Конспект НОД «Друзья для Васьки». Конструирование способом оригами в старшей группе

Виктория Болтенко
Конспект НОД «Друзья для Васьки». Конструирование способом оригами в старшей группе

Тема «Друзья для Васьки»

Конструирование способом оригами в старшей группе.

Цель: Используя приемы техники оригами, научить складывать из бумаги фигуру котенка.

Задачи:

Обучающие: обучать складыванию базовой формы «треугольник».

Развивающие: продолжать учить детей дополнять образ поделки недостающими деталями, используя навыки, полученные на занятиях художественно-эстетической направленности.

Публикация «Конспект НОД „Друзья для Васьки“, Конструирование способом оригами в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Оригами для детей
• Оригами по темам. Занятия и мастер-классы для детей
• Старшая группа
• Темочки

Воспитательные: продолжать прививать любовь к животному миру. Воспитывать уважение к своему труду и труду других людей.

Предварительная работа: беседа о домашних питомцах, в частности, о кошках, их образе жизни, повадках; рассматривание иллюстраций с изображениями различных пород кошек.

Материалы и оборудование: образец готовой работы; по два квадрата бумаги для оригами размером 14х14 см (на каждого ребенка); тканевые салфетки, клеенки, клей-карандаш, цветные карандаши, вспомогательные схемы с изображением этапов изготовления поделки.

Длительность занятия 25 -30 минут.

1. Организационный момент

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас в группе гость, давайте угадаем, кто это?

Я умею чисто мыться

Не водой, а язычком.

Мяу! Как мне часто снится

Блюдце с теплым молочком!

Воспитатель: Правильно! Это котенок! А зовут этого котенка Васька (показывает игрушку котенка, сделанную из бумаги в технике оригами). Посмотрите ребята, это котенок не простой, он сделан из бумаги в технике оригами. Оригами – вид декоративно-прикладного искусства. Слово ОРИГАМИ происходит от двух слов: ОРИ означает «складной», и КАМИ означает «бумага». Это традиционное японское искусство складывания различных фигур из бумаги.

2. Проблемный вопрос (вводная часть)

- А пришел к вам котенок не просто в гости, а с просьбой о помощи. Вы, ребята, уже знаете, что сегодня 1 марта - Международный день кошек. Так вот, Васька решил отправиться на праздник кошек, а мама не пустила его одного.

- Ребята, надо помочь Ваське, ведь он очень хочет попасть на праздник! Вы можете ему помочь? Как? (ответы детей)

- Правильно, мы сконструируем друзей для Васьки, таких же, как он, бумажных котят. И тогда мама отпустит котенка Ваську на праздник. - Посмотрите, как я это буду делать.

3. Основная часть

- Для изготовления головы котенка мне надо взять квадратный лист бумаги и согнуть его по диагонали, хорошенько прогладить сгиб (показ)

- Далее легким сгибанием получившегося треугольника я намечаю середину. Середина мне потребуется для достижения симметричности будущей головы (показ)

- Для получения ушек котенка я загну нижние уголки треугольника вверх от намеченной средней линии (показ)

- Чтобы окончательно сконструировать мордочку котенка, мне необходимо загнуть верхний угол треугольника (показ)

- Переверну заготовку и дорисую фломастером недостающие элементы

(глаза, усы, нос)

- Для туловища согну второй листочек по диагонали

- Далее загну левый угол вправо

- Туловище котенка готово

- Осталось приклеить голову к туловищу, и милый котенок готов!

- Прежде чем вы приступите к изготовлению поделки, давайте разомнем наши пальчики.

Котенок мамочку зовет: Дети ритмично соединяют одноименные

-Мяу-мяу-мяу-мяу. пальцы обеих рук.

Он не напился молока: Скрещивают пальцы рук, ритмично

-Мало-мало, мало-мало. опускают и поднимают пальцы.

Покормит мама молочком: Ритмично поглаживают ладонью

-Мур-мур-мур, мур-мур-мур. одной руки тыльную сторону другой.

Свернется маленьким клубком Ритмично потирают кулачок о кулачок.

-Ур-ур-ур, ур-ур-ур. Ритмично сжимают и разжимают

Потом с клубочком поиграет: пальцы рук.

-Цап-цап-цап, цап-цап-цап. Делают ритмичные круговые движения

И нитку быстро размотает: указательных пальцев вокруг

-Ап-ап-ап, ап-ап-ап. друг друга.

«Котенок-шалун» (Алябьева Е. А.)

Воспитатель: Перед вами на подносах лежат два листа бумаги квадратной формы. Это заготовки для будущих котят. Так же у вас на столах имеется вспомогательная схема, на которой изображены этапы изготовления фигуры котенка. Приступаем к работе.

(Воспитатель помогает детям, у которых возникают затруднения)

Воспитатель: Заканчиваем! А теперь ребята вам нужно придумать клички своим котятам.

3. Итог работы

Воспитатель: Посмотри Вася, сколько теперь у тебя друзей. И ты смело можешь отправляться с ними на праздник кошек!

- Ребята, вам понравилось складывать игрушку котенка из бумаги?

- Какую технику вы использовали?

- Что означает слово ОРИГАМИ? (складывание из бумаги)

(предложить детям убрать за собой рабочее место)