Конспект НОД в подготовительной группе по ПДД «Соблюдай правила дорожного движения»

Светлана Дурнова
Конспект НОД в подготовительной группе по ПДД «Соблюдай правила дорожного движения»

Цели: Уточнить представления детей о правилах поведения на улице.

Задачи: закрепить понятия: «пешеход», «пешеходный переход», «тротуар»;

-дать знания о том, что пешеход тоже должен соблюдать правила дорожного движения;

-закрепить знания о сигналах светофора, их назначении (красный, желтый, зеленый);

- дать понимание о том, что переходить улицу необходимо при разрешающем сигнале светофора;

-вспомнить назначение других знаков, встречающихся на дороге;

- воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.

Публикация «Конспект НОД в подготовительной группе по ПДД „Соблюдай правила дорожного движения“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2019

Оборудование: макет светофора, иллюстрации различных ситуаций на дорогах, доска, дорожные знаки, карточки с сигналами светофора, картинки с правилами дорожного движения, фликеры.

Предварительная работа: наблюдения на прогулке за проезжающим транспортом, Посещение перекрестка, беседа на тему «Транспорт», «Правила дорожного движения», чтение художественной литературы по теме.

Ход занятия.

1. Орг. момент.

Воспитатель: Дети, к нам сегодня пришло много гостей. Давайте с ними поздороваемся.

2. Эмоциональная настройка.

Воспитатель: Ребята, какое у вас настроение?

Дети: Радостное, веселое, хорошее.

Воспитатель:Давайте возьмемся за руки и передадим друг другу свое хорошее настроение.

3. Основная часть

Воспитатель: Ребята, кто вас утром приводит в детский сад (родители,бабушки, дедушки).

Скоро вы пойдете в школу, и вам придётся ходить по улицам самостоятельно, переходить дорогу, по которой движется очень много машин. И, если не знать правил дорожного движения, можно попасть в беду».

Воспитатель читает стихотворение Я. Пишунова.

Везде и всюду правила,

Их надо знать всегда:

Без них не выйдут в плаванье

Из гавани суда.

Выходит в рейс по правилам

Полярник и пилот

Свои имеют правила

Шофер и пешеход

По городу, по улице

Не ходят просто так!

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

Воспитатель: Кто должен соблюдать правила : водитель или пешеход?

Дети: И пешеход, и водитель.

Воспитатель: А сейчас отгадайте загадку:

«Не торопится, идет

По дорожке отведенной

Неширокой, но свободной

Кто же это?»(пешеход)

Воспитатель:Правильно, ребята,когда вы выходите на улицу, вы становитесь пешеходами.

1. А как называется та часть улицы, по которой идет пешеход? (тротуар)

2. Как называется часть улицы, по которой едут машины? (проезжая часть)

3. Какой стороны тротуара надо придерживаться? (правой)

4. Где можно переходить дорогу (по зебре)

5. Можно ли переходить дорогу в неустановленных местах?

Пешеходы и машины на дорогах движутся в двух направлениях, и чтобы не наталкиваться друг на друга, нужно придерживаться правой стороны».

Существуют правила поведения на дорогах. Какие правила вы знаете?

Ответы детей.

1. Нельзя ездить по дороге на велосипеде, роликах и самокатах.

2. Переходить дорогу спокойно, не толкая остальных.

3. Не играть вблизи дорог и т. д.

Дидактическая игра «Что неправильно?»

Дети рассматривают иллюстрации и определяют, кто поступил неправильно.

1. Дети играют в мяч на дороге.

2. Мальчик на велосипеде выезжает на проезжую часть.

3. Водитель не пропускает пешеходов на зебре.

4. Пешеходы идут по тротуару.

Воспитатель: Да, ребята, если не соблюдать правила дорожного движения, то можно попасть в беду. Чтобы помочь пешеходам и водителям, придумали светофор и дорожные знаки. Они очень нужны. Без дорожных знаков и светофора не было бы порядка на дорогах.

Дидактическая игра «Дорожные знаки».

Дидактическая игра «Сигналы светофора».

Подвижная игра «Красный, желтый, зеленый».

Дидактическая игра «Что я знаю о правилах дорожного движения»

Дети, опираясь на картинки рассказывают о ПДД.

Итог: О чем мы сегодня говорили? Что нового вы узнали? Что вам понравилось? Почему необходимо соблюдать правила дорожного движения? Для чего нужен светофор и дорожные знаки?

Молодцы, ребята. Вы усвоили правила безопасного поведения на дорогах. Я вам хочу подарить светоотражающие фликеры, они помогут вам переходить дорогу в темное время суток.

Список литературы:

1. Соколова Е., Нянковская Н. Правила безопасности поведения. - Ярославль: Академия развития, 2009.

2. Шорыгина Т. А Основы безопасности для детей. - Москва: Сфера, 2007.

3. Васеонова Н. Е. Правила дорожного движения. – Москва: Просвещение, 2001.

4. Гаврилина С. Е. Кутявина Н. Л. Безопасность вашего малыша. - Ярославль: Академия развития, 1997.

5. Белая К. Ю. Как обеспечить безопасность дошкольников. – Москва: Просвещение, 2001.

6. Петров А. В. Я бегу через дорогу. – Москва: Карапуз, 2003.

7. Авдеева Н. И. Безопасность. – Санкт-Петербург: Детство – ПРЕСС, 2002