Конспект НОД по познавательному развитию «Машины сказки» (группа раннего возраста)

Алла Фефлова
Конспект НОД по познавательному развитию «Машины сказки» (группа раннего возраста)

Задачи:

Образовательная: Упражнять в умении четко и правильно произносить слова; вспомнить знакомые сказки, названия животных.

Развивающая: Развивать память, внимание, мышление, речь

Воспитательная: Воспитывать интерес к народному творчеству, воспитывать коммуникативные навыки.

Оборудование: кукла Маша, сундучок сказок

ХОД:

Ребятки, посмотрите,к нам пришла в гости Машенька.

Здравствуйте, ребята!

Здравствуй, Машенька!

Публикация «Конспект НОД по познавательному развитию „Машины сказки“ (группа раннего возраста)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2019

Ребятки,мой сундучок со сказками упал, все сказки оттуда вывалились, и все сказочные герои перепутались, и я не знаю, кто в какой сказке живет. Помогите мне,пожалуйста, разобраться!

Ребятки, вы хотите помочь Машеньке?

Да!

Давайте посмотрим.

Вот домик –теремок,а кто в нем живет?

Собачка, киска, курочка Ряба!

Что-то здесь не так.

Давайте вспомним, кто в теремочке должен жить:

Мышка, зайчик, лисичка,волк, мишка.

Куда же спрятались эти сказочные персонажи? Давайте посмотрим следующие сказки.

Кто это тянет репку, ребятки?

Мышка, зайчик, лисичка,волк, мишка.

Они перепутали сказку,давайте проводим этих персонажей в их сказку. В какую сказку им нужно пойти?

Сказка «Теремок»

Правильно, помогайте ребятки, зайти им в теремок.

Так в одной сказке навели порядок.

Посмотрите, у нас остались без сказки вот эти персонажи :собачка, киска, курочка Ряба!

А кто это тянет репку?

Дедушка, бабушка, внучка и мышка?

Кого не хватает в этой сказке?

Собачки и киски.

Правильно, помогите им найти свои места. Куда мы поставим собачку?

За внучку!

А киску?

За собачку!

Вот и еще в одной сказке у нас порядок!

Давайте мы с вами тоже репку посадим.

Физкультминутка "Репка"

Вот мы репку посадили (наклониться)

И водой её полили (имитация движения)

А теперь её потянем (имитация движения)

И из репы кашу сварим (имитация движения)

И будем от репки здоровые и крепкие (показать силу)

Ребятки, давайте дальше помогать сказочным героям.

Куда же курочке Рябе идти? В какую сказку?

Про курочку Рябу!

Правильно, посмотрите, вот бабушка и дедушка сидят и плачут, курочка у них пропала.

Давайте проводим курочку Рябу в ее сказку.

Вот и в последней сказка у нас порядок!

Какие вы молодцы, ребятки, спасибо вам!

А за это я покажу вам новую сказку, смотрите!

(просмотр сказки «Маша и медведь»)

Ребятки, мне пора бежать домой. До свидания!

До свидания, Машенька, приходи к нам еще!