Конспект открытого мероприятия в старшей группе детского сада «Осеннее путешествие»

Федоренко Екатерина
Конспект открытого мероприятия в старшей группе детского сада «Осеннее путешествие»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Закрепить и расширить представление детей об сезонных изменениях в природе осенью. Расширить представление детей о характерных признаках осенью, развивать внимание, воспитывать эстетические чувства дошкольников, любовь и интерес к природе.

Задачи:

1) Учить детей называть характерные приметы и признаки осени.

2) Учить устанавливать связь между признаками в природе.

3) Развивать внимание, мышление, память через игры.

4) Воспитывать любовь к природе.

Образовательные технологии: здоровьесберегающие, игровые, личностно-ориентированные, ИКТ

Ход:

Публикация «Конспект открытого мероприятия в старшей группе детского сада „Осеннее путешествие“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Старшая группа
• Темочки

Воспитатель:

- Здравствуйте ребята, мы сегодня с вами отправимся в путешествие. Но прежде, чем отправиться в путь на нашей волшебной машине, я бы хотела у вас спросить.

- Ребята а какое у нас сейчас время года? А какой месяц? Давайте, мы с вами вспомним три осенних месяца.

Ответы детей.

Воспитатель:

- А какая погода осенью?

- А признаки осени, кто какие знает?

- А какое у вас сегодня настроение?

Ответы детей.

Воспитатель: сейчас мы с вами поиграем.

Игра «Собери пазлы».

Воспитатель:

- Ну давайте ребята с вами отправимся в путь.

- Первая наша остановка называется: «Угадай-ка?»

- Я сейчас вам буду загадывать загадки, а вы их попробуете отгадать.

Загадки:

1. Пусты поля

Мокнет земля

Дождь поливает

Когда это бывает? (осенью)

2. Растут - зеленеют

Упадут – пожелтеют

Полежат – почернеют (листья)

3. Туча по небу гуляла

Тучка бусы растеряла

Пляшут бусы по дорожке,

Как хрустальные горошки (град)

4. Шумит он в поле и в лесу

А в дом не попадает

И никуда я не иду

Покуда он гуляет (дождь)

Воспитатель: молодцы, ребята!

- Давайте с вами отправимся дальше в наше путешествие.

- Следующая наша остановка «Поиграй-ка»

- Давайте, мы с вами поиграем в пальчиковую игру «Собираем листочки»

Проводится игра

- 1,2,3,4,5 (загибаем пальчики)

- будем листья собирать (сжимаем и разжимаем кулачки)

- листья березы

листья рябины

листья тополя

листья осины

листики дуба мы соберем (загибаем пальцы)

- наш осенний букет отнесем (хлопки)

Воспитатель:

- Ну поедем дальше. (Музыка)

- Следующая наша остановка «Почитай-ка»

- Наши ребята приготовили для нас стихотворения про «осень».

Дети читают стихи про осень.

Воспитатель:

- Давайте отправимся дальше в путь.

- Следующая наша остановка «Развивай-ка».

Мы с вами сказали, что сейчас у нас время года осень. Как вы думаете, чем осень богата? Какими дарами? – орехи, грибы, овощи, фрукты…

- Вот сегодня мы с вами будем лепить «Дары осени». Давайте мы с вами для нашей осени в подарок слепим «Грибы».

Лепка «Грибы»

Воспитатель:

- Умнички ребята, какие красивые работы.

- А теперь ребята нам пора возвращаться в детский сад.

Едем на машине, остановка «Детский сад».

-Ну вот ребята мы приехали. Вам понравилось наше путешествие?

Ответы детей.

- А какие у нас были остановки? Что нового и интересного вы узнали?

- Ой ребята, вы слышите? Кто-то к нам стучится.

Осень нам прислала свои дары яблочки (угощения) и письмо.

Воспитатель зачитывает письмо от осени с пожеланиями.