Получи документы

Конспект ООД по лепке из пластилина в технике «мозаика» для детей ЗПР «Рукавичка»

Юлия Чернева
Конспект ООД по лепке из пластилина в технике «мозаика» для детей ЗПР «Рукавичка»

Цель: развивать у детей творческое воображение, фантазию, инициативу; побуждать к появлению желания с помощью воспитателя рассказывать сказку «Рукавичка».

Задачи:

Коррекционно - развивающие:

Создавать условия для развития умения действовать сообща.

Способствовать развитию мелкой моторики рук и рече-двигательного аппарата.

Развивать мышление, внимание, память, усидчивость. Развивать интерес к процессу и результатам работы. Образовательные:

Закреплять приёмы лепки из пластилина в технике «мозаика».

Публикация «Конспект ООД по лепке из пластилина в технике „мозаика“ для детей ЗПР „Рукавичка“» размещена в разделах

Продолжать учить заполнять силуэт животного пластилиновыми шариками, не выходя за контур рисунка.

Воспитательные: Воспитывать дружественные отношения, товарищество, умение действовать согласованно.

Дать детям возможность проявить свои способности в театрализованной деятельности.

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Формы образовательной деятельности: подгрупповая, в парах.

Планируемый результат: драматизация сказки «Рукавичка» детьми с помощью воспитателя, изготовление детьми книжки-рукавички способом пластилинографии.

Предварительная работа: чтение украинской народной сказки «Рукавичка»;

разучивание с детьми сказки в стихотворной форме.

Оборудование и материалы:

для воспитателя: аудиозапись «Гимн незнайки и его друзей», кукла Незнайка

для детей : шапочки сказочных персонажей, бутафорская варежка из картона; атрибуты к игре «Надо шапочку надеть», оборудование для лепки, силуэты страниц – варежек из картона.

Ход занятия

I. Вводная часть:

1. Организационный момент.

Воспитатель включает музыку «Гимн незнайки и его друзей», появляется Незнайка (кукла)

2. Проблемная ситуация.

Воспитатель: Здравствуй Незнайка! Почему ты грустный?

Незнайка: мой друг Знайка дал мне задание, а я не могу его выполнить.

Воспитатель: А какое это задание?

Незнайка: Мне надо отгадать название сказки по нескольким строчкам. Но у меня все так перепуталось в голове, что я не могу вспомнить эту сказку.

Воспитатель: Не плачь, Незнайка, мы с ребятами попробуем тебе помочь. Ребята, поможем Незнайке?

Дети: Да.

Воспитатель: Давай, Незнайка говори свою загадку. Незнайка: Как-то раз в лесу густом

Дом нашёлся под кустом. Рада мышка-поскребушка

И зелёная лягушка.

Рад и побегайчик,

Длинноухий зайчик.

Ничего, что ростом мал

Меховой домишко, –

И кабан туда попал,

И лиса, и мишка.

Всем хватило места в нём.

Вот какой чудесный дом.

Дети: Эта сказка называется «Рукавичка» Незнайка: Ой, какие вы молодцы, ребята. Вы помогли мне отгадать сказку. Но сказку «Рукавичка» я не знаю.

Воспитатель: Не расстраивайся, Незнайка, ребята тебе сейчас покажут эту сказку. Хочешь посмотреть?

Незнайка: Да

II. Основная часть

Воспитатель: Тогда давайте отправимся в зимний лес.

Физминутка

Зайчик скачет по тропинке

Вот так, вот так. Прыжки на месте

Лапками дерет осинку

Вот так, вот так. Показывают

Тетерев летает следом

Вот так, вот так. Машут руками

Ночью прячется под снегом

Вот так, вот так. Приседают

Дети по желанию надевают шапочки героев сказки

А теперь усаживайтесь поудобнее и смотрите.

Рассказчик (воспитатель) :

Эта сказка-невеличка

Про зверей и рукавичку.

По лесу старик гулял,

Рукавичку потерял –

Рукавичку новую,

Теплую, пуховую.

(Из-за деревьев появляется Мышка.)

Мышка

Я под кустиком сижу

И от холода дрожу.

Рукавичка – это норка!

Побегу я к ней с пригорка –

Это норка новая,

Теплая, пуховая!

(Мышка бежит к рукавичке и прячется в ней.

На полянке из-за деревьев появляется Зайчик).

Зайчик

Прыгал зайчик вдоль опушки,

У него замерзли ушки.

И куда теперь мне деться,

Где несчастному согреться?

Зайчик подбегает к рукавичке.

Кто внутри – зверек иль птичка?

Есть кто в этой рукавичке?

(Мышка выглядывает из рукавички.)

Мышка

Нам обоим места хватит.

Мягче здесь, чем на кровати –

Рукавичка новая,

Теплая, пуховая!

(Мышка и Зайчик прячутся в рукавичку.

На полянке из-за деревьев появляется Лисичка.)

Лисичка

Ой, спасите, Дед Мороз

Укусил меня за нос,

По пятам за мной бежит –

Хвост от холода дрожит!

(Лисичка подбегает к рукавичке.)

Отвечайте вы лисичке,

Кто ютится в рукавичке?

(Из рукавички выглядывает Мышка.)

Мышка

Нам троим здесь места хватит.

Мягче здесь, чем на кровати –

Рукавичка новая,

Теплая, пуховая!

(Мышка и Лисичка прячутся в рукавичку.

На полянке из-за деревьев появляется Волк.)

Волк

На луну я ночью выл

И от холода простыл.

Громко серый волк чихает –

Зуб на зуб не попадает.

(Волк подбегает к рукавичке.)

Эй, честной лесной народ,

Кто, скажите, здесь живет?

(Из рукавички выглядывает Мышка.)

Мышка

Четверым здесь места хватит.

Мягче здесь, чем на кровати –

Рукавичка новая,

Теплая, пуховая!

(Волк и Мышка прячутся в рукавичку.

На полянке из-за деревьев появляется Кабан.)

Кабан

Хрю! Совсем замерз бочок,

Мерзнут хвост и пятачок!

Рукавичка эта кстати!

Места мне, наверно, хватит!

Влезу я уж как-нибудь!

(Из рукавички выглядывает Мышка.)

Мышка

Тесно здесь! Ну, просто жуть!

(Мышка и Кабан прячутся в рукавичку.

Из-за деревьев выходит Медведь.)

Медведь

Мерзнет Мишка косолапый

Мерзнет нос, и мерзнут лапы.

Нету у меня берлоги!

Что тут, посреди дороги?

(Медведь подходит к рукавичке.)

Рукавичка подойдет!

Кто, скажите, в ней живет?

Что-то вас тут многовато,

Я залезу к вам, ребята?

Да уж я уж как-нибудь!

Мышка

Негде здесь уже чихнуть!

Рассказчик

Тут хватился дед пропажи –

Псу велел назад бежать,

Рукавичку отыскать!

(Из-за деревьев появляется Собака и бежит к рукавичке.)

Собака

Гав-гав-гав! Так вот она!

За версту она видна!

Эй вы, звери там иль птицы,

Быстро брысь из рукавицы!

Если в ней кого застану,

Очень громко лаять стану.

Тут же дед с ружьем придет,

Рукавичку отберет!

(Из рукавички по очереди выскакивают звери и скрываются в лесу.

Собака берет рукавичку и уходит.)

Рассказчик

Звери очень испугались,

Врассыпную разбежались,

Схоронились кто куда,

И лишились навсегда

Рукавички новой

Теплой и пуховой!

Воспитатель: Ну, что, Незнайка, понравилась тебе сказка?

Незнайка: Да, очень понравилась. Теперь я смогу ответить Знайке на его вопрос. Спасибо вам большое, ребята! А ещё мне бы очень хотелось иметь такую же рукавичку.

Воспитатель: Ребята, давайте порадуем Незнайку и сделаем для него такую книжку-рукавичку?

Дети: Давайте.

Воспитатель: Давайте пройдём в нашу мастерскую (дети подходят к столам и занимают места). Подготовим наши пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика «Варежка» Маша варежку надела: «Ой, куда я пальчик дела? Нету пальчика, пропал, в свой домишко не попал» (Сжать пальцы в кулачок) Маша варежку сняла: «Поглядите-ка, нашла! (Все пальцы разжать, кроме одного) Ищешь, ищешь и найдешь, здравствуй, пальчик, как живешь (Разогнуть оставшийся согнутый палец. Сжать пальцы в кулачок)

Воспитатель: Ребята, сейчас мы с вами приступим к работе.

Что у вас лежит в тарелочках?

Дети: шарики из пластилина.

Воспитатель: У каждого из вас есть страничка из нашей будущей книжки – рукавички, на ней изображен силуэт животного из сказки. А чтобы они ожили, нужно сделать их объемными.

Самостоятельная работа детей (дети работают в парах)

III. Заключительная часть

Воспитатель: Итак, наши работы готовы. Теперь мы свяжем странички вместе, и Незнайка расскажет сказку «Рукавичка» своим друзьям в Солнечном городе.

Воспитатель и Незнайка хвалят ребят за сделанные рукавички. Дети дарят Незнайке книжку - рукавичку.

Незнайка не знает как их отблагодарить и предлагает поиграть с его шляпой. Игра «Надо шапочку надеть».

Дети встают в круг и передавая друг другу шапку Незнайки поют: "Эй, ребята, не зевайте, шапочку передавайте, только перестану петь - надо шапочку надеть" (у кого осталась шапка, тот надевает ее на голову, выходит в центр, пляшет и все поют: "Трала -трала -трала-ла - ла, трала - трала -трала - ла - ла, удивляется народ Маше (Полине, Ване и т. д.) шапочка идет. Дальше игра снова повторяется.

Незнайка: Ребята, спасибо вам, что вы сегодня были моими помощниками. До свидания!

Воспитатель передает куклу помощнику воспитателя.

Публикации по теме:

Фотоотчет о лепке из пластилина на тему «Подсолнечник» в технике «мозаика»Фотоотчет о лепке из пластилина на тему «Подсолнечник» в технике «мозаика» Фотоотчет по лепке из пластелина в технике "мозаика" на тему "Подсолнечник" с детьми разновозрастной группы. Лепка в технике "мозаика".

Конспект НОД по объемной лепке из воздушного пластилина «Забавные мышата» для детей 5–6 летКонспект НОД по объемной лепке из воздушного пластилина «Забавные мышата» для детей 5–6 лет Автор: Назарова Татьяна Валентиновна, педагог дополнительного образования школы раннего развития "Звездочка" МБУ ФОСЦ "ОРИОН" высшей квалификационной.

Конспект НОД по лепке из пластилина «Лисичка» для детей 5–6 летКонспект НОД по лепке из пластилина «Лисичка» для детей 5–6 лет Цель: учить детей лепить лису из целого куска пластилина. Задачи: Обучающие: 1) Закреплять умение лепить туловище и ноги из целого куска.

Конспект НОД по лепке «Зайчик» из шишки и пластилина для детей раннего возрастаКонспект НОД по лепке «Зайчик» из шишки и пластилина для детей раннего возраста Цель: Учить детей делать поделку из сосновой шишки, дополняя пластилином, передавая характерные особенности животного. Задачи: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:.

Конспект ОД по лепке в подготовительной группе «Персонажи сказки «Рукавичка»Конспект ОД по лепке в подготовительной группе «Персонажи сказки «Рукавичка» .

Конспект занятия по лепке «Рукавичка» в группе раннего развитияКонспект занятия по лепке «Рукавичка» в группе раннего развития Конспект занятия по лепке в группе раннего развития "Рукавичка" Цель: Развитие творческих способностей через нетрадиционную технику изобразительного.

Конспект занятия по лепке из пластилина для детей старшей группы «Красная звезда Победы»Конспект занятия по лепке из пластилина для детей старшей группы «Красная звезда Победы» Актуальность. Великая Отечественная Война – три главных слова для нашей страны. Вроде бы и давно была война, а все равно - недавно. И.

Консультация для родителей «Мозаика из пластилина»Консультация для родителей «Мозаика из пластилина» Занятие выкладывания мозаики из пластилиновых шариков на основе изображения может стать увлекательным видом деятельности для ребёнка. Во.

Мастер-класс для детей по аппликации из цветной бумаги «Лиса» в технике «мозаика»Мастер-класс для детей по аппликации из цветной бумаги «Лиса» в технике «мозаика» «Лиса». Мастер-класс для детей по аппликации из цветной бумаги в технике «мозаика» Цель: познакомить детей с новым приёмом работы с.

Мастер-класс «Мозаика из пластилина»Мастер-класс «Мозаика из пластилина» Мозаика – это увлекательная развивающая игра для малышей. Мелкие разноцветные детали, можно складывать и комбинировать по цветам, создавая.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект ООД по лепке из пластилина в технике «мозаика» для детей ЗПР «Рукавичка»
Опубликовано: 10 мая 2023 в 10:27
+7Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект ООД по лепке из пластилина в технике «мозаика» для детей ЗПР «Рукавичка»» (включая файлы) размещена пользователем Юлия Чернева в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
26 июня. День рождения зубной щетки. Передвижка «Здоровье детских зубов»

26 июня отмечается День рождения зубной щётки — предмета личной гигиены, без которого современный человек обойтись уже не может.

24 июня. День Чувашской Республики. Передвижка «Чувашия»

24 июня отмечается  главный государственный праздник чувашского народа — День Чувашской Республики. В этот день торжества и народные гуляния проходят во всех городах и селах Чувашии.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД