Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Осень. Путешествие в осенний лес»

Ирина Баркова
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Осень. Путешествие в осенний лес»

Конспект по ознакомлению с окружающим миром в средней группе.

Тема: Осень.

«Путешествие в осенний лес»

Цель: Закреплять знания о сезонных изменениях в природе. Формировать представления о растениях леса, изменениях в жизни диких животных.

Публикация «Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе „Осень, Путешествие в осенний лес“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Осенний лес. Конспекты занятий
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2019

Материал: конверт с письмом и заданиями от Осени, осенние листочки, грибочки, яблоки, мольберт, картинки с изображением животных, их детенышей, деревьев.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, к нам в группу пришло письмо. Интересно от кого оно? На конверте написано от Осени. Прочитаем?

Дети: Да.

Воспитатель читает письмо.

«Здравствуйте, ребята, я Осень. В лесу произошла беда! Налетел ураганный ветер и все перепутал. А помощи ждать не откуда! Что делать, я не знаю!»

Ответы детей (предложения о помощи).

Воспитатель: Хорошо, ребята! Я с вами согласна. Но, чтобы отправиться в лес, мы должны быть какими?

Ответы детей ( предположения: быть дружными, не бросать друзей в беде, отважными).

Воспитатель: Совершенно верно, ведь только дружные ребята могут преодолеть все преграды на пути!

Физминутка с движениями:

Ну-ка стройся-ка, ребятки!

Выполняй все по порядку!

По дорожкам и тропинкам,

Мы пойдем, расправив спинку!

Через кочки, пни и лужи,

Перепрыгнем очень дружно!

Вот и вышли на полянку,

Не зря встали спозаранку!

Воспитатель: Вот и попали мы с вами в лес, полный сказочных чудес! Ребята, посмотрим, а следов нет?

Дети: Нет!

Воспитатель: Ой, а это что за листочек? На нем что-то написано! Это же загадка!

Загадка.

Нет ушей, не видно ножек

Шар в колючках это… (ежик)

Воспитатель вывешивает на мольберт изображение ежика.

Воспитатель: Угадали, молодцы! Но вот неприятность! У ежика случилась беда! Весь урожай рассыпался из-за урагана! Как же быть?

Ответы детей (предложения о помощи).

Воспитатель: Да, вы правы! Мы можем помочь. Нужно: мальчикам собрать грибы в первую корзинку, а девочкам во вторую яблоки.

Воспитатель: Вы слышите, кто-то плачет? Кто это?

Подходите поближе к столу. Ребята, когда дул ураганный ветер, детеныши животных так напугались, что потеряли своих мам! Как же нам быть?

Ответы детей (предложения о помощи).

Воспитатель: Конечно, нам нужно помочь детенышам найти свою маму.

Работа детей.

Воспитатель: Как хорошо, теперь все детки вместе с мамами!

Вот и еще один красный листок! На нем снова загадка, слушайте:

Она в дупле грибочки прячет.

А по веткам ловко скачет.

В шубке серенькой зимой.

Хвост пушистый и большой. (Белка).

Воспитатель: Правильно!

Воспитатель вывешивает на мольберт изображение белки.

Воспитатель: Как к холодной зиме готовится белочка? (меняет шубку). Летом у нее какая шубка? А зимой?

А кто еще из зверей меняет осенью шубку? (Зайчик)

Каким цветом она летом? А зимой? Для чего он ее меняет? (для защиты от хищников)

Воспитатель: Ребята зайчик и белочка после урагана не могут найти свои домики. (Поможем им)

На доске висят картинки с изображением дупла и норы.

Воспитатель: Посмотрите, и скажите, где домик зайчика? (белочки) ( Ответы детей: у белочки в дупле, у зайчика в снегу за кустиками)

Воспитатель: В нашем осеннем лесу снова поднялся ветер и перепутал листву. Давайте мы с вами определим к каким деревьям относятся эти листья. (Распределить листья к подходящим деревьям).

Рефлексия:

Воспитатель: Ребята, мы выполнили просьбу Осени? Помогли животными и успокоили ветер. Осень благодарит нас за помощь. Ну а нам ребята, пора возвращаться в детский сад.

Ну-ка стройся-ка, ребятки!

Выполняй все по порядку!

По дорожкам и тропинкам,

Мы пойдем, расправив спинку!

Через кочки, пни и лужи,

Перепрыгнем очень дружно!

Вот и вышли на полянку,

Не зря встали спозаранку!