Конспект НОД по ФЭМП во второй младшей группе «Возвращение к бабушке и дедушке»

Солонченко Карине
Конспект НОД по ФЭМП во второй младшей группе «Возвращение к бабушке и дедушке»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 10 «Тополек»»

(МБДОУ «Детский сад №10 «Тополек»)

Конспект НОД по ФЭМП во второй младшей группе

«Возвращение к бабушке и дедушке»

Подготовила воспитатель младшей группы Солонченко Карине Максимовна

г. Красный Сулин 2018год

Тип НОД - занятие по обобщению и систематизации ранее изученных знаний.

Вид НОД – интегрированное занятие

Публикация «Конспект НОД по ФЭМП во второй младшей группе „Возвращение к бабушке и дедушке“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки

Тема НОД «Возвращение колобка к бабушке и дедушке».

Возрастная группа – вторая младшая группа (3-4 года)

Цели:

• обобщить знания, умения и навыки, полученные в течение года.

Предварительная работа:

• Учить обращать внимание на форму предметов при выполнении элементарных действий с игрушками и предметами в повседневной жизни;

• Рассматривать один из множества предметов;

• Игра «Разложи кубики по коробкам»;

• Игра с напольными пазлами;

• Речевая игра

Программное содержание:

Образовательные задачи:

• Уметь различать и называть цвета – красный, жёлтый и другие;

• Закрепить и обобщить знания о количестве предметов;

• Слушать и понимать заданные вопросы воспитателем и понятно отвечать.

Развивающие задачи:

• Развивать логическое мышление;

• Расширять словарный запас детей;

• Развивать наблюдательность, воображение;

• Развивать слуховое и зрительное внимание.

Воспитательные задачи:

• Воспитать доброту и отзывчивость;

• Воспитать желание трудиться.

Оборудование и материалы: Нарисованный колобок, большой и маленький кубики, большая и маленькая коробка (демонстративные); геометрические фигуры разного цвета,

Место проведения – на ковре и за столами (групповая).

«Возвращение колобка к бабушке и дедушке».

Ход занятия:

Дети вместе с воспитателем заходят в зал.

Воспитатель: Мы ладошку к ладошке сложили, и друг другу дружить предложили. Будем мы веселиться играть, чтобы добрыми,умными стать.

Воспитатель: Ребята к нам в садик прикатился колобок. Посмотрите на колобка. Какой он грустный. Давайте спросим его что случилось.

Дети: Колобок почему ты такой грустный?

Колобок: Я убежал от бабушки и дедушки и заблудился. А дорогу найти никак не могу. Плачет.

Воспитатель: Ребята поможем колобку вернутся домой? А где живёт колобок?

Дети: Да поможем. В сказке, в лесу.

Воспитатель: Но туда мы отправимся с вами на воздушном шаре.

Ребята проходят на воздушный шар вместе с воспитателем и отправляются в лес. Звучит музыка.

Воспитатель: Вот мы и прилетели в лес. Посмотрите ребята как красиво в лесу. Домики стоят. Но на какую нам дорожку выходить?

Колобок: Я помню, что катился по широкой дорожке.

Воспитатель: Ребята, а ну помогите найти колобку широкую дорожку? А это какая дорожка?

Дети: Это узкая дорожка.

Воспитатель: Ой, а кто это нам встретился?

Дети: Зайчик.

Зайчик: Колобок, колобок я тебя съем, если ты не выполнишь моё задание?

Колобок спрятался.

Воспитатель: Ребята поможем колобку справиться с заданием?

Дети: Да поможем.

Зайчик: Вам нужно подойти к домику (красного цвета) и выполнить задание.

Воспитатель: Он говорит, что у него рассыпались коробочки с кубиками. Ой, посмотрите сколько у нас на ковре кубиков. Давайте мы с вами их рассмотрим. Скажите, пожалуйста, какие кубики по величине?

Дети: - Большие и маленькие.

Воспитатель: Какого цвета кубики?

Дети: Синий, красный и другие.

(Воспитатель прикладывает зайца к уху и слушает)

Воспитатель: Ребята, а теперь Зайка просит разложить кубики по коробкам, но сложить их так – большие кубики в большую коробку, а маленькие – в маленькую коробку. Давайте поможем Зайке. Посмотрим на ковер, где лежат кубики, и покажите где большие кубики… где маленькие… (показывать надо сначала воспитателю для примера, потом дети. Спрашивать «Какая коробка?», «Какой кубик?» и сопровождать действиями).

Воспитатель: Вот зайчик посмотри мы выполнили твоё задание.

Воспитатель: И покатился колобок дальше.

Воспитатель: Посмотрите ребята, кто это там на дорожке?

Дети: Это волк

Волк: Колобок, колобок я тебя съем если ты не выполнишь моё задание?

Воспитатель: Ребята поможем колобку справиться с заданием?

Волк: Вам нужно подойти к домику (жёлтого цвета) и там моё задание.

Воспитатель: Поможем, Правда, ребята?

Дети: Да

Воспитатель: Просит нас собрать бусы из геометрических фигур. Ребята какая фигура первая, вторая, третья,

Дети:

Воспитатель: Ребята, а кто там на дорожке стоит?

Дети: Мишка.

Мишка: Колобок, колобок я тебя съем если ты не сыграешь в игру?

Воспитатель: Поиграем с мишкой?

Дети: Да

Мишка: Подойдите к домику (зелёного цвета) и научите меня игре.

Проводиться физминутка в виде игры:

Ра-ра-ра

Начинается игра

Ре-ре-ре

Стоит домик на горе

Ро-ро-ро

У нас новое ведро

Ар-ар-ар

Кипит наш самовар

Ир-ир-ир

Мой папа командир

Воспитатель: Понравилось тебе мишка наша игра?

Мишка: Да, спасибо

Воспитатель: И покатился колобок дальше. Ой ребята к там нас на дорожке ждёт?

Дети: Лисичка

Лисичка: Колобок, колобок я тебя не съем, если ты для меня налепишь печенья. Я очень кушать хочу.

Воспитатель: Ребята поможем колобку.

Дети: Да

Воспитатель: Подходите к столику, одевай фартуки, вытирайте руки салфетками. Перед вами лежит раскатанное тесто. Возьмите формочки, положите на раскатанное тесто и прижмите рукой. Поднимите формочку и посмотрите, что у вас получилось?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Давайте ваши печенье положим на противень. Лисичка, мы налепили для тебя печенье. Получай, но только их нужно испечь.

Лисичка: Спасибо испеку.

Воспитатель: Ребята посмотрите вот мы помогли колобку вернутся к кому?

Дети: К бабушке и дедушке.

Воспитатель: Колобок какой сейчас?

Дети: Весёлый

Воспитатель: Ребята, колобок прощается с нами.

Дети: Пока колобок.

Воспитатель: Но нам пора возвращаться в детский сад.

Ребята проходят на воздушный шар вместе с воспитателем и отправляются в детский сад. Звучит музыка

Воспитатель: Вот мы и в садике. Ребята кому мы с вами сегодня помогали?

Дети: Колобку.

Воспитатель: А, что с ним случилось?

Дети: Он убежал от бабушки и дедушки и заблудился.

Воспитатель: А разве можно уходить из дома без взрослых?

Дети: Нет