Олеся Петрова
Конспект НОД по речевому развитию во второй группе раннего возраста «Лев — царь зверей»
Тема: «Лев-царь зверей»
Задачи:
Демонстрационный материал:
— игрушка льва;
— настольная игра «Домино» про животных;
— баскетбольная корзина;
— ворота (или 2 стула, ограничивающих ворота);
— 2 картинки с нарисованными львами, имеющими 5 ярких отличий (один большой, другой маленький, один лев желтого цвета, другой — оранжевый, один сидит — другой лежит и т. д.);
— аудиозапись песни С. Козлова «Песня Львенка и Черепахи» (муз. Г. Гладкова).
Раздаточный материал:
— для каждого ребенка большой красивый платок;
— мячи среднего размера;
Публикация «Конспект НОД по речевому развитию во второй группе раннего возраста „Лев — царь зверей“» размещена в разделах
- Дикие животные, лесные звери
- Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
- Животные жарких стран. Африка для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лев, львенок. Все о львах для детей
- Младшая группа
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2020
— клюшки (или гимнастические палки);
— для каждого ребенка 2 миски (одна пустая, другая с сухим речным песком);
— разноцветные скрепки;
— вырезанные из картона силуэты львов;
— пластилин (желтого и оранжевого цвета, дощечки для лепки.
Организационный момент
Радостно встретьте детей, назовите каждого по имени, отметьте, какого цвета одежда на них.
Выполните вместе с детьми движения по ходу стихотворения.
Воспитатель
Каждый день по утрам
Делаем зарядку.
Очень нравится нам
Делать по порядку:
Весело шагать,
Весело шагать.
Руки поднимать,
Руки опускать.
Приседать и вставать,
Приседать и вставать.
Прыгать и скакать,
Сюрпризный момент
Прочитайте детям начало стихотворения С. Черного «Кто храбрее?» и попросите их угадать, кто к ним сегодня придет на занятие.
Воспитатель
Ну-ка, дети!
Кто храбрее всех на свете?
Так и знал — в ответ все хором нараспев:
ЛЕВ!
ЛЕВ? Ха-ха. Легко быть храбрым,
Если лапы шире швабры.
Покажите детям игрушечного льва. Дети здороваются с царем зверей, гладят, описывают его внешний вид и повадки.
Лев предлагает детям сыграть в «Угадалки». Дети накрывают платками головы, чтобы не было видно лиц, а лев подходит к каждому ребенку и пытается угадать, кто под платком.
Лев. Это, наверно, Арина? Нет, больше похожа на Нину! (Лев приподнимает платок и проверяет, правильно ли он угадал.) А где же Марат? По-моему, он под этим платком. (Приподнимает.) Нет, это Тимур. Тогда вот это Марат, и т. д.
Дидактическая игра «Домино»
Учит находить одинаковые, парные картинки, развивает внимание.
Лев предлагает детям сыграть в его любимую игру — домино. Каждый ребенок получает определенное количество фишек. Дети ходят по очереди. Им надо подбирать и выкладывать такую же картинку, которая лежит с любого края выложенной цепочки фишек.
Спортивные игры с мячами
Развивают основные движения, учат действовать с мячами.
Лев очень любит играть с мячами. Лев приносит и раздает детям по мячу на пару. Они кидают друг другу мячи.
У каждого ребенка мяч. Дети стараются двумя руками забросить мяч в баскетбольную корзину.
Лев предлагает детям как можно быстрее дотронуться мячом до определенного предмета: до стены, шведской стенки, занавески, пола, другого мяча и т. д. Детям важно крепко держать мяч и выполнять все задания льва.
Раздайте каждому ребенку по клюшке. Лев показывает, как можно клюшкой забивать голы в ворота.
Дети образуют круг. Один человек получает льва, другой мяч. Дети начинают быстро передавать мячик и игрушку льва по цепочке. Важно действовать быстро и стараться, чтобы лев не «поймал» мячик.
Обучающая игра «Две картинки»
Развивает восприятие, внимание, наблюдательность, упражняет в сравнивании предметов, изображенных на картинке, учит находить предмет по определенному признаку.
Лев показывает «фотографии» своих братьев и просит детей угадать, о каком льве он сейчас будет говорить.
Лев. Этот лев большой. (Дети показывают на соответствующую картинку.) Этот лев желтого цвета. (Дети показывают.) И т. д.
Обучающая игра «Выполни поручение»
Развивает слуховое восприятие, учит выполнять поручения взрослого, закрепляет знания о понимании предлогов.
Лев тихим голосом (чтобы как будто другие дети не слышали) говорит задание.
Лев. Арина, возьми меня, подойди к окну и положи на подоконник.
Когда ребенок выполнит задание, лев громко спрашивает детей.
Дети, куда меня положила Арина?
Дети. На подоконник.
Затем лев просит другого ребенка тихим голосом.
Лев. Гоша, возьми меня, подойди к шкафу и посади меня в шкаф.
Громко спрашивает детей.
Куда меня посадил Гоша?
Обучающая игра «Переложи песок»
Развивает мелкую моторику пальцев и координацию рук.
Скажите детям, что лев живет в жаркой Африке, где очень много песка. Предложите для льва насыпать в миску как можно больше песка. Ребенок захватывает в кулак песок из одной миски и пересыпает из кулака тонкой струйкой в другую миску. Игрушечный лев ложится на песок в каждую миску и нежится «на солнышке».
Затем в эту миску можно опустить ручку и закопать (спрятать) ее в песке.
Во время этого задания можно включить кассету с записью «Песенки Львенка и Черепахи».
Дидактическая игра «Грива льва»
Развивает мелкую моторику пальцев.
Раздайте каждому ребенку картонный силуэт льва и пластмассовые скрепки. Детям нужно нацеплять скрепки вокруг головы льва, чтобы получилась кудрявая грива.
Затем дети снимают скрепки с головы льва и используют его силуэт для задания по лепке.
Лепка из пластилина «Грива льва»
Задание развивает творчество, учит доводить изделие до определенного образа.
Детям надо прикреплять пластилиновые шарики желтого и оранжевого цвета к голове льва, чтобы получилась красивая грива.
Прочитайте детям стихотворение Р. Рамазанова «Лев».
Воспитатель
Есть в саванне лев красивый,
С дорогой косматой гривой!
Он там всех зверей главней,
Потому он — царь зверей!
