Конспект НОД по аппликации «Красивый цветок для обложки» для второй младшей группы

Ольга Трофимова
Конспект НОД по аппликации «Красивый цветок для обложки» для второй младшей группы

Цель занятия: Продолжать учить детей составлять целое из частей. Познакомить с названиями садовых цветов, изучить части цветов.

Предварительная работа: беседы с детьми о весне, траве, деревьях, цветах, рассматривание строения цветов на схемах, рассматривание цветов на клумбах, иллюстраций в книгах и пособиях.

Материал: предметные картинки с цветами, 1/2 альбомного листа с уже приклеенной травкой, детали аппликации (стебелек, листочки и бутоны, клей, кисть для клея, салфетка, рабочая поверхность (на каждого ребенка).

Публикация «Конспект НОД по аппликации „Красивый цветок для обложки“ для второй младшей группы» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Цветы. Аппликации
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки

Ход НОД.

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года? Почему вы так решили?

Дети: Весна. Растаял снег, на деревьях набухли почки, солнце светит ярче, появилась травка, распускаются цветы.

В: Правильно. Молодцы! Сегодня, когда я шла в детский сад, то встретила зайчика. Он был совсем не веселый, потому что у него потерялась обложка его любимой книги. И я пригласила зайчика к нам в гости. А чтобы зайчик не печалился, мы ему. Согласны, ребята?

Д: Да.

В: У зайчика на обложке был цветок. А чтобы узнать какой, давайте послушаем стихотворение Л. Тереховой:

Весенним солнечным деньком

В забытом парке городском,

В густых кустах орешника

Проснулись три подснежника.

Раскрыли скромные свои

Бутоны нежной синевы

И робко прошептали:

«Скажите, нас тут ждали?»

Вам понравилось стихотворение? О каких цветочках говорится в нем?

Д: Подснежники

В: А где же мы возьмем цветочки, чтобы помочь зайчику? Мы с вами сделаем их сами.

Но для начала немного поиграем

Пальчиковая гимнастика:

К нам весна лишь заглянула (протягивают руки вперёд).

В снег ладошки окунула (опускают руки вниз вдоль туловища)

И расцвёл там нежный (поднять руки на уровне глаз, соединив пальцы в бутон).

Маленький подснежник. (медленно раздвигают пальцы).

В: Молодцы, ребята! А Сейчас давайте посмотрим на картинку. Какие части цветка вы видите? (Рассматриваем картинку, находим у цветка стебелек, листочки, бутон). А сейчас выложим по порядку все части цветка.

К стебельку бутон, и в конце листочек.

Но прежде, чем приниматься за дело мы с вами немного отдохнем.

Физкультминутка «Наши алые цветки»

Наши алые цветки (плавно поднимаем руки вверх)

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит, (качание руками влево-вправо)

Лепестки колышет.

Наши алые цветки - (присели, спрятались)

Закрывают лепестки,

Головой качают, (движения головой влево-вправо)

Тихо засыпают.

(Далее воспитатель показывает приемы наклеивания поочередно всех деталей).

В: Сначала мы приклеиваем стебелек, затем бутон и листочек.

Правильно берем в руки кисть (два пальца держат кисть чуть выше металлической части, на третьем пальце кисть лежит).

Берите свои детали, переворачивайте белой стороной вверх, намазывайте клеем, прикладывайте к фону и прижимайте салфеткой.

(Воспитатель помогает детям при необходимости).

В конце занятия дети показывают работы друг другу, и педагог хвалит всех детей.

Зайчик говорит вам спасибо за помощь! Какие замечательные цветы у вас получились! Теперь у всех его книжек будут красивые обложки.