Абдрахманова Гузель Юсуповна
Конспект ООД по аппликации «Кораблик» к 23 февраля для детей младшей группы
Конспект ООД по аппликации «Кораблик» для детей младшей группы
Цель: формировать умение детей создавать изображение кораблика из готовых деталей разной формы, наклеивая их аккуратно.
ЗАДАЧИ:
- расширять знания о морском флоте;
-познакомить с военной профессией – моряк;
- развивать творческие способности, эстетические чувства;
-развивать моторику рук;
Публикация «Конспект ООД по аппликации „Кораблик“ к 23 февраля для детей младшей группы» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- День защитника Отечества. 23 февраля
- День защитника. Аппликации к 23 февраля
- День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Корабли. Аппликации
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2022
- продолжать формировать у детей элементарные представления по патриотическому воспитанию, как будущих защитников Отечества;
- расширять и активизировать словарный запас детей;
-воспитывать у детей доброе отношение к своему папе и всем защитникам Отечества;
-вызывать чувство гордости и радости за благородные поступки моряков.
Словарная работа: парус, капитан, матросы, корабль, штурвал, спасательный круг, боцман, парусник.
Материал: цветной картон, клей-карандаш, детали кораблика: корпус, парус, волны, чайки.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
Дети рассматривали презентации на тему "Военные профессии", «Моряки», картинки о морском флоте. Рассматривали фотографии пап, которые служили на флоте.
Ход занятия:
1. Вводная беседа.
Звучит песня «Бескозырка белая».
Воспитатель: Ребята, какой праздник мы с вами будем отмечать в конце февраля?
Воспитатель: Как вы думаете, кто будет принимать поздравления в этот праздничный день?
Дети: Все мужчины, солдаты, офицеры, которые защищали и защищают нашу Родину – Россию!
Воспитатель: А кто такие защитники Отечества? (предположения детей)
Воспитатель: Ребята, мы скоро будем отмечать праздник пап и дедушек. Этот праздник называется День защитника Отечества. Отмечаем мы его в конце зимы, 23 февраля. Это праздник всех мужчин, которые служили в Армии, кто служит сейчас и тех, кто в будущем отдаст долг Родине. Наши солдаты защищают нашу страну на суше, море, и в небе, чтобы ни один враг не мог нарушить покой нашей необъятной родины. Для того чтобы защищать Отечество, надо быть смелым и сильным, уметь постоять за себя и за других.
Воспитатель: А какие военные специальности вы знаете? Посмотрите на картины.
Дети рассматривают картины военных профессий.
Дети: Летчики, танкисты, моряки, пехотинцы, артиллеристы, подводники.
Воспитатель: Правильно! Лётчики защищают небо; пехотинцы, артиллеристы – сушу; моряки и подводники – море. Наши мальчики, когда вырастут, тоже пойдут служить в армию.
Воспитатель: Отгадайте загадку:
Это что за чудеса:
Дует ветер в паруса?
Ни паром, ни дирижабль –
По волнам плывет -…
Дети: Корабль.
Дети рассматривают корабль.
Воспитатель: Ребята, как зовут солдат, которые служат на море, на кораблях?
Моряки - защищают нашу страну на море. Моряк – это военная профессия. Все они служат в военных кораблях в военно-морском флоте.
2. Рассматривание кораблика.
Дети рассматривают корабль и моряков.
Воспитатель: Посмотрите внимательно на корабль, затем на картину и скажите, из каких частей состоит корабль?
Дети: На корабле есть штурвал, якорь, компас, колокол, спасательный круг.
Воспитатель: Кто управляет кораблем?
Дети: МОРЯКИ.
Воспитатель: Капитан управляет кораблем, помогают ему матросы, боцман.
Воспитатель: Расскажите, какая у моряков форма?
Воспитатель: Форма моряка - это бескозырка, тельняшка и синяя рубашка с воротником. На воротнике полоски синего и белого цвета. Моряки говорят: «Наша форма как синяя волна с белой пеной». Войска военно-морского флота, защищают нашу Родину на морских просторах.
Ребята, может у кого-то папы-моряки? (ответы детей)
Читает воспитанник:
На ремне сверкает пряжка
И блестит издалека,
Полосатая рубашка
Называется тельняшка,
А матросская фуражка
Не имеет козырька.
Называется фуражка
Бескозыркой моряка (интернет-ресурсы).
Воспитатель: Говорят, что профессия моряка — это призвание души. Кто из вас мечтает стать моряком и ходить на корабле в дальние страны? Это очень хорошая мечта. Моряками становятся только храбрые, смелые, сильные юноши.
А давайте, построим свои корабли, будем капитанами и отправимся в дальнее морское путешествие!
3. Обсуждение этапов выполнения работы:
1. Дети выбирают фон для будущей открытки.
2. Берём прямоугольник, у которого обрезаны края наискосок, получается лодка, приклеиваем.
3. Располагаем треугольник-парус острым углом вверх, приклеиваем аккуратно.
4.. Волны на нашем море приклеиваем из волнистой полоски бумаги.
5. Дополняем аппликацию - приклеиваем чаек.
Воспитатель: Да, кораблик у нас не простой, а с парусом. Такой кораблик называется "парусник". Запомните: парусник — это корабль с парусами. Повторите это слово и запомните его.
Ребята перед тем, как приступить к нашей работе мы с вами разомнемся
4. Физкультминутка «Зарядка моряков».
Рано утром моряки делают зарядку, (руки поднять вверх, опустить к плечам).
Делают зарядку только по порядку, (руки в стороны к плечам).
Опускают якорь в воду, (руки в замок, опущены вниз, наклоны, не сгибая колен).
Стоп машина нет хода, (руки сжаты в кулаки, постукиваем кулаком о кулак перед собой).
Моют палубу с утра, (дети имитируют мытьё пола).
Проверяют сети (руки поднимают вверх, поворачиваются вправо, влево).
Порыбачить нам пора - мы займёмся этим (дети имитируют закидывание удочки правой и левой руками).
Трюмы рыбою полны, (разводят руки в стороны).
Мы ужасно голодны! (потирают живот двумя руками).
Пообедаем и в путь (подносят поочерёдно правую и левую руки ко рту).
Паруса пора надуть, (дыхательное упражнение с поворотом головы вправо, влево).
Якорь поднят, море ждёт, (руки сцеплены в замок перед собой, поднимаем до груди и опускаем вниз).
Кто так сможет - шаг вперёд!
Дети выполняют необходимые движения, как работают матросы на корабле.
5. Самостоятельная работа детей.
Воспитатель следит за ходом работы и помогает.
6. Рефлексия.
Дети рассматривают свои работы и делятся своими впечатлениями. Выставка детских работ.
Воспитатель: Отважные моряки, настоящие защитники нашего Отечества, 23 февраля будут отмечать свой праздник. Давайте в их честь крикнем «Ура! – Ура! – Ура!».
