Олеся Данилова
Конспект ООД по ИЗО деятельности «Нарисуйте, кто что хочет красивое»
Цели:
1 Учить видеть и выделять красивые предметы, явления.
2 Закреплять умение рисовать разными материалами, выбирая их по своему желанию.
3 Воспитывать усидчивость, умение выслушивать друг друга и слышать воспитателя
Оборудование: Бумага, цветные карандаши, краски, кисти, баночки с водой, салфетки. Иллюстрации «весна» (картотека)
Ход:
1 Орг. момент: В начале занятия в группу входит «бабушка» (переодетый воспитатель) с пакетом в руках. В нём лежат краски и карандаши.
Бабушка: «Здравствуйте, ребятки.»
Публикация «Конспект ООД по ИЗО деятельности „Нарисуйте, кто что хочет красивое“» размещена в разделах
Дети: «здравствуйте».
Бабушка: «Я пришла к вам за помощью. Наступила весна, снег начал таять. И так мне захотелось на память себе оставить, что-нибудь хорошее, весеннее. И тут я вспомнила, что рядом с моим домом есть детский сад. Там очень много ребят и они умеют рисовать. У меня тут в корзинке есть карандаши и краски. Помогите мне нарисовать красивые рисунки, чтобы я могла полюбоваться красивыми рисунками.
2 Беседа по иллюстрациям:
В; Ребята у меня есть картинки на которых изображена весна, что вы здесь видите? (Ответы детей)
Бабушка: «Ребятки, а расскажите мне, что вы будите рисовать?» (ответы)
3 Физминутка:
Весна пришла, весна пришла (шагают,
Мы рады встрече с ней (улыбаются)
Рукой помашем ей сперва, попрыгаем дружней
Подснежник первый соберём, поднимем высоко
Присядем, встанем, а потом, подпрыгнем все легко.
4 Рисование:
Дети рассаживаются за столы, «бабушка» помогает: раздает бумагу, краски, карандаши (по выбору детей).
Бабушка: «Садитесь за столы, выберите то, кто чем будет рисовать, а я раздам вам бумагу».
Бабушка: «Молодцы, ребятки. Начинайте рисовать, а потом покажите мне свои рисунки.»
Дети рисуют самостоятельно. Иногда обращаются за советом.
5 Рефлексия
В: Какие признаки весны вы заметили?
Какие красивые рисунки получились. Что вы рисовали сегодня.
