Конспект НОД по аппликации в второй младшей группе «Волшебный цветок для мамы»

Анжелика Мормуленко
Конспект НОД по аппликации в второй младшей группе «Волшебный цветок для мамы»

Конспект НОД по аппликации в второй младшей группе на тему : «Волшебный цветок для мамы».

Нетрадиционная техника: использование стикеров.

Цель: формировать и развивать художественно-творческие способности, расширять знания детей о цветах, учить создавать и приклеивать элементы цветов.

Задачи:

- развивать творческое мышление, воображение и восприятие;

- вызывать эмоциональный отклик на новый способ работы;

- развивать эстетическое восприятие;

Публикация «Конспект НОД по аппликации в второй младшей группе „Волшебный цветок для мамы“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Цветы. Аппликации
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки

- закреплять умение пользования клея и бумаги ;

- воспитывать аккуратность, самостоятельность;

- совершенствовать умение оценивать готовые рисунки

Оборудование: альбомные листы, кисточки, иллюстрация с изображением цветов, картон, клей -карандаш, стикеры разных цветов.

Ход занятия:

К тебе одной навстречу,

Я с радостью бегу!

Жить без твоих объятий

Минуты не могу!

От счастья я сияю,

Лишь рядышком с тобой.

Ты для меня как солнце

А я как лучик твой!

За шалости прощаешь,

Обиды не таишь,

За все переживая

Ночами ты не спишь.

Своё тепло мне даришь

И радуешь меня

Моя ты золотая

Мамочка моя!

(А. Мормуленко)

Воспитатель спрашивает детей, какие цветы любит мама, какие цветы можно подарить весной и показывает их на картинке. Какие цветы мы еще знаем? Давайте вспомним названия. Предлагаю поиграть в дидактическую игру «Собери соцветие» предложить картотеку. Можно заменить загадками о цветах. Теперь ребята я предлагаю вам создать свой неповторимый цветок для своей любимой мамы. Возьмем стикеры разных цветов и будем их склеивать конвертиком, разноцветные конвертики приклеиваем по кругу на картон, формируем цветок. Дети приступают к работе. После предлагается поиграть в подвижную игру: собрать на поляне цветы по корзинам. (тюльпаны, нарциссы, ландыши).

Воспитатель вместе с детьми рассматривает работы, дают положительную оценку и выкладывают работы на выставку.