Конспект НОД по духовно — нравственному воспитанию в старшей группе «Отмечаем день семьи, любви и верности»

Надежда Булатова
Конспект НОД по духовно — нравственному воспитанию в старшей группе «Отмечаем день семьи, любви и верности»
▼ Скачать + Заказать документы

Пояснительная записка.

Для детей старшей группы. В группе 11 девочек и 11 мальчиков.

Цель.

Укрепление семей и детско – родительских отношений.

Задачи:

- Углублять знания детей о семье, как о части общества, части своей страны.

- Расширять представления о членах семьи, помочь сформировать представление о том, что в семье у каждого есть свои права и обязанности.

-Развивать интерес к истории родной страны.

- Формировать у детей представление о таких духовных качествах как любовь и верность.

Публикация «Конспект НОД по духовно — нравственному воспитанию в старшей группе „Отмечаем день семьи, любви и верности“» размещена в разделах

• День семьи, Любви и Верности, 8 июля
• День семьи. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Старшая группа
• Темочки

-Воспитывать любовь, уважительное, заботливое отношение к членам своей семьи.

-Формировать умение выступать перед аудиторией: читать стихи, петь песни, играть в народные игры.

- Развивать связную речь детей и обогащать активный и пассивный словарь детей.

Форма НОД - интегрированное.

Дидактическое обеспечение:

Музыкальный центр, запись песен «Песенка друзей» муз. М. Старокодомского, слова С. Михалкова; запись песни «Моя семья» муз. А. Кудряшова слова Н. Майер; костюмы для героев Петра и Февроньи, мяч, макет русской избы с утварью (горшки, ухват, скамейки, стол, самовар и др.)

Используются виды деятельности: познавательная, социально – коммуникативная, художественно – эстетическая, физическая, игровая.

Предварительная работа и работа с родителями.

-Разучивание стихов и песен о маме и о семье; знакомство детей с пословицами и поговорками о семье.

- Обучение рассказыванию: составление рассказов о своей семье.

- Строительная игра с детьми «Машина времени» (из стульчиков и модулей).

Предполагаемый результат.

Дети усваивают такие понятия как: любовь, семья, верность. Обогащается речь детей. копилка детских знаний пополняется новыми стихами, песнями, народными играми. Расширяются представления детей о семье, членах семьи и о взаимоотношениях между членами семьи.

Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня, 8 июля, мы собрались для того, чтобы отметить замечательный праздник «День семьи, любви и верности».

У нас у всех есть семья. Расскажите мне пожалуйста о своих семьях.

- Рассказы детей о соей семье (У меня большая семья. Я живу с мамой, папой, братом, сестрой, бабушкой и дедушкой. Моя мама самая красивая и умная она работает в школе учительницей. Папа работает водителем автобуса и т. д. 3-4 выступления.)

Молодцы, ребята. А я хочу пригласить вас отправиться в путешествие на «Машине времени» в прошлое, в старинный город Муром в гости к православным святым супругам Петру и Февронье. Я уверена, что там –то мы узнаем много всего интересного о семье и о этом замечательном празднике.

Пора в путь, рассаживайтесь поудобнее. А чтобы путь был не скучным споем песенку друзей (дети исполняют песню «Песенка друзей» муз. М. Старокодомского, слова С. Михалкова).

-Вос. Вот мы и на месте. Посмотрите, нас кто-то встречает.

(На встречу детям выходят Перт и Февтонья в руках у них «хлеб да соль»).

-Перт и Февронья: «Здравствуйте, гости дорогие, хлеб да соль (угощают детей). Мы вас приветствуем в нашем любимом городе Муроме. Я Петр, а это моя супруга или жена по- другому, Февронья.

-Услышали мы, что вы отмечаете сегодня праздник семьи, любви и верности?

-Да.

-Ребятки, а что такое семья?

- Ответы детей.

- Правильно, ребята. Семья – это мир, где царит любовь, верность, преданность и взаимопонимание. Это то место, где все общее, и радости и печали, привычки и традиции; там, где любят а о плохом не вспоминают и все -все прощают.

Вы прибыли сегодня как раз вовремя, прямо на наш праздник, проходите скорее в наш дом, будите самыми дорогими гостями (дети входят в «русскую избу», рассаживаются на лавочки).

-Петр. Ребята давайте с вами познакомимся поближе, мне хочется узнать побольше о ваших семьях. Давайте с вами поиграем. Игра называется «Кто ты мне». Вставайте скорее в хоровод. Вот у меня сказочный мяч. Я буду бросать его вам и называть себя, например, я брат, а вы возвращая мне мяч называйте себя – я сестра (брат); я отец – я дочь (сын) и тд.

-Петр. Молодцы, ребята. Отлично поиграли.

- Февронья. Проходите, присаживайтесь, отдохните с дальней дорожки.

Ребята, а стихи о своих родственниках вы знаете?

-Да.

_ Почитайте нам пожалуйста.

Много мам на белом свете.

Всей душой их любят дети.

Только мама есть одна. Всех дороже мне она.

Кто она?

Отвечу я: это мамочка моя.

«Подарок маме».

Подарок маме покупать не станем

Сделаем сами своими руками.

Можно вышить ей платок,

Можно вырастить цветок,

Можно дом нарисовать, речку голубую

А еще расцеловать маму дорогую.

Папа- самый, самый лучший,

Он разгонит в небе тучи.

Защитит нас от всего,

Очень любим мы его.

«Любимому папе».

Спасибо, милый папочка,

Что ты достался мне!

Люблю улыбку ясную

Она как свет в окне!

Хочу, чтоб был ты счастлив,

Успешен и здоров!

Ты самый замечательный и лучший из отцов.

У мамы - работа,

У папы – работа,

У них для меня – остается суббота.

А бабушка дома – всегда.

Она не ругает меня никогда!

Усадит, накормит: «Да ты не спеши!»

Ну что там стряслось у тебя, расскажи.

Мой дедуля дорогой.

Мы гордимся все тобой!

И скажу я по секрету

Лучше нет на свете деда!

Буду я всегда стараться

На тебя во всем равняться!

-Февронья. Какие замечательные стихи, спасибо, ребята.

А я хочу рассказать вам историю своей семьи. Мы с моим супругом Петром жили долго и счастливо и умерли в один день. Вот. Дорогие мои ребятки, в этих словах нет ни капли выдумки.

Наша история началась 8 столетий назад. Жил – был князь Петр. Жил не тужил, да вдруг заболел очень тяжелой болезнью – проказой. Все его тело покрылось язвами. И никто не мог помочь Петру. Вот один раз снится ему сон, что его может исцелить благочестивая дева, которая живет в деревне в Рязанской области и зовут ее Февронья. Люди Петра разыскали эту девушку. Так как Петр уже не мог даже ходить и пообещали великую награду если Февронья вылечит князя. На это Февронья сказала, что никакой ей награды не надо, а вылечу я Петра, если стану ему законной супругой.

Петр пообещал жениться, но в душе слукавил.

-Петр. Тогда Февронья зачерпнула хлебной закваски, подула на не и передала слугам, велев помазать все язвы кроме одной.

-Февронья. Князь быстро пошел на поправку. Гордость помешала ему жениться на простой девушке.

И тогда болезнь снова вернулась. Вот тогда – то князь и вспомнил о своем обещании. Он отправился к девушке. Когда он увидел Февронью, то сразу же влюбился и женился на ней.

Но боярам да дворянам не понравилось, что простая девушка стала княгиней. Они уговаривали Петра отпустить, покинуть жену. Но Петр был непреклонен. Он очень любил свою супругу и решил вместе с ней покинуть любимый город.

Вскоре после этих событий на город посыпались разные несчастья и печали, тогда к Супругам прибыли послы из города умоляя их вернуться.

Тогда мы и вернулись в любимый город и прожили долгую и счастливую жизнь и умерли в один день. Вот и говорят про счастливые семьи : «Они жили долго и счастливо».

-Февронья. Ребята, а вы какие знаете пословицы и поговорки?

-Дети. –Не нужен клад, когда в семье лад.

-В семье любовь, да совет, так и нужды нет.

-В родной семье и каша гуще.

-В гостях хорошо, а дома лучше.

-При солнышке тело, при матушке добро.

- Согласную семью и горе не берет.

- Когда семья вместе и сердце на месте.

-Перт. Молодцы. Детки. А знаете, в нашей семье мы очень любим играть в народные игры. А ну честной народ, вставай в хоровод. Давайте с вами поиграем в любимую игру моей Февроньюшки испечем ка мы ей «Каравай».

( дети встают в круг и произносят идя по кругу:

Как на Февроньины имянины

Испекли мы каравай

Вот такой вышины,

Вот такой нижины,

Вот такой ширины,

Вот такой ужины.

Каравай. Каравай. Кого любишь выбирай.

Февронья: «Я люблю конечно всех. Но Петра больше всех» (поиграть 2-3 раза).

-Февронья. Ребята, хочу предложить вам еще одну игру «Ручеек», вставайте скорее парами, поднимайте «ручки – воротики» вверх. Смотрите, Катя осталась без пары, проходи Катенька в наш ручеек и выбирай себе пару по душе (звучит музыка)

_ И потечет наш ручеек весело.

-Петр. Как славно повеселились ребята мы с вами.

Но хочу вам напомнить, дорогие мои, что семья – это не только праздники. У Чтобы семья была дружной, каждый ее член должен помнить о своих обязанностях и их ответственно выполнять. Ребята, а у вас есть обязанности в ваших семьях?

-Да. Сейчас мы это проверим. Давайте поиграем в игру «Кто, что делает?»

Я буду бросать вам мяч и спрашивать, кто что делает в вашей семье. А вы мне отвечайте. Хорошо?

_что делает мама?

-Что делает папа?

-Что делает бабушка, дедушка, брат, сестра?

А что делаешь ты?

-Петр. Какие замечательные ребятишки сегодня у нас в гостях.

Как много вы умеете всего полезного делать для своей семьи. Для своих родных и близких.

Раз вы такие молодцы. Хочу поиграть с вами в мою любимую игру «Жмурки», Февроньюшка неси мой любимый платочек, а деткам колокольчики. Завяжу глаза, а вы сильнее в колокольчики звоните.

(Игра в жмурки, по желанию роль ведущего исполняют дети).

- Восп. Спасибо вам Петр и Февронья, славно мы повеселились, но пришла пора прощаться да домой возвращаться, как говориться «В гостях хорошо, а дома лучше».

-Дети благодарят Петра и Февронью.

-Петр. Ребята. А вам у нас в гостях понравилось, что запомнилось больше всего, что нового узнали сегодня.

-Ответы детей (узнали жизненную историю Петра и Февроньи, понравилось играть в «Жмурки» и т. д.)

-Февронья. Ребятки мои дорогие, хочу подарить вам. Символ нашего праздника цветочек – ромашку. Берегите ее. Она будет напоминать вам о нашей встрече. От всей души желаю, чтобы ваши семьи были крепкими, чтобы в них всегда царила любовь и доброта. Берегите своих близких, будьте здоровы и счастливы.

-Восп. Ребята. Нам пора, дома нас ждут наши близкие. До свидания Петр и Февронья, до новых встреч.

Проходите в «машину времени», возвращаемся (звучит песня «Моя семья» муз. А. Кудряшова слова Н. Майер).

Наше путешествие закончилось (самостоятельная игровая деятельность детей).

Список литературы.

-Дошкольное воспитание №5 2012.

-Дошкольное воспитание №8 2014г.

-Р. С. Буре «Социально – нравственное воспитание дошкольников».

-В. И. Петрова, Т. С. Стульчик «Этические беседы с детьми 4-7 лет».

- Е. К. Ривина «Знакомим дошкольников с семьей и родословной».

-В. И. Петрова, Т. Д. Стульчик «Нравственное воспитание в детском саду».