Конспект занятия по безопасности и рисованию «Улица полна неожиданностей»

Наталья Чукова
Конспект занятия по безопасности и рисованию «Улица полна неожиданностей»

Цель: формировать знания о правилах дорожного движения.

Задачи:

Образовательная: расширять представления о правилах поведения во дворе и на улице; учить видеть источники опасности для жизни и здоровья.

Развивающая: продолжать развивать интерес к изобразительной деятельности; развивать воображение, память, мышление; побуждать делать логические выводы.

Воспитательная: воспитывать чувство самосохранения.

Предварительная работа:

Чтение стихов С. Михалкова «Моя улица», «Скверная история».

Методы и приемы:

Публикация «Конспект занятия по безопасности и рисованию „Улица полна неожиданностей“» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Дом, дома на улице. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Наглядные: рассматривание предметных и сюжетных картинок по теме.

Словесные: загадки, стихотворение «Заучи закон простой».

Игровые: игра «Цветные автомобили».

Материалы и оборудование: предметные и сюжетные картинки по теме, белый картон, прямоугольник и полоска черного цвета, квадраты красного, желтого и зелёного цвета, клей – карандаш, ножницы (на каждого ребёнка).

Используемые технологии:

- игровые;

-ТРИЗ (развитие творческих способностей);

- информационно – коммуникативные.

Ход ООД

Воспитатель:

- Дети я прочту вам стихотворение, а вы должны будете угадать его концовку.

Заучи закон простой:

Красный свет зажегся - … (стой!

Желтый скажет пешеходу:

«Приготовься к (переходу)».

А зелёный впереди –

Говорит он всем… («Иди!»)

Воспитатель:

- О чём говорится в стихотворении? (О светофоре). Загорелся красный свет (педагог показывает на светофоре – игрушке). Можно сейчас переходить улицу (Нет). Вот сигнал светофора изменился, какой огонёк зажегся? (Желтый). Он предупреждает о том, что сигнал меняется, надо быть внимательными. Зажегся зленный свет – можно спокойно переходить улицу.

Педагог показывает картинки по ПДД.

Воспитатель:

- А сейчас я прочту вам загадки, а вы будете их отгадывать.

Днём и ночью я горю,

Всем сигналы подаю,

Есть три света у меня.

Как зовут меня, друзья?

(светофор)

Эту ленту не возьмешь

И в косичку не вплетешь.

На земле она лежит,

Транспорт вдоль по ней бежит.

(дорога)

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый,

На ту сторону ведёт –

(пешеходный переход)

Воспитатель:

- Молодцы дети, все загадки отгадали.

- А теперь я предлагаю вам поиграть в игру.

Игра «Цветные автомобили»

Дети автомобили, педагог стоит в центре, держит в руках три цветных круга. Когда он поднимает круг красного цвета – бегут дети имеющий круг этого цвета (тоже самое с кругами других цветов).

Воспитатель:

- Дети вы отгадали загадки, поиграли в игру, а теперь давайте сядем за столы и сделаем аппликацию «Светофор».

Аппликация «Светофор»

Этапы выполнения работы:

1. Берём прямоугольник черного цвета, наносим на него клей и наклеиваем на белый картон.

2. Берём квадрат красного цвета, срезаем уголки у квадрата. На получившиеся круг наносим клей и наклеиваем на прямоугольник (тоже самое делаем с желтым и зелёным квадратами).

3. Внизу к прямоугольнику приклеиваем полоску черного цвета.

В конце ООД проводится выставка детских работ.