Ангелина Коробко
Конспект НОД по рисованию «Космическая ракета» во второй группе раннего возраста
Космическая ракета
Цель: познакомить детей с понятием «космос» и всем, что с ним связано.
Задачи:
- Обращать внимание детей на то, что кисть оставляет след на бумаге;
- Учить держать кисть свободно: кисть — чуть выше железного наконечника;
- Формировать правильную позу при рисовании (сидеть свободно, не
наклоняться низко над листом бумаги, свободная рука поддерживает
лист бумаги, на котором рисует малыш.
Публикация «Конспект НОД по рисованию „Космическая ракета“ во второй группе раннего возраста» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Рисование
- Младшая группа
- Ракета. Рисование
- Ракеты и космические корабли
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2021
Материал и оборудование: кисти, баночки с водой, салфетки, гуашь, листы с трафаретом ракеты, спокойная музыка.
Предварительная работа: Рассказ воспитателя о космосе, о Юрии Гагарине, беседа о планете Земля, рассматривание иллюстраций с видами космоса, космического корабля, Земли и Луны, космической станции, портрет Юрия Гагарина, фотографии Белки и Стрелки.
Ход занятия:
Воспитатель: Мы живем на планете Земля. Посмотрите на картинку, как она выглядит из космоса. (Показ). Здесь видна и Луна. Это спутник Земли.
Воспитатель: Люди хотели научиться летать уже очень давно. Сначала полетели на воздушном шаре, потом изобрели самолеты, а в космос можно улететь только на чем? (на ракете). Посмотрите на рисунок. Ракета взлетает в воздух.
Воспитатель: Когда люди построили первую ракету, для ее проверки в космос сначала послали собак. Как их звали? (Белка и Стрелка).(Показ).
Воспитатель: Когда они вернулись на Землю живыми и здоровыми, тогда полетел человек. Первым космонавтом стал Ю. А. Гагарин. (Показ фото).
Сейчас в космосе космонавты живут на космических станциях. (Показ)
2. Пальчиковая гимнастика "Комета"
В космосе сквозь толщу лет
(сжимают и разжимают пальцы рук)
Ледяной летит объект
(поднимают сжатые кулаки, наклоны вправо-влево)
Хвост его-полоска света
(к кулаку присоединяют раскрытые пальцы второй руки-«хвост»)
А зовут объект комета (сжимают и разжимают пальцы рук)
3. Продуктивная деятельность.
Воспитатель: Молодцы. Сейчас и мы с вами отправимся в космос, только для этого нам нужен космический транспорт. Предлагаю нарисовать ракеты и отправиться на них в космос.
«Воспитатель показывает способ рисования ракеты на доске"
Дети рисуют под фоновую музыку
Воспитатель: Молодцы, запустили свои ракеты в космос.
После завершения работы дети раскладывают свои рисунки на столах. Отправляемся в космос под комическую музыку, дети изображают, что летают, стоя возле столов.
Воспитатель:
- Что нового вы сегодня узнали?
- Куда мы с вами отправлялись в путешествие?
- Что больше всего вам запомнилось? Понравилось?
