Конспект НОД «Кто в избушке живёт?» (первая младшая группа)

Литяйкина Екатерина
Конспект НОД «Кто в избушке живёт?» (первая младшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Литяйкина Е. В.

Конспект НОД «Кто в избушке живёт?» первая младшая группа (дети 2 – 3 года)

Программное содержание:

- продолжать знакомство с фольклорными произведениями;

- учить передавать яркие, светлые чувства при встрече с любимыми персонажами;

- учить лепить брёвнышки для избушки, раскатывая комочек пластилина прямыми движениями ладоней;

- воспитывать интерес к лепке.

Материалы и оборудование:

- избушка из брёвен;

- пластилин;

- дощечки;

Публикация «Конспект НОД „Кто в избушке живёт?“ (первая младшая группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2020

- салфетки.

Методы и приёмы:

- словесный;

- наглядный;

- игровой;

- практический.

Ход НОД

Воспитатель: - Ребята, посмотрите кто к нам пришёл сегодня в гости?

Дети: - Петушок.

Воспитатель: - Правильно, молодцы, это Петушок. Посмотрите, какая у него красивая бородка, гребешок, длинный хвост.

- Ребята, давайте поздороваемся с Петушком и прочитаем ему потешку, порадуем нашего гостя.

/дети здороваются с Петушком и хором читают потешку/

Петушок, Петушок, золотой гребешок

Деткам спать не даёшь!

Петушок: - Кукареку! Молодцы, детишки, порадовали меня! Только вот одна беда, нету дома у меня.

Воспитатель: - Не грусти Петушок, наши ребята хоть и ростом малы, но очень способные. Мы построим тебе дом, будешь жить счастливо в нём.

А пока поиграем!

/проводится пальчиковая гимнастика «Муха строит дом» /

Ох, ох, что за гром? (ладони к щекам, качаем головой из стороны в сторону)

Помогать идёт Петух! (2 – мя пальцами изображаем ноги, показывая, как идёт Петух, важно, вразвалочку)

Воспитатель: - Ребята, вот посмотрите, как выглядит домик из брёвнышек.

А теперь давайте все вместе сделаем для Петушка дом.

- Для того чтобы сделать домик, мы будем катать из пластилина брёвнышки. Посмотрите, как мы будем это делать. Для начала мы погреем в руках пластилин, чтобы он стал мягкий. Молодцы, как хорошо у вас получается!

Теперь положим комочек пластилина на одну ладошку, накроем другой и начинаем раскатывать колбаску.

Меж ладонями катаю

Колбаску раскатать я рад.

/работа детей/

Воспитатель: - Какие вы все молодцы! А теперь отложите ваши брёвнышки, а я сейчас буду строить из них избушку.

Воспитатель: - Посмотрите, какая красивая избушка у нас получилась! Давайте Петушку покажем нашу работу: «Петя, Петя, Петушок, золотой гребешок, ты подай свой голосок прокричи «Ку – ка – ре – ку!»

Петушок: - Кукареку, спасибо вам всем за такую красивую избушку! Есть теперь у меня дом, я грустить не буду в нём!

Итог

Воспитатель: - Ребята, какие мы с вами молодцы, какую красивую избушку сделали. А кому мы её делали? Из чего мы её делали? /ответы детей/.

Правильно, мы катали брёвнышки и делали из них избушку.