Конспект ООД по рисованию «Море, я к тебе бегу» для детей средней группы

Кристине Папян
Конспект ООД по рисованию «Море, я к тебе бегу» для детей средней группы
▼ Скачать + Заказать документы

КОНСПЕКТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«Море, я к тебе бегу»

(для детей средней группы)

Программные задачи:

1. Обучающие:

-учить детей отражать в рисунке впечатления полученные летом;

-продолжать учить детей аккуратно пользоваться красками, смешивать цвета;

- продолжать учить детей понимать образность поэзии о море;

- вызывать эмоциональный отклик на услышанные стихотворения о море;

Публикация «Конспект ООД по рисованию „Море, я к тебе бегу“ для детей средней группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Море, океан. Конспекты занятий
• Морские обитатели, подводный мир. Рисование
• Морские обитатели. Конспекты занятий
• Морской пейзаж. Рисование моря
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

- учить детей, продумывать и осуществлять замысел рисунка.

2. Развивающее:

-развивать память, воображение, мелкую моторику, пространственную ориентацию.

3. Воспитывающие:

-воспитывать самостоятельность, аккуратность;

-воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;

-Формировать положительные эмоции и получать удовольствие от деятельности;

-воспитывать интерес к изобразительному искусству, к поэзии.

Активизация словарного запаса: марина, художник-маринист.

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, физкультурное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, фотографий летнего отдыха, беседа с детьми о море.

Способы деятельности: Смешанное рисование с красками и с карандашами.

Материалы: цветные карандаши, белый лист бумаги А4, салфетки влажные и сухие, непроливайка, краски акварельные, кисть, клеенки

Оборудование: запись шума моря, картины с морской тематикой.

Ход занятия

1. Вводная часть

Воспитатель читает стихотворение

Вот оно какое море!

Вот оно какое море!

Разноцветно-голубое

Волнами шумящее,

чайками кричащее,

чистое, солёное,

тёплое, рифлёное

С небом обнимается,

Солнцу улыбается. Л. Зубаненко

-О чем это стихотворение (ответы детей)

2 .Основная часть

Сегодня я хочу предложить вам самим нарисовать свое море — свою «марину». Вы помните, что так называют картины, изображающие море. Почувствуйте себя художниками-маринистами — нарисуйте море. Пусть у каждого из вас будет свое море — у кого-то тихое и спокойное море — штиль, у кого-то море будет волноваться рябью с белыми барашками пены, кто-то захочет нарисовать в море корабли, а кто-то нарисует шторм — морскую бурю. Закройте глаза и представьте, какое море вам хочется нарисовать сейчас. Подумайте, какие краски вы будете использовать для рисования свое марины — картины, изображающей море. Ведь море бывает очень разным. Как раз об этом рассказывает стихотворение «Морские наряды».

Чтение стихотворения В. Орлова «Морские наряды»

В ночь любую,

В день любой

Море занято с

Собой:

По утрам оно одето

В платье

Розового цвета.

Днем одето –

В голубое,

С белой ленточкой

Прибоя.

А сиреневое платье

Надевает

На закате.

По ночам

На черной глади –

Мягкий

Бархатный наряд.

А на бархатном наряде

Драгоценности горят.

– Море,

Если не секрет,

Дай, пожалуйста,

Ответ:

Для чего тебе

Наряды?

– Чтобы люди

Были рады.

Физминутка «Море»

Море очень широко, (Дети широко разводят руки в сторону.)

Море очень глубоко. (Приседают, коснувшись руками пола.)

Рыбки там живут, друзья, (Выполняют движение «Рыбка».)

А вот воду пить — нельзя. (Разводят руки в сторону, приподняв плечи.)

Практическая деятельность

Дети рисуют под фоновую музыку со звуками морского прибоя.

Рефлексивно-оценочная часть

Выставка детских работ. Работы детей вывешиваются, рассматриваются, каждому ребенку дается возможность рассказать о своей «марине».