«Петушок и его семья». Конспект НОД по реализации образовательной области «Коммуникация» с воспитанниками раннего возраста

татьяна овсянникова
«Петушок и его семья». Конспект НОД по реализации образовательной области «Коммуникация» с воспитанниками раннего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Организованная образовательная деятельность

с воспитанниками 1 младшей группы

Тема: Петушок и его семья.

Цели: познакомить детей с игрушками, изображающими петуха, курицу и цыплят;

способствовать развитию речи детей, умению слушать воспитателя, отвечать на вопросы;

учить выполнять небольшие игровые действия;

воспитывать любовь к домашней птице, желание заботиться о них. Дидактическая игра: «Покорми цыплят».

Публикация «„Петушок и его семья“, Конспект НОД по реализации образовательной области „Коммуникация“ с воспитанниками раннего возраста» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Петух, петушок. Все материалы с петухами
• Семья. Конспекты занятий на тему семьи
• Темочки

Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, познавательно-исследовательская, продуктивная, музыкально-художественная.

Активизация словаря: петушок, курица, цыплята, семья, зёрнышки, клюют.

Наглядный материал: игрушки, изображающие петуха, курицу, цыплят, плакат с изображением птичьего двора, музыкальная игрушка – машина с голосами домашних птиц.

Раздаточный материал: небольшие тарелочки с перемешанной крупой (горох и гречка).

Содержание организованной деятельности детей

Организационный момент.

Основная часть.

Воспитатель (показывает игрушку петушка).

К нам в гости петушок пришел и семью свою привел :

Курочку–пеструшку и цыплят отряд.

Посмотрите на петушка, курочку и цыплят.

Ребята, давайте назовем одним словом. У петушка есть что?. семья.

Петушок – это…папа, курочка – это…мама, а цыплятки – это…их детки. Молодцы!

Посмотрите, как украшен петушок!

(Дети рассматривают петуха, указывая на части игрушки).

Острый клюв и гребешок,

Яркий хвост с узорами,

Сапоги со шпорами.

Любит Петя рано встать

И «ку-ка-ре-ку» кричать!

(Музыкальное сопровождение - пение петушка).

Громко петушок поёт,

Спать детишкам не даёт.

По двору он важно ходит,

В травке зернышки находит.

Как же петушок хорош –

Лучше Пети не найдёшь!

Есть у петушка подружка –

Это курочка – Пеструшка.

(Музыкальное сопровождение – голос курочки).

Есть у петушка и детки –

Жёлтые цыплятки – дружные ребятки.

Весёлая семейка в курятнике живёт,

Дремлет на насесте

Да зёрнышки клюёт.

Физкультминутка «Петушок».

Какой красивый петушок

Пришёл в гости к нам (Шагают на месте, высоко поднимая ноги.)

Петушка я покормлю

И зернышек я дам («Насыпают» зернышки).

Петя, Петя, Петушок

Зёрнышки клюёт (стучат пальчиком по ладошке, как клювом).

Петя, Петя, Петушок

Песенки поё т: ку-ка-ре-ку! (произносят вместе).

Дидактическая игра: «Покорми цыплят».

Воспитатель предлагает детям из тарелки с крупой гороха и гречки выбрать горох и дать его цыплятам, сопровождая речью: «Цып-цып-цып!»

Заключительная часть.

Ребята, давайте вспомним, с кем пришёл к нам петушок? (Ответы детей). У петушка есть курочка и цыплятки. Как мы назовем, одним словом? У петушка есть… (семья). У каждого из нас то же есть семья – это мама, папа и остальные родные, которые живут с нами в одном доме.

Рефлексия.