Елена Смирнова
Конспект НОД по физкультуре в средней группе «Путешествие в зимний лес»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект НОД в средней группе «Путешествие в зимний лес»
Задачи НОД по образовательным областям ФГОС:
Физическое развитие.
1. Учить в метании бумажных комков на дальность.
2. Закрепить умение в перепрыгивании из обруча в обруч.
3. Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному; упражнять детей сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по шнуру приставным шагом.
4. Развивать физические качества (скорость, выносливость, силу).
5. Формировать правильную осанку
Публикация «Конспект НОД по физкультуре в средней группе „Путешествие в зимний лес“» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Работа инструкторов по физической культуре
- Средняя группа
- Темочки
6. Воспитывать навыки здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами.
Социально - коммуникативное развитие.
1. Способствовать установлению добрых отношений между детьми, налаживанию контактов, основываясь на общих интересах к действиям и возникающим взаимным симпатиям.
2. Стимулировать желание вступать в контакт с окружающими, выражать свои мысли, чувства, впечатления, используя речевые средства.
3. Формировать основы безопасного поведения в быту, в природе.
Познавательное развитие.
1. Развитие интересов, любознательности и познавательной мотивации.
2. Обогащать знания детей о зиме.
3. Воспитывать любовь к зимней природе
Оборудование:
Снежинки из бумаги, 6 обручей,
2 шнура.
Ход НОД.
Воспитатель:
- В каком городе мы живем?
- Где находиться наш город?
- Какое сейчас время года?
- К нам приходит зима. Посмотрите на улицу зима все прикрыла белым, пушистым одеялом.
- А давайте отправимся на прогулку в зимний лес. А можно нам идти раздетыми? (нет)
- Почему?
- А как нам нужно одеться для прогулки? (тепло)
- Что мы будем одевать? (куртки, шапки, зимние сапоги, руковицы)
- Итак, начинаем одеваться (дети имитируют одевание на прогулку в последовательности). Одеваться нужно тепло чтобы не простудиться.
Самомассаж.
Крылья носа разотри – раз, два, три
И под носом себе утри – раз, два, три
Брови нужно расчесать – раз, два, три, четыре, пять
Вытри пот теперь со лба – раз, два
Серьги на уши повесь, если есть.
Заколкой волосы скрепи – раз, два, три
Сзади пуговку найди и застегни
Бусы надо примерять, примеряй и надевай.
А сюда повесим брошку, разноцветную матрёшку.
А сюда браслетики, красивые манжетики.
Девочки и мальчики, приготовьте пальчики.
Вот как славно потрудились и красиво нарядились
Осталось ноги растереть и не будем мы болеть
- Все ли готовы к прогулке, на улице холодно?
Ну и тогда в добрый путь!
Первый круг дети идут шагом. Воспитатель следит за осанкой.
- Ребята, идем друг за другом, не отставайте.
«Снег просыпала зима
На деревья, на дома.
Снег искристый,
Снег пушистый –
На дворе бело и чисто» (А. Лойко)
Переходим на пятки, руки в стороны.
Руки на пояс, ходьба с высоким подниманием коленей, тянем носочек, спинка ровная, смотрим вперед.
- Вот березка стоит, на ребят она глядит - ходьба на носках, руки вверх.
- А вот полетела птичка - воробей, давайте догоним ее.
Легкий бег. Дыхание носом.
Переходим на ходьбу. Шли, шли, шли, на полянку мы пришли.
- Давайте подышим свежим лесным воздухом. Глубокий вдох через рот и медленный выдох через нос.
- Ребята, посмотрите на небо, что вы там видите? (снежинки)
- Так много снежинок!
- Снежинки какие? (белые, воздушные, легкие. холодные)
- На что похожи снежинки? (на пух и т. д.)
- А вы хотите со снежинками поиграть?
Возьмите каждый по снежинке и встаньте по всему залу
1. Руки вверх, отставляем ногу назад.
2. Наклоны.
З. Повороты в разные стороны, «снежинки» вверху.
4. Лежа, поднимаем ноги, руки вверх, «снежинки» в руках.
5. Сидя, «снежинки» лежит между ногами, тянемся за снежинкой.
6. Лежа, руки вверху с «снежинки», поднимаем, опускаем ноги.
7. Прыжки вокруг себя.
8. Дыхательное упражнение. «Ветерок».
9. Поиграем с «снежинками».
- Вам понравилось играть с «снежинками»?
Наша прогулка продолжается.
- Перед нами дорожки с препятствиями. Посмотрите, как я сейчас пройду, а потом вы.
- Идем по веревочке (узенькая дорожка). Ставим ногу к ноге, руки на поясе. Стараемся идти по веревке, ровно ставить ноги, сходить нельзя.
- 1 круг. Ходьба приставным шагом по веревке, перепрыгивание на двух ногах через обручи.
2 круг. Ходьба по веревке боковым шагом, прыжки из обруча в обруч.
На что похожи (белые снежинки? (на снег). Он какой? (белый, холодный, липкий).
А давайте из наших снежинок сделаем комочки.
Сминаем бумагу, покатаем ее в ладошках.
- Что делает бумага? (мнется, шуршит, рвется)
- Что у нас получилось? (бумажные комочки)
- Я вас буду учить правильно бросать комочки.
Подвижная игра «Снежинки и ветер. А теперь в снежки играем и в друг друга их бросаем.
Игра «Снежки», дети бросают друг в друга снежки
Дети отрабатывают метание комочков вдаль
Вот и побывали мы в зимнем лесу, увидели какой он зимний лес. А теперь нам пора домой.
Дети зажмуривают глаза и произносят слова: «1,2,3,4,5 – дома будем мы опять.
- как дома тепло, давайте разденемся.
- и вспомним, что понравилось?
