Конспект НОД по развитию речи «Кошка в гостях у ребят» во второй младшей группе

Стемповская Олеся
Конспект НОД по развитию речи «Кошка в гостях у ребят» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи: Пополнять и активизировать словарь детей : кошка, котята, пушистая, серая. Воспитывать доброе и заботливое отношение к домашним животным. Закрепить знания цветов. Предоставить детям возможность договаривать слова потешки.

Интеграция образовательных областей :

Речевое развитие.

Физическое развитие.

Познавательное развитие.

Материал: игрушки кошки и котенка, письмо с пальчиковой игрой.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, отгадайте кто к

нам в гости пришел?

Публикация «Конспект НОД по развитию речи „Кошка в гостях у ребят“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Кот, кошка, котята. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

В мягкой шубке ходит,

Песенки выводит,

Молоко из плошки пьёт,

Возле норки мышку ждёт.

Дети : кошка.

Воспитатель: ребята посмотрите какая у нас кошка - пушистая, мягкая, красивая.

Ребята потрогайте её. Какая она?

Дети : мягкая, пушистая, серая, красивая.

Воспитатель : у нашей кошки есть голова, глаза, ушки, туловище, хвост, мягкие лапки коготки. И пушистая серая шубка.

Воспитатель : ребята покажите, где у кошки голова.

Что это? - голова

Покажите где у кошки глазки.

Что это? - глазки

Покажите где у кошки ушки.

Что это? - ушки.

А как кошка мяукает?

Дети отвечают : мяу (громко).

Воспитатель : А как мяукает котенок?

Дети : мяу (Тихо)

Воспитатель : Ребята кошка что-то хочет нам сказать (громко мяукает).

Воспитатель делает вид что слушает кошку.

Она просит у нас помощи. У кошки потерялся котенок и она попросила его найти.

Воспитатель : Ребята поможем кошке найти котенка?

Дети : да

Воспитатель : ребята,а котята больше всего на свете любят играть.

Давайте и мы с вами поиграем.

Физкультминутка " кошка"

Вот окошко распохнулось (разводят руки в стороны)

Кошка вышла на карниз (имитируют грациозную походку кошки)

Посмотрела кошка в верх

Посмотрела кошка в низ

Вот налево повернулась

Проводила взглядом мух (взглядом проводят от левого пледа к правому)

Глаза в право отвела

Посмотрела на кота (смотрят прямо)

Потянулась, улыбнулась

И уселась на карниз.

Воспитатель: ребята вы видите котенка

Дети : нет

А может он любит слушать потешки.

Давайте расскажем потешку.

Серенькая кошечка

Села на окошечко,

Лапки умывает

Солнышко встречает.

Воспитатель: не идёт котенок к нам.

. А давайте посмотрим котенка

в жёлтой корзинке.

Какого цвета корзинка? Жёлтая.

Нет котенка. Давайте посмотрим в красной корзине.

Какого цвета корзинка?

Красная.

Нет котенка. Давайте посмотрим в зелёной корзине.

Мы нашли котенка и он очень грустный.

Давайте погладим котенка.

Котенок очень нравится и он мурлычит. Мур, мур, мур

Воспитатель: ребята, а как мурлычет котенок?

Дети : мурлычет тихо мур, мур, мур

Воспитатель: ребята вы помогли найти кошке котенка. И она говорит вам большое спасибо. Но им пора домой. Досвидание.

Воспитатель : дети кто к нам

приходил в гости? Что мы с вами

делали?

Дети: мы отгадывали загадку, рассказывали потешку, искали котенка.