Конспект НОД по лепке «Колобок» во второй младшей группе

Ирина Бабичева
Конспект НОД по лепке «Колобок» во второй младшей группе

Конспект НОД по лепке «Колобок» во второй младшей группе

Цели НОД:

-развивать творческие способности детей, воображение, эстетические чувства детей, художественное восприятие, содействовать положительному эмоциональному отклику детей.

Задачи НОД:

Образовательные:

- развивать умение лепить предмет, состоящий из шарика

- соединять части, плотно прижимая их друг к другу;

Публикация «Конспект НОД по лепке „Колобок“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• «Колобок». Лепка, пластилин
• Темочки

-упражнять в раскатывании пластилина прямыми и круговыми движениями ладоней;

-систематизировать знания детей о русском фольклёре.

Развивающие:

-способствовать развитию детского творчества в процессе продуктивной деятельности;

-развивать воображение;

-развитие мелкой моторики рук.

Воспитательные:

-формировать социальные навыки;

-вызвать желание помогать другим.

Предварительная работа:

Знакомство с русской народной сказкой «Колобок»

Материалы: пластилин желтого цвета, стеки, доски для лепки, салфетки. игрушка - медведь.

Ход занятия:

Вводная часть.

В: Ребята, сегодня в гости кто-то к нам спешит. Хотите узнать? Вы узнаете, когда отгадаете мою загадку:

Он в лесу густом живет,

Любит есть малину, мед.

В: Кто это?

Дети:(Медведь).

В: Молодцы! Правильно. Сегодня в гости к нам пришел Медведь. Ребята наш миша потерял своего друга колобка,ему очень грустно. Как же нам помочь Мишеньке?

Дети отвечают

В: - Ребята, а как вы думаете,герои какой сказки медведь и колобок? Какие еще животные встречаются в этой сказке (Дети отвечают).

В: Но сегодня у нашего медведя очень грустное настроение. Просит вас о помощи. Медведь и колобок очень подружились,но колобок куда то спрятался,наверное лисы испугался. Миша не может найти своего друга.

В: Поможем Медведю, слепим ему много друзей колобков?

Дети: (Да)

Основная часть:

В: Давайте рассмотрим картинку из сказки

Дети:

-Какой формы колобок?

-Какого цвета?

-Как можно колобка украсить,чтобы он был веселый (ротик глазки носик)

Воспитатель предлагает каждому слепить своего колобка.

Пальчиковая гимнастика: «Пальчики здороваются»

Пальчик к пальчику приходит, друга он себе находит.

Будут пальчик дружить, в гости часто приходить.

Дети садятся за столы.

В: Отдохнули. А теперь давайте продолжим. Чтобы наши колобки были ещё красивее, давайте оживим их. Я отщипываю кусочек пластилина и скатываю из него маленький шарик. (носик (глазки) Скатывать нужно между ладонями, круговым движениями. (Воспитатель скатывает несколько шариков).

Физкультминутка:

Три медведя шли домой (Дети шагают на месте вперевалочку)

Папа был большой-большой. (Поднять руки над головой, потянуть вверх).

Мама с ним поменьше ростом (Руки на уровне груди).

А сынок — малютка просто. (Присесть).

Очень маленький он был, (Присев, качаться по-медвежьи).

С погремушками ходил. (Встать, руки перед грудью сжаты в кулаки).

Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь. (Дети имитируют игру с погремушками).

А теперь прикрепим глазки и носик,ротик нашему колобку. Посмотрите, какой красивый и весёлый у меня получился колобок. А теперь вы украсьте своих колобков. Воспитатель помогает тем, кто затрудняется.

Самостоятельная деятельность детей.

- А теперь давайте покажем Медведю, что у нас получилось. Какие красивые получились!

Заключительная часть:

Кто у нас в гостях? Смогли мы помочь Медведю? Как?

Медведь любуется и благодарит каждого ребенка.

- Молодцы, ребята! Отлично потрудились! Спасибо вам за помощь Медведю