марина титова
Обучение рассказыванию по игрушке детей в средней группе. Конспект НОД «Кошка Мурка»
Конспект НОД «КОШКА – МУРКА»
Обучение рассказыванию по игрушке детей в средней группе.
Программное содержание:
Учить детей по вопросам составлять описание игрушки. Активизировать слова обозначающие действия (глаголы – прыгать, ловить, царапаться, лакать, играть, хватать и т. п.). Подводить к действию краткого рассказа.
Публикация «Обучение рассказыванию по игрушке детей в средней группе, Конспект НОД „Кошка Мурка“» размещена в разделах
- Игрушки. Конспекты занятий
- Игрушки. Рассказывание, составление рассказа
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кот, котята. Все о кошках для детей
- Кот, кошка, котята. Конспекты занятий
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Составление рассказов, обучение рассказыванию
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2015
Материал: игрушка кошка, веревочка с бантиком.
Ход:
- Дети кто к нам пришел сегодня в гости? Отгадайте загадку:
«Маленькие лапки, а в лапках цап царапки» (кошка)
-Посмотрите, какие у кошки глаза? (зеленые, а какая шерстка? (мягкая)
Какими словами можно сказать о кошке, какая она? (пушистая, ласковая, ловкая).
- Что же умеет делать кошка? (прыгать, ловить мышей, лакать молоко и т. п.)
-Если мы погладим кошку, что она будет делать? (мурлыкать)
- А что делает кошка, когда видит мышку? (прыгает, ловит, подкрадывается).
- Если я покажу кошке ниточку с бантиком, что она сделает? (играть, хватать)
Физ. минутка
Сейчас вы будете все котятами, я буду давать разные команды: поднимите вверх лапки, потянитесь, потанцуйте, помяукайте.
- Как зовут детенышей кошки? (котенок, котята)
-Кошка большая, а котенок? (маленький)
-А как же мы ее назовем? (дети предлагают имена)
-Сейчас я расскажу, какая это кошечка, а потом попробуете вы сами. Я ваши рассказы запишу, а потом дам вашим родителям почитать, чтоб они посмотрели, как вы умеете красиво говорить.
- Это кошечка. У нее на голове два маленьких острых ушка. Зеленые глазки, как бусинки. Носик черный, как уголек. Лапки пушистые с коготками и красивый пушистый хвостик. Кошечка ласково мяукает она добрая и веселая. Мне нравится с ней играть, она хитрая и любит бегать за веревочкой.
- Теперь кошечка хочет послушать вас, как вы про нее расскажите, а я буду ваши рассказы записывать.
Сначала назовите игрушку, затем что у нее есть, и чем нравится кошечка.
Вызов ребенка: кошечкой, веревочкой с бантиком, описание ребенка.
Указания ребенку: «Расскажи громко, чтоб все слышали»; «попробуй рассказать все сам»; «не волнуйся я помогу» и т. п.
Указания слушателям: «Если расскажет громко, похлопайте громко»; «запоминайте красивые слова»;» если, что- то не получится, подскажите» и т. п.
Оценка: Медалька с кошечкой; солнышко; бантик и т. п.
- Ваши рассказы очень понравились кошечке, посмотрите, как она улыбается. Давайте кошечку пригласим к нам еще раз.
