Конспект НОД по развитию речи и ознакомлению с окружающим (1. 5–2 года) «Мишка косолапый»

Елена Гордиенко
Конспект НОД по развитию речи и ознакомлению с окружающим (1. 5–2 года) «Мишка косолапый»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по развитию речи и ознакомлению с окружающим (1. 5 -2 года) «Мишка косолапый»

Подготовила: Гордиенко Е. П. ,

воспитатель

Цель занятия:

Продолжать учить детей рассматривать игрушку; познакомить детей со стихотворением «Мишка косолапый», развивать подражание движениям и речи взрослого; формировать интерес к миру природы.

Публикация «Конспект НОД по развитию речи и ознакомлению с окружающим (1, 5–2 года) „Мишка косолапый“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Медведь, медвежата
• Медведь. Конспекты занятий
• Младшая группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Материал и оборудование: игрушка медведя, книга со стихотворением и иллюстрации медведя.

Предварительная работа: подбор картинок про медведя, разучивание игры «Мишка косолапый»

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, давайте с вами поиграем. Тише, послушайте, кто-то ворчит (раздается тихое ворчание). Мы наверное кого-то потревожили. Посмотрите, кто это?

Дети: Мишка.

Воспитатель: Да, это мишка. Он живет в лесу, спит в берлоге. Мишенька, мы тебе спать помешали?

Воспитатель (голосом мишки) : Не хочу сегодня спать, буду с детками играть.

Мишка показывает свои части тела и просит показать их у детей (с каждым ребенком индивидуально)

У меня лапы и у Владика ручки,

У меня ножки и у Ксюши ножки,

У меня глазки и у тебя Ярослав, где глазки и т. д. (носик, ушки, животик)

У вас есть ножки и у меня есть ножки, но у меня есть ещё шубка, я мягкий. Шубка мне нужна, чтобы в берлоге было тепло спать.

Воспитатель (голосом мишки) : Ребятки, а вы знаете стихи про меня?

Воспитатель: Конечно Мишка, мы тебе расскажем стишок про мишку косолапого.

Воспитатель:

Мишка косолапый по лесу идет, Имитируем походку медведя

Шишки собирает, Кулачки сжимаем- разжимаем

Песенки поет, «фонарики» ручками

Вдруг упала шишка, Сжимаем кулачок

Прямо мишке в лоб. Прижать кулачок ко лбу

Мишка рассердился. Сгибаем руки в локтях, прижимаем к туловищу, делаем сердитую гримасу.

Да ногою топ! Топаем ногой.

Повторяем несколько раз. Дети повторяют движения и доступные слова за воспитателем.

Мишка хвалит детей и прощается.

Воспитатель: (голосом мишки)

До свиданья, до свиданья.

Я приду к вам опять

Вместе будем мы играть.