Конспект НОД по аппликации «Пуговки для платья»

Юлия Радостева
Конспект НОД по аппликации «Пуговки для платья»

Пуговки для платья

Интеграция областей: социально-коммуникативное развитие, художественно- эстетическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие.

Вид деятельности: непосредственно- образовательная деятельность.

Возрастная группа: 2 младшая группа.

Тема «Пуговки для платья».

Цель: научить детей лепить разнообразные пуговицы для куклы.

Задачи:

1. Образовательные задачи: Рассказать детям о назначении пуговиц, закреплять умения детей работать с бумагой, делать аппликацию.

Публикация «Конспект НОД по аппликации „Пуговки для платья“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Одежда, обувь, головные уборы
• Пуговицы, пуговки
• Пуговицы. Поделки, аппликации, лепка, рисование
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2017

2. Развивающие задачи: развивать логическое мышление, память, мелкую моторику рук, формировать умение ориентироваться на листе бумаги, выкладывая «пуговицы» в определенной последовательности, координировать работу глаз и рук. Учить выкладывать узор из готовых деталейСовершенствование чувственного опыта детей.

3. Воспитательные задачи: Воспитание культурно-гигиенических навыков при работе с клеем, опрятности в одежде.

Предварительная работа. Игры с куклой. Работа по лексической теме. Во время проведения режимных моментов обращать внимание на одежду детей, её декоративные элементы.

Материал к занятию. Платья, рубашки с пуговицами на плечиках. Набор пуговиц для рассматривания, обследования. Силуэтная кукла. Диктофон. Музыкальное сопровождение.

Словарь: пуговица, большая, маленькая, деревянная, пластмассовая, цвет, здесь, вверху, внизу, впереди, украшать, застегнуть.

Ход занятия

Воспитатель зовет детей на ковер, звучит медленная мелодия (роняет не заметно пуговицу от своего платья). Ой, ребята, я сегодня потеряла пуговку на своём платье. Помогите мне её отыскать. Один из ребят находит пуговицу.

Воспитатель: Висит, скучает пуговка – спокойно ей живется.

Не замечают пуговки, пока она не оторвется.

А ведь правда ребята, мы и не замечаем пуговицы пока они не оторвутся. Посмотрите на свою одежду, есть ли у вас пуговицы на одежде?

Я прошу хлопнуть в ладоши тех из вас, у кого есть пуговицы,

Хлопают те, у кого есть разноцветные пуговицы,

Хлопают те, у кого есть белые пуговицы,

Хлопают те, у кого хоть одна пуговица оторвалась.

Педагог предлагает детям рассмотреть несколько видов одежды с пуговицами. Одежда на плечиках, картинки с видами одежды. Дети рассматривают одежду и говорят где есть пуговицы. Рассматривают пуговки и отвечают на вопросы: зачем нужны пуговицы? Какие они: большие, маленькие; где находятся; из чего сделаны; какого цвета.

Вдруг слышится плачь девочки. Это пришла кукла Катя вся в слезах.

Воспитатель: Вот какое горе у нашей Кати, давайте ей поможем, она по дороге к нам так быстро бежала что потеряла пуговки на своём платьеце. Давайте мы к её платью приклеем бумажные пуговки.

Дети садятся за столы. Воспитатель предлагает каждому ребёнку взять себе пуговки. Потрогайте её пальчиками и скажите какая она на ощупь: круглая, с уголочками, гладкая, шершавая, как шарик.

Пальчиковая игра.

Сейча мы с вами поиграем с бумажкой. Возьмите листики и повторяйте за мною.

Раз, два, три, четыре, пять

Мы бумажку будем мять!

Мы бумажку будем мять!

Свои ручки развивать!

(Плотную бумагу берём со стола и мнём обеими руками, как будто лепим снежок) .

В ручку правую возьмём

И чуть-чуть её помнём.

Мы чуть-чуть её помнём

Левой ручке отдаём.

(Берём в левую руку и мнём только левой рукой) .

В ручку левую возьмём

И чуть-чуть её помнём.

Мы чуть-чуть её помнём

И на стол быстрей кладём.

(Убираем смятую бумагу на край стола)

На бумажку посмотри,

На что похоже говори!

(Отвечают на что похожа их смятая бумага)

Раз, два, три, четыре, пять!

Мы закончили играть.

Пальчики свои встряхнём.

Показ приёмов работы.

Я беру наши бумажные пуговки, аккуратно мажу клеем и приклеиваю на платьице по середине. В работе пользую салфетками, чтобы вытереть лишний клей. Пуговки выбираем такого цвета, какой вам больше нравится.

Физминутка: А теперь Катя и её подружки матрёшки приглашают на потанцевать.

Хлопают в ладоши дружные матрёшки. (хлопают)

На ногах сапожки топают матрёшки. (топают)

Влево, вправо наклонись, (наклоны влево, вправо)

Всем знакомым поклонись. (дети кланяются)

Девчонки озорные матрёшки расписные, (кружатся)

В сарафанах ярких, пёстрых. (приседают)

Вы похожи словно сёстры. (качают головой)

Ладушки, ладушки. Весёлые матрёшки. (хлопают)

Проговаривание приёмов работы детьми с помощью воспитателя.

Выполнение работы детьми. Педагог помогает индивидуально, создавая ситуации, в которых дети рассказывают, что делают.

Рефлексия.

Оформление совместной работы с изготовленными платьями с пуговицами. Кукла Катя вас благодарит за новые платья, они ей очень нравятся, и приглашает вас вечером к ней в гости на чай. Давайте попрощаемся с куклой Катей.