Елена Замковая
Конспект занятия по рисованию «Белый медведь и северное сияние» в подготовительной группе
Конспект по рисованию «Белый медведь и северное сияние» в подготовительной группе
Замковая Елена Петровна
Цель: обучение детей комбинировать различные виды изобразительной деятельности в одной работе; развивать чувство формы и композиции.
Материалы: фиолетовая бумага, акварельные краски, кисточки, баночки с водой, картины с изображением арктических животных и северного сияния, фигуры белого медведя, луны и звездочек, клей.
Ход ООД:
I. Организационный момент.
Публикация «Конспект занятия по рисованию „Белый медведь и северное сияние“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- Белый медведь
- Белый медведь. Рисование
- Животные севера. ИЗО, поделки, рисование
- Животные севера. Конспекты занятий
- Животные севера. Рисование
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
Воспитатель: - Ребята, нет ничего удивительней северного сияния. Полнеба затянуто бледной дымкой, сквозь которую видны звезды. Медленно из этого легкого тумана возникают очертания дуги - арки, концы ее уходят в горизонт. Внезапно - как порывом ветра - тронуло дугу; в ней появились складки и петли. Еще мгновение - и длинные нити - лучи помчались вдоль дуги. Вдруг все небо взрывается, цветные брызги света рассыпаются во все стороны.
(Показ иллюстраций северного сияния.)
II. Основная часть.
Воспитатель: - Полярное небо освещается красным, желтым и зеленым светом. Его можно увидеть только зимой, потому что оно, как и звезды заметно лишь на темном небе.
- Ребята, а какие животные и рыбы живут на севере?
Дети: Белый медведь, песец, олени, киты, моржи, тюлени.
(С ответами детей показ иллюстраций животных.)
Воспитатель: - Как можно нарисовать северное сияние?
- Северное сияние может охватывать все небо, а может выглядеть редкими сполохами (зарницами) где-то в вышине.
Объясняю пошаговое описание работы.
1. Рисуем контуры льдин, айсберга темно-синей краской.
2. Приклеиваем белого медведя, луну и звезды.
3. Рисуем северное сияние в виде "каскадов" многоцветных штрихов, завитков.
4. Закрашиваем льдины и айсберг синей или голубой краской.
Пальчиковая гимнастика:
–Мальчик-с-пальчик,
где ты был?
–Я по Северу бродил.
Встретил там песца, тюленя,
Горностая и оленя,
Белого медведя встретил
И моржа я там заметил,
И кита увидел в море,
Даже чаек на просторе.
Всем подарки я дарил,
Всяк меня благодарил!
Воспитатель: - Ну вот пальчики размялись и могут приступить к работе.
(Дети приступают к работе и при необходимости я им помогаю.)
III. Заключительная часть. Подведение итогов.
Воспитатель: - Ребята послушайте стихотворение:
Разноцветные полоски
Украшают небосвод.
Северное сиянье -
Это красок хоровод.
- Молодцы, ребята! У вас получились хорошие работы.
