Конспект НОД в средней группе по книге В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо»

Танзиля Усманова
Конспект НОД в средней группе по книге В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо»

Программное содержание:

Закрепить произведение с детьми, в ходе рассматривания иллюстраций;

Воспитывать критическое отношение к плохим поступкам;

Познакомить с художником Ювеналием Дмитриевичем Коровиным.

Материалы:Книга В. Маяковского.

Ход НОД:

Воспитатель предлагает детям рассмотреть книгу,называет автора. Затем называет имя и фамилию художника,который нарисовал иллюстрации. Педагог читает текст и показывает иллюстрации,после прочтения задает детям вопросы.

-Каких детей больше хороших или плохих нарисовал художник?

-Какими средствами художник дал нам понять,что не хочет помещать в книгу плохого ребенка?

-Каким художник изобразил грязнулю и с помощью каких изобразительных действий показал,кто из него вырастет?

-Опишите действия героев?

По ходу рассматривания иллюстраций воспитатель закрепляет с детьми цветовую гамму:

-Что на картине изображено желтым,красным,синим?

-Какого цвета рубашка у мальчика?

-Что изображено в центре картины?

В заключительной части просит назвать автора и художника.

И еще раз рассматривают иллюстрации с детьми.

Публикации по теме:

Перспективное планирование по использованию художественной литературы в формировании системы знаний о птицах Методическая разработка "Использование художественной литературы в формировании системы знаний о птицах". (Перспективное планирование организации.

Перспективное планирование по окружающему миру в первой младшей группе, по программе Вераксы «От рождения до школы» № неделя СЕНТЯБРЬ Источник 1 3.09-7.09 Детский сад Тема: «Кто нам помогает?» (о няне). Игра «Кто что делает?» Программное содержание:.

Библиотека изображений:
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
  • Научная лаборатория
  • Изучаем цвета
Автор публикации:
Конспект НОД в средней группе по книге В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо»
Опубликовано: 3 мая 2014 в 09:05
+33Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 29.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
19 июня. День наблюдения за облаками

Белые, пушистые, легкие, мягкие, воздушные, кудрявые, нежные – вот сколько можно найти в нашем русском языке точных слов для описания облаков. Все они пригодятся нам с вами, если мы решим устроить для...

18 июня. День мыльных пузырей на МААМ

Яркому летнему развлечению, которое любят дети и взрослые, посвящен очередной тематический день. Воспользуйтесь нашей специальной подборкой игр и занятий, чтобы вместе с детьми интересно провести день и...


Горячие темочки