Тамара Горстова
Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной группе «Путешествие в страну Здоровье»
Тема: «Путешествие в страну Здоровья»
Цель: формирование у дошкольников начальных представлений о здоровом образе жизни.
Задачи:
1. Расширять представления детей о рациональном питании, о значении личной гигиены и двигательной активности в жизни человека. Развивать познавательную активность.
2. Формировать представления о нормах здорового образа жизни.
3. Воспитывать у детей чувство бережного отношения к своему здоровью. Воспитывать чувство бережного отношения к своему здоровью. Воспитывать у детей потребность быть здоровыми.
Публикация «Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной группе „Путешествие в страну Здоровье“» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
Предварительная работа: проектная деятельность.
Методические приёмы:
Наглядные:
-рассматривание дерева Здоровья
-наблюдения
-показ схемы.
Словесные:
-художественное слово: стихотворения, загадки, пословицы
-словесная игра «Что нужно делать, чтобы быть здоровым?», «Я начну, а ты закончи…», «Какая бывает еда?»
-беседа по вопросам (у дерева, у центров питания, гиены, спорта)
-рассказ воспитателя, ситуативная беседа
-объяснения (правила путешествия).
Практические:
-дидактические игры: «Предметы личной гигиены», «Пирамида питания», «Полезно -вредно»
-музыкальное сопровождение
-фонограмма
-слайд-шоу «Человек в движении»
-сюрпризный момент.
Здоровьесберегающие:
-психогимнастика «Друг на друга поглядим»
-физкультминутка «Покажи движение»
-пальчиковая гимнастика, малоподвижная игра.
Ход занятия:
Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся. А теперь друг друга поприветствуем:
«Друг на друга поглядим
О себе поговорим
Кто у нас хороший?
Кто у нас пригожий?
Все у нас хорошие!
Все у нас пригожие!»
Вот таких детей я приглашаю отправиться в необычное путешествие. А куда- нужно разгадать! Вы листочки соберите и прочтите поскорей. Выложите их в порядке возрастания на магнитную доску. (на полу осенние листья-на обратной стороне цифры и буквы)
Получилось: «ЗДОРОВЬЕ».
Ребята, а что такое здоровье?
Игра «Что нужно делать, чтобы быть здоровым?»
Воспитатель поднимает ещё один осенний листочек и говорит:- «Чтобы быть здоровым- нужно делать зарядку» и передаёт листочек ребёнку, и так всем детям. Правильно ребята, чтобы быть здоровым- нужно заботиться о себе.
Отправляемся в страну Здоровья.
1-2-3 повернись-
-В стране Здоровья окажись!
Мы попали в страну Здоровья. Мы находимся рядом с деревом здоровья. Оно какое-то необычное, странное? Чего-то не хватает? (ствол, корни -есть) А когда дерево здоровое, какого цвета листья? (зелёного) А что питает дерево? (корни) Сегодня мы попробуем на примере дерева понять, как образ жизни влияет на здоровье. Дерево должно быть зелёным, а человек должен быть здоровым! Для этого в стране Здоровья нужно соблюдать законы! Давайте договоримся : если вы согласны с законом, то украшаем дерево зелёными листочками, если не согласны- не украшаем. Какие же законы есть в этой стране? Отгадайте загадку и узнаете, о чём первый закон…
Центр гигиены.
На столе разложены предметы гигиены (мыло, мочалка, зубная паста, зубная щётка, расчёска) Что это? Зачем это нужно человеку? Правильно, для гигиены. Зачем ухаживать за своим телом? Правильно, чтобы не болеть-быть здоровым!
Дидактическая игра «Предметы личной гигиены» Разложите предметы на 2 группы;
-которые должны быть индивидуальными, отдельно
-которыми может пользоваться все члены семьи, вся семья. (Проверяем, уточняем)
Словесная игра «Я начну, а ты закончи»
-Руки мыть перед (едой)
-Вытирать руки (полотенцем)
-Чистить зубы (щёткой)
-Голову мыть (шампунем)
-Волосы расчёсывать (расчёской)
-Мыть руки перед (едой)
-Мыться своей (мочалкой)
-Зубная паста бывает (разной)
-В тюбике хранится (зубная паста)
-Мыться горячей водой с (мылом, гелем)
-Содержать в чистоте (тело, руки)
Вот мы с вами узнали закон страны Здоровья: «Чистота-залог здоровья!» Вы согласны с этим законом? Какой листочек приклеим на дерево здоровья? (приклеиваем зелёный листочек на дерево, и цифру 1)
Центр питания.
Отгадайте, о чём будет следующий закон?
«Прежде чем за стол мне сесть, я подумаю, что съесть» Что это? (на столе разложены продукты). Какие продукты вы знаете? Вся ли еда полезная для организма? (полезная и не очень –вредная) Зачем продукты нужны человеку? (кушать, пить-расти, быть здоровым, сильным) Есть продукты, без которых не может прожить человек. Они богаты витаминами А, В, С, Д. Но есть продукты не очень полезные, но вкусные. А есть продукты, которые вредят нашему здоровому организму.
Дидактическая игра «Пирамида питания»
Расставьте продукты по полочкам.
1место. Полезные продукты, богатые витаминами.
2место. Не очень полезные, но вкусные.
3место. Вредят нашему организму,
Игра «Полезно- вредно»
(На подносе два продукта- яблоко и конфеты. Предлагаю выбрать один продукт. Почему)
Словесная игра «Какая бывает еда?»
(Например: воспитатель говорит «сладкая» и передаёт мячик, солёная, кислая, горькая, полезная, вредная, вкусная, горячая, холодная, не вкусная, твёрдая, мягкая, жидкая)
Вот мы и узнали ещё один закон здоровья;
«Здоровье- правильное питание!»
Вы согласны с этим законом-приклеиваем листочек на дерево цифру 2.
Центр спорта.
Доскажите загадку:
«Чтоб здоровым быть сполна
Физкультура всем нужна
Нужно спортом заниматься
Нам полезно без сомненья
Всё, что связанно с движеньем!» (показ слайдов с различными видами спорта) Воспитатель просит каждого ребёнка без слов показать движение вида спорта (катание на лыжах, коньках, плавание). Остальные отгадывают. Движения дают нам заряд бодрости, энергии, а значит прибавляют здоровье.
Вот и ещё один закон здоровья:
«Здоровье –это движение!
Спорт любить –здоровым быть!»
Вы согласны с этим законом- приклеиваем листочек к дереву.
Беседа у дерева.
Ребята, посмотрите на наше дерево здоровья. Почему то на нём осталось место без листика?
Каким ещё должен быть здоровый человек? ДОБРЫМ! Нужно не только физическое здоровье, но и духовное. Здоровый человек должен быть добрым …каким ещё? Приклеиваем ещё дин листочек на дерево.
Вот и ещё один закон здоровья :
«Доброта!»
Посмотрите на наше дерево здоровья! Соблюдая все законы, оно зазеленело, окрепло. Значит оно здоровое. Так и человек, который ведёт здоровый образ жизни- будет здоровым всегда!
Давайте вспомним все эти законы страны здоровья. (обсуждение у схемы)
1.«Здоровье»-это чистое тело!
2. «Здоровье»-это правильное питание!
3. «Здоровье»-это движение!
4. «Здоровье»-это доброта!
Наше путешествие подошло к концу, пора возвращаться в детский сад. Из страны здоровья мы заберём эту памятку, чтобы помнить законы, чтобы быть здоровыми.
1-2-3-4-5 в садик мы спешим опять.
Итог.
Памятку вешаем на стену.
Где мы были? Что узнали?
Ребята,а дома вы все выполняете эти законы здоровья? Если вы будете выполнять эти законы то будете здоровыми и счастливыми!
«А теперь мы улыбнёмся
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу на прощанье
Мы подарим пожеланье…
Берегите своё здоровье!
Дороже здоровья –нет ничего!»
