Конспект образовательной ситуации на игровой основе «Кукле маленькой сошью платье я красивое» (4 фото)

Любовь Дрешпак
Конспект образовательной ситуации на игровой основе «Кукле маленькой сошью платье я красивое»

Конспект образовательной ситуации на игровой основе : "Кукле маленькой сошью платье я красивое".

Выполнила:

Воспитатель: Дрешпак Л. Н.

Приоритетная образовательная область : художественно - эстетическая.

Цель: Учить составлять узор в определенной последовательности, правильно чередуя фигуры по величине: большие и маленькие, различать круг и квадрат; развивать чувство ритма; закрепить знания об одежде, правилах наклеивания.

Задачи:

Публикация «Конспект образовательной ситуации на игровой основе „Кукле маленькой сошью платье я красивое“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кукла. Конспекты занятий с куклами
• Одеваем кукол. Куклы с одеждой
• Одежда, обувь, головные уборы
• Темочки

1- Формировать умение наклеивания деталей на основу в определенном порядке;

2- Прививать интерес к творческой деятельности;

3- Активировать словарный запас;

4- Развивать мелкую моторику рук;

5- Развивать усидчивость, старательность, аккуратность.

Материалы:

Картонная основа (в форме платья, геометрические фигуры (квадрат, треугольник, круг) из цветной бумаги, клей ПВА, кисточки, салфетки.

Ход НОД:

В гости к детям приходит кукла (плоскостная). Предлагаем детям познакомить ее со своими куклами.

Кукла хвалит нарядную одежду кукол из нашей группы. И говорит, что тоже хочет такие красивые платья.

Воспитатель показывает детям заранее приготовленные заготовки платья, и предлагает их украсить. Дети соглашаются.

Дети проходят за столы. На которых разложены заготовки платьев.

Воспитатель: Прежде чем приступить к работе, давайте подготовим наши пальчики.

Паличиковая гимнастика:

" Швейная машинка"

- Колесо вращаю я,

(кисти рук сжаты и вращаются).

- Быстро движется игла.

- На машинке швейной ловко

(стучим пальчиками по столу).

Научилась шить сама.

(протягиваем руки).

Воспитатель: Теперь посмотрите на столы, и скажите чем мы будем украшать платье?

Дети: Геометрическими фигурами. (перечисляют).

Воспитатель: А теперь вместе со мной начнем украшать (объяснение и показ, индивидуальная помощь детям).

Итоги:

Воспитатель предлагает детям рассмотреть получившиеся работы. Обращаем внимание, какие красивые платья у нас получились. Как кукла рада своим нарядам. Кукла примеряет платье, и хвалит детей.