Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений для детей старшей группы «В гости к Белочке» (1 фото)

Варвара Бригадных
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений для детей старшей группы «В гости к Белочке»

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений для детей старшей группы

Программное содержание:

Закрепить знания о таблице (строка, столбцы, свойствах предметов, умение находить признаки их сходства и различия.

Уточнить представления о сравнении групп предметов по количеству с помощью составления пар. Повторить знаки <, >; состав числа 5.

Развивать пространственные представления, внимание, мыслительные операции, речь

Материалы к занятию :

Публикация «Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений для детей старшей группы „В гости к Белочке“» размещена в разделах

• Белка, белочки
• Белка. Конспекты занятий
• Белочка. Занятия по математике, ФЭМП
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2015

Демонстрационный - таблица, набор картинок: лимон, груша, яблоко, репа, кабачок, капуста, морковь, желтый свитер, помидор, юбка, шуба, шапка. Корзинка, муляжи - яблоки, грибы; изображение клумбы с цветами.

Раздаточный - карточки с изображением грибов и яблок; зеленые листы бумаги формата А5, плоскостные цветы синего, желтого, красного, зеленого цветов; тарелочки, по 5 красных и синих кружков.

Содержание деятельности.

Воспитатель. У Белочки сегодня день рождения. До прихода гостей решила навести порядок в своем шкафу.

На доске таблица: три столбца, три строки.

Белочка торопилась и несколько предметов не успела убрать. Поможем? Не нарушая её порядок, нужно выбрать три картинки и разместить на свои места. Посмотрите, по какому признаку она разложила картинки в строки?

Дети. В первой строке: лимон, груша – фрукты. Во второй строке: кабачок, помидор – овощи. В третьей строке: юбка, шапка – одежда.

Воспитатель. Какое общее свойство у предметов первого, второго, третьего столбца?

Дети. В первом столбце предметы желтого цвета, во втором – зеленого цвета, в третьем – красного цвета.

Воспитатель. Что нужно положить в первую строку третьего столбца? Во вторую строку первого столбца? В третью строку второго столбца?

Дети. Красное яблоко, желтую репку, зеленую шубку.

Воспитатель. Вот и первый гость лесной :

На спине иголки

Длинные и колкие.

А свернется он в клубок

Нет ни головы, ни ног.

Догадались, кто это?

Дети. Это ёжик.

Воспитатель. Ёжик подарил Белочке корзинку. Что в ней?

Белочка достает из корзины яблоки и грибы.

Сколько яблок? (4) Сколько грибов? (3) Чего больше? На сколько яблок больше чем грибов? На сколько грибов меньше чем яблок?

Работа с муляжами: дети сравнивают количество яблок и грибов, составляя пары.

Дети садятся за столы, работают на листах. Делают записи 4 > 3; 3 < 4

Дети. Соединяю яблоко и гриб линиями. Одно яблоко осталось без пары. Яблок больше чем грибов на 1. Грибов меньше чем яблок на 1.

Воспитатель. Следующий гость :

Встал, как столбик, под сосной

И стоит среди травы –

Уши больше головы

Кто это?

Дети. Зайчик.

Воспитатель. Посмотрите, какой сюрприз приготовил Зайчик.

Демонстрируется клумба с цветами.

Зайчик придумал сделать десять таких клумб, но не успел. Мы сможем ему помочь?

Начинаем сажать цветы. Посередине клумбы посадим два красных цветка. В нижний левый угол - один зеленый, в верхний правый - два синих цветка. В нижний правый - один желтый цветок. Какой угол остался свободным? (верхний левый). Здесь посадите цветы по своему желанию. Сколько всего цветов на клумбе у Саши? Ани? Лары?

Дети выкладывают на зеленых листах цветы.

Какая красивая стала полянка! Выходите, ребята, вместе с Белочкой и Зайчиком потанцуем. Звучит веселая мелодия.

Физкультминутка.

Зайка с белкой громко топают,

Громко топают - посмотри!

И в ладоши звонко хлопают,

Звонко хлопают - раз, два, три.

Зайке весело, зайке весело -

Вертит заинька головой.

Белке весело, очень весело,

Прыг-скок, ой-ой-ой!

Воспитатель. Еще кто-то спешит в гости к Белочке :

У неё четыре крыла,

Тело тонкое, словно стрела,

И большие, большие глаза.

Называют её …

Дети. Стрекоза

Воспитатель. Стрекоза принесла большую коробку. Это конструктор «ЛЕГО»

Сегодня вечером покажем Белочке, что можно построить из лего!

Воспитатель. Белочка приготовила угощение. Что это?

Дети. Лесные ягоды: черника и земляника

Воспитатель. Поможем Белочке разложить ягоды по тарелочкам. На каждой тарелочке должно быть 5 разных ягод.

На столах у детей тарелочки, по 5 красных и синих кружков. Дети составляют число 5.

Как вы разложили ягоды?

Дети. На одной тарелке - 2 ягоды земляники и 3 ягоды черники, в другой - 1 ягода черники и 4 земляники.

Рассматриваются все возможные варианты.

Воспитатель. Белочка была очень рада встрече со своими гостями и с вами. Она интересно и весело провела свой день рождения. Что вам запомнилось в гостях у Белочки? Какая игра была трудной? Какая игра самой увлекательной?

В следующий раз пойдете в гости к Белочке?