«23 февраля — красный день календаря». Конспект ОД в младшей группе по заучиванию отрывка из стихотворения Афониной Светланы

Оксана Соловьёва
«23 февраля — красный день календаря». Конспект ОД в младшей группе по заучиванию отрывка из стихотворения Афониной Светланы

Цель: восприятие художественной литературы, закреплять умение детей пользоваться мнемотаблицами при заучивании стихотворений.

Задачи:

- воспитывать у детей умение слушать стихотворение;

- развивать память, внимание;

- закреплять умение запоминать стихотворение с помощью мнемотаблиц;

- подвести детей к пониманию традиций праздника.

Вводная часть:

Показ иллюстраций к празднику 23 февраля.

Публикация «„23 февраля — красный день календаря“, Конспект ОД в младшей группе по заучиванию отрывка из стихотворения Афониной Светланы» размещена в разделах

• День защитника Отечества, 23 февраля
• День защитника Отечества. Конспекты к 23 февраля
• Заучивание стихотворений. Учим наизусть стихи
• Календарь. Изучаем календари
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Стихи для детей собственного сочинения
• Стихи о защитниках Отечества к 23 февраля
• Стихи про армию, солдат. Конспекты
• Темочки

Ребята, а вы знаете, что существует праздник наших дедушек и пап. Этот

праздник называется «День защитников отечества», празднуем мы его

23 февраля. Посмотрите пожалуйста на иллюстрацию (дети дарят цветы

папам и дедушкам). Что мы на ней видим?

Основная часть:

Ребята, автор Афонина Светлана написала стихотворение «23 февраля - красный день календаря!»

23 февраля - красный день календаря!

Афонина Светлана

23 февраля - красный день календаря!

В этот день отца и деда

Поздравляет вся семья!

Мы с сестрёнкой от себя,

Нарисуем им коня.

Беседа по вопросам:

- О чем это стихотворение?

- Кого поздравляет вся семья?

- Что мы с сестрёнкой от себя, нарисуем?

Ну что, ребята, устали? Давайте мы с вами отдохнем и разомнем уставшие ножки и ручки.

Физминутка «На параде»

Как солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом,

Левой — раз, левой — раз,

Посмотрите все на нас.

Все захлопали в ладошки —

Дружно, веселей!

Застучали наши ножки

Громче и быстрей! (Ходьба на месте.)

Воспитатель: Отдохнули? Присаживайтесь. Ребята сегодня мы с вами будем заучивать стихотворение не как всегда, а по мнемотаблице (по картинкам). Каждая строчка соответствует картинке. Вы смотрите на картинку и повторяем стихотворение по строчке.

- Ребята, а давайте мы с вами повторим стихотворение. Я читаю строчку, а вы повторяете (хоровое и индивидуальное повторение).

Ребята, а давайте мы с вами поиграем? Я начну строчку, а вы закончите (хоровое повторение)

23 февраля…

В этот день отца и деда …

Мы с сестрёнкой от себя…

- Молодцы! А теперь вы начнете строчку, а я продолжу (индивидуальное повторение)

Воспитатель: Ребята, а теперь давайте вместе вспомним и расскажем стихотворение.

Рассказывание детьми стихотворения по мнемотаблице.

Чтение детьми стихотворения.

23 февраля - красный день календаря!

В этот день отца и деда,

Поздравляет вся семья!

Мы с сестрёнкой от себя,

Нарисуем им коня!

(читается одним ребенком и целиком).

Использую пример подсказки (тихо, только одному ребенку).

Спрашиваю 3-4 ребенка.

Итог занятия:

Воспитатель: - Вот какое стихотворение, ребята, мы с вами выучили. А вам понравилось стихотворение? С помощью чего мы с вами заучивали наше