Конспект занятия по аппликации «Троллейбус» для детей старшего дошкольного возраста

Воронцова Наталья
Конспект занятия по аппликации «Троллейбус» для детей старшего дошкольного возраста

Задачи. Закреплять умение складывать и разрезать полоску на одинаковые прямоугольники, срезать углы у квадрата, дополнять изображения характерными деталями (штанга троллейбуса). Воспитывать чувство коллективизма, товарищества. Формировать умение правильно и красиво располагать части на листе бумаги, развивать чувство композиции.

Оборудование: картинка — троллейбус, бумага размером альбомного листа для фона, ножницы, клей, салфетка,геометрические формы квадраты и прямоугольники и полоски из цветной бумаги на каждого ребенка.

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Троллейбус“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Автобус, троллейбус. Аппликации
• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Общественный транспорт. Автобус
• Старшая группа
• Темочки

Предварительная работа: экскурсия к перекрестку, наблюдения за проезжающим транспортом, рассматривание иллюстраций поссажирского транспорта, использование игрушечного транспорта в играх, разгадывание загадок, сюжетно-ролевая игра «Мы - шоферы».

Ход

Дети вместе с воспитателем становятся в круг.

Встало солнышко давно,

Заглянуло к нам в окно.

Собрало друзей всех в круг

Я твой друг, и ты мой друг.

Мы сейчас пойдём направо,

А теперь пойдём налево,

В центре круга соберёмся,

И на место все вернёмся.

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся!

Ребята, отгадайте загадку, она пожжет вам узнать, о чем мы будем говорить.

Я мчусь, держусь за провода.

Не заблужусь я, никогда.

Дети: Троллейбус.

Воспитатель: Молодцы,верно.

Воспитатель: Ребята, утром я получила письмо. Сейчас я вам его прочитаю.

«Здравствуйте, ребята! Наш завод по производству пассажирского транспорта не справляется с поставкой троллейбусов. Помогите нам, пожалуйста, выпустить троллейбусы.

Воспитатель: Ребята, вы готовы?

Дети: Да.

Воспитатель:

Сегодня предлагаю Вам стать сотрудниками завода, которые выпускают пассажирский транспорт и помочь заводу.

Воспитатель: Посмотрите ребята на картинку и назовите все части троллейбуса?

Дети: Есть вагон, окна, колеса, штанги.

Воспитатель: Как вы думаете, с чего нужно начать производство наших троллейбусов?

Воспитатель: Верно, дети. Нужно сделать заготовки - вагон, окона, колеса.

Воспитатель: Какой формы колеса?

Дети: Круглой.

Воспитатель: Какой формы вагон?

Дети: Прямоугольной.

Воспитатель: Как сделать круглыми края прямоугольника? Необходимо аккуратно, срезать края прямоугольника, закруглить их

Воспитатель: А как сделать окна?

Дети: нужно сложить пополам полоску, и разрезать по линиям.

Воспитатель :Сначала необходимо вырезать детали для троллейбуса, а затем приклеить на бумагу.

Ребенок вызванный к доске показывает последовательность приклеивания.

Воспитатель: А прежде чем мы приступим к работе, давайте немного разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Автобус, троллейбус, машина, трамвай –

О них ты на улице не забывай -соединение пальцев по очереди с большим).

В морях – корабли, ледоколы, суда -то же пальцами другой руки)

Они очень редко заходят сюда.

После пальчиковой гимнастики дошкольники приступают к самостоятельной работе.

Напомнить детям правила безопасного использования ножниц.

В процессе выполнения работ, оказываю помощь детям, у которых есть затруднения в выполнении.

Воспитатель: (когда все ребята выполнили работы)Отложите ваши работы, давайте с вами немного отдохнем.

Физкультминутка «Автобус» под музыку.

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам принести ваши работы на выставку. Какие красивые, замечательные троллейбусы у вас получились. Довольны ли вы своими работами? Что вам было самое сложное в производстве троллейбусов? Что понравилось вам на занятии?

Воспитатель: Наш завод выпустил много качественного транспорта. Все работники отлично потрудились.

Вы все молодцы! Спасибо вам за помощь!