Конспект ООД по познавательному развитию «Осень золотая» с детьми младшего дошкольного возраста

Екатерина Новикова
Конспект ООД по познавательному развитию «Осень золотая» с детьми младшего дошкольного возраста

Конспект организованной образовательной деятельности по ознакомлению дошкольников с окружающим миром (миром природы)

Тема: «Осень золотая»

Цель: формировать у детей представление о времени года – осень, сезонных изменениях в природе, учить называть предметы осенней одежды, учить замечать красоту осенней природы, активизировать словарь детей (хмурое, золотая, яркая, дождливая, пасмурная, листопад, формировать у детей осмотрительное отношение к своему здоровью, развивать наблюдательность, внимание, воспитывать интерес к природе.

Публикация «Конспект ООД по познавательному развитию „Осень золотая“ с детьми младшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Средняя группа
• Темочки

Оборудование и материалы: кукла Мила, картинка с изображением времени года – осень, карточки с изображением предметов одежды, карандаши по количеству детей, ватман с изображением тучи, зонтик.

Ход ООД:

Психологический настрой.

Дети идут по кругу вместе с воспитателем.

«Ходит солнышко по кругу,

Дарит деточкам свой свет.

А со светом к нам приходит

Дружба – солнечный привет!»

Мотивационно –ориентировочный этап

- Ребята, сегодня к нам в гости пришла кукла Мила. Давайте поздороваемся с куклой.

- Здравствуйте, ребята.

-Здравствуй, Мила.

- Ребята, кукла Мила гуляла на улице в своем красивом платьице и очень замерзла. Она не знает, почему ей стало так холодно и как надо одеться, чтобы ей было тепло гулять на улице.

Поисковый этап.

- Вы хотите ей помочь?

- Да.

- А как можно помочь кукле?

- Рассказать о времени года, как надо правильно одеваться осенью.

Практический этап

Дети подходят к мольберту, на котором размещаются картинки с временем года – осень.

- Давайте мы расскажем кукле о том, какое время года сейчас наступило?

- Осень.

- Правильно. Послушайте стихотворение об осени.

«Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, и зарделись клёны,

В пурпуре осеннем дуб некогда зелёный.

Утешает осень : не жалейте лета,

Посмотрите, роща золотом одета!»

- Ребята, посмотрите, как красиво осень разукрасила деревья. Какого цвета стали листочки на деревьях?

- Желтые, красные.

- Правильно. Все деревья стали яркими, красочными, словно на них надели золотой наряд. Какой наряд у деревьев?

- Золотой.

- Какой стала травка?

- Трава стала сухой, желтой.

- Осенью все деревья сбрасывают свои листочки на землю. Это явление в природе называют листопадом.

«Падают, падают листья…

В нашем лесу листопад

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят»

- Какая погода стоит на улице? Дует ли ветер?

- Да.

- Значит погода ветреная. Какая погода?

- Ветреная.

- С приходом осени на улице дует сильный холодный ветер. Поэтому на улице становится холодно.

- Светит ли на улице солнышко?

- Нет.

- Погода пасмурная, хмурая. Осенью часто идут дожди. Значит погода дождливая. Какая погода?

- Дождливая.

- Давайте покажем, как идет дождик. Сначала пошел маленький дождик, он капал тихо – как – кап – кап. А потом дождик стал усиливаться, стали капать крупные капли – кап – кап – кап.

- А что нам поможет спрятаться от дождика?

- Зонтик.

- А сейчас я предлагаю вам пойти погулять и взять с собой зонтик, чтобы нас не намочил дождик.

Игра «Солнышко и дождик»

- Молодцы, ребята, все успели спрятаться от дождика. Давайте расскажем кукле Миле, что нужно делать, чтобы не замерзнуть осенью на улице?

- Нужно тепло одеваться.

- Посмотрите у меня на столе лежат карточки с изображением одежды. Давайте посмотрим и скажем, что нужно одевать осенью.

- Куртка, шапка, кофта, штаны, колготки, сапожки, варежки.

- Молодцы, ребята. Посмотрите, что изображено на листочке?

- туча.

- Какая туча?

- Большая, синяя.

- Правильно. Осенью на небе часто ходят хмурые тучи, значит скоро пойдет дождик. Давайте возьмем карандаши и нарисуем капельки дождика.

Дети рисуют капельки дождя карандашами на листе бумаги, прикрепленной к мольберту.

- Какой дождик у нас с вами получился! В такой дождь из дома надо выходить только с зонтиками. А можно осенью гулять по лужам?

- Нет

- Почему?

- Можно заболеть.

- Теперь кукла Мила знает, какая погода бывает осенью и как правильно надо одеваться, чтобы не замерзнуть.

Рефлексивно-оценочный этап.

- Посмотрите, у меня на столе лежат веселые и грустные листочки. Я предлагаю вам сделать из них листопад. Если вам понравилось помогать кукле, то разместите на полянке веселый листочек, а если вам было не интересно – грустный листочек.

Последующая работа: предложить детям одеть куклу на прогулку, игры с куклой на прогулке.