Конспект НОД по выполнению мозаичной обрывной аппликации «Боровик» для детей средней группы (2 фото)

Оксана Вернези
Конспект НОД по выполнению мозаичной обрывной аппликации «Боровик» для детей средней группы
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по выполнению мозаичной обрывной аппликации на тему: «Боровик» для детей средней группы.

Цель: создать условия для развития творческих способностей у детей средней группы.

Задачи:

• Закреплять представления детей о съедобных и несъедобных грибах.

• Учить отрывать от полоски бумаги маленькие квадратики и приклеивать их, соблюдая одинаковое расстояние между ними.

• Развивать слуховое внимание, точность движений руки, пространственную ориентацию.

Публикация «Конспект НОД по выполнению мозаичной обрывной аппликации „Боровик“ для детей средней группы» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Аппликация мозаичная. Мозаика из бумаги
• Белый гриб, боровик
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обрывная аппликация
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2021

• Воспитывать привычку доводить начатое дело до конца.

Оборудование и материалы: мягкая игрушка белочка; плакат с изображением съедобных и несъедобных грибов; образец аппликации. Раздаточный материал: полоски бумаги коричневого, желтого и зеленого цвета; клей; белый картон с прорисованным контуром шляпки, ножки гриба и травки; влажные салфетки.

Ход НОД

1. Сюрпризный момент.

- Дети, посмотрите кто к нам прискакал из леса? (Белочка).

-Белочка, а почему ты грустишь?

Белочка: Наступила осень. У меня появилось много забот, ведь надо сделать запасы на зиму. Собрала и сложила в свое дупло шишки и орешки, а грибы найти не могу. А мои бельчата так любят холодной зимой лакомиться грибами! Как мне быть? (плачет)

- Дети, давайте поможем белочке и ее семье бельчат подготовиться к зиме и собрать урожай грибов.

- Посмотрите на плакат и назовите, какие из этих грибов нельзя употреблять в пищу? (мухомор, бледная поганка)

- Какие грибы вы положили бы в свою корзинку? (белый гриб, лисички, боровик, подосиновик, груздь, опята)

- Отправимся с вами в лес, в котором живет белочка с бельчатами.

Физминутка «Хитрые грибы»

Увела меня дорожка Поставить ладони на ребро параллельно друг

двигать ладони вперед.

От крылечка в лес густой. Поднять руки вверх, расставив пальцы.

Я не малое лукошко, Пальцы переплести «замочком», ладони

соединив над ними большие пальцы.

А корзинку взял с собой. Вытянуть вперед слегка согнутые в локтях

руки, пальцы сцеплены в «замок».

Я заглядывал под кочки, Присесть, заглядывая под воображаемые пни

и кочки.

Под березовые пни.

Ох, и хитрые грибочки! На вертикально поставленный кулачок одной

Затем поменять руки.

Где же прячутся они?. Развести руки в стороны, качая головой.

А. Береснев

2. Постановка цели и объяснение порядка выполнения работы.

- Предлагаю вам собрать для семьи белочки грибы Боровики, это одни из самых полезных грибов леса. Каждый из вас сделает вот такой гриб Боровик в технике мозаичной обрывной аппликации (показ образца аппликации). Тогда беличьей семье грибов хватит на всю зиму.

- Из каких частей состоит гриб? (шляпка, ножка)

- Какого цвета шляпка у Боровика? (коричневого) А - ножка? (желтого)

-Какого цвета трава? (зеленого)

-Возьмем цветную полоску нужного цвета, оторвем от нее квадратик, намажем клеем и приклеим к части гриба. Сначала надо приклеить квадратики по контуру, а потом внутри части грибочка. Квадратики располагаем так, чтобы между ними было одинаковое расстояние.

3. Самостоятельная работа детей.

4. Заключение (рефлексия).

Белочка: Ребята, какие замечательные грибы Боровики вам удалось сделать для всей моей семьи. Спасибо вам большое, теперь мы всю зиму будем сыты. До свидания!

Белочка уходит в лес.

- Ребята, какие мы молодцы, как много грибов собрали!

- Как называются грибы, которые вы сегодня собирали для белочки? (Боровики)

Дети и воспитатель организуют выставку работ.