Светлана Марченко
Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе «Спрячь мышку в норке»
Тема: "Спрячь мышку в норке"
Цели: Учить детей рисовать и закрашивать кистью округлую форму большого размера; учить правильно держать кисть, набирать краску на ворс, тщательно промакивать кисть. Развивать речь и мышление. Учить осознанно переключать внимание.
Демонстрационный материал: картина с изображением осеннего леса. Картинки с дикими животными. Образец на листе А4 с изображением норки,в которой сидит мышь.
Публикация «Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе „Спрячь мышку в норке“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мышки. Рисование с детьми
- Мышь. Все о мышках для детей
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2020
Раздаточный материал: Альбомный лист с изображением норки,в которой сидит мышь, гуашь коричневого цвета, кисть для рисования на подставке, непроливайка, салфетки, клеенка.
Ход.
Дети отправляются в лес.
Обратить внимание на время года.
/Осень. /
Вспомнить вместе с детьми диких животных.
Почему их называют дикими?
Гость- мышка. Просит о помощи. За ней охотится голодная лиса, и вот- вот настигнет ее.
Воспитатель предлагает спрятать мышку в норке.
Дети проходят к столам, где уже для каждого ребенка находится лист с изображением норки,в которой сидит мышь. Кисть для рисования на подставке, гуашь.
Детям предлагается закрасить норку гуашью, чтобы лиса не смогла найти мышь. Секрет в том, что норка изначально чертится восковым карандашом,чтобы по окончании работы было видно очертание норки. Выполнение работы.
Физминутка.
Детям предлагается провести игру "Мышеловка",пока работы просыхают. Мышка играет вместе с детьми.
Мышка благодарит детей за помощь, убегает в лес.
Дети возвращаются из леса осеннего в группу, рассказывая о том, кому и как они помогли.
