Лариса Куксина
Конспект праздника в детском саду «До свидания детский сад»
[Куксина Лариса
Конспект праздника в подготовительной группе Тема: «До свидания, детский сад»
Ход мероприятия
Дети, человек 5, шумно заходят в зал и становятся врассыпную.
Входит ведущий:
-Это что за представление?
Что за шумное веселье?
Почему сюда пришли
Вы совсем, совсем одни?
1реб. - Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать
И с игрушками своими здесь в последний раз сплясать!
2реб:
Публикация «Конспект праздника в детском саду „До свидания детский сад“» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Ведь пришла пора нам всем с детством попрощаться,
Потому что в школу нам надо собираться.
Ведущий:
- Почему же вы поспешили, и сценарий не открыли?
В нем идет все по порядку: танцы, игры и загадки,
Поздравления и цветы небывалой красоты.
3реб:
- Мы сегодня от волнения позабыли все стихи,
Были просто дошколята, а теперь — ученики.
4реб:
- Мы сегодня нарядились и волнуемся с утра,
Потому и про сценарий позабыли мы слегка.
Ведущая:
У меня есть предложение!
Все:
- Какое?
Ведущий:
- Побороть свое волнение, выйти дружно всем из зала,
Праздник наш начать сначала.
(Дети выходят из зала и готовятся на дефиле, берут шары. Звучат фанфары.)
Ведущий:
- Веселыми аплодисментами
Пусть озарится этот зал,
Итак, друзья, мы начинаем
Наш выпускной, прощальный бал!
Об одном вас только просим:
Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят.
Они волнуются сегодня, и колени чуть дрожат.
Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит.
И гордятся все сегодня.
Словом важным – ВЫПУСКНИК.
Смотрите - вот они стоят у входа!
Наш выпуск - это самый лучший выпуск!
Две тысячи семнадцатого года!
Второй ведущий:
- Встречайте, тихонь, почемучек, веселых проказников
От всех гостей, от пап и мам-
Аплодисменты нашим выпускникам! Самые веселые, самые задорные, самые проворные, самые обаятельные, самые внимательные, самые скромные, самые спортивные, самые трудолюбивые и неповторимые выпускники лучшего детского сада «Сказка».
(Дети входят в зал под песню «Куда уходит детство»)
Стихи
Реб. - Последние деньки в саду
Последнее прощанье
Игрушкам дорогим
Мы скажем «До свиданья!»
Реб. - Одно лишь слово мы хотим,
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам,
С любовью повторить!
Семь детей выстраиваются на сцене с табличками букв «СПАСИБО».
Реб. - Детский сад наш, до свиданья,
Мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставание,
Не волнуйся, ты, за нас.
На прощанье мы для сада,
Песню весело споем.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нем.
Песня «До свидание детский сад»
Ведущий: - Вот и закончился проект 2017 года. Сегодня вы дети получите первые в своей жизни дипломы. Дипломы об окончании детского сада – первый ваш документ. За четыре года дети, вы повзрослели, многое узнали. Вы были активными участниками всех детсадовских мероприятий, участвовали в конкурсах различных уровней. За свои успехи, достижения получили много почётных грамот и благодарностей, которые мы складывали и хранили, чтобы сегодня вам их вручить. Посмотрите, где у нас они хранились (портфолио всех детей в большом сундуке, ярко украшенном с красивым бантом (как подарок). И сейчас мы с радостью и с гордостью вручим вам их. Для вас это будет настоящим сокровищем.
Страшная музыка
(За дверью голос «Сокровище, сокровище! Кто сказал сокровище, где они?». Выключается свет и исчезает сундук.)
Ведущий: - Что случилось, почему погас свет? Что праздника не будет?
(Включается свет и вместо сундука появляется шкатулка с запиской)
Ведущий: - Куда исчез сундук? А это что за шкатулка? (открывает шкатулку)
Ребята, а здесь записка. Давайте ее прочтем
«Ха-ха-ха, сокровища у нас. Таинственный остров. Пираты»
Ведущий:- Ну, что? Хороши пираты? Ребята, а куда же нам плыть. У нас даже нет корабля, и без капитана нам не обойтись. Где искать сокровища?
Появляется Джек Воробей.
Ведущий: Ребята, кто это?
Джек Воробей: – Я – капитан Джек Воробей.
Ведущий: Какой же ты капитан, если у тебя нет корабля?
Джек Воробей: - Я самый крутой капитан. Посмотрите какой у меня корабль (открывается занавес)
Ведущий: - Может ты нам тогда и поможешь? Дети расскажите, что случилось.
(Дети рассказывают о случившемся.)
Джек Воробей: -Таинственный остров…. Пираты? Все поня-я-ятно, у меня с ними свои счеты. Но, чтобы попасть на Таинственный остров, а это вам ни хухры- мухры, надо набрать хорошую команду. Я должен вас предупредить, на пути вам встретится немало трудностей, и пройти их смогут только смелые и находчивые дети. Вам предстоит преодолеть моря и океаны, посетить загадочные и далекие острова.
2. Ведущий:
Ничего, мы справимся. Дети вы боитесь трудностей?
Дети: - Нет.
Ведущий:- Настроенье, каково?
Дети: - Во!
Ведущий:- Один за всех.
Дети: - И все за одного.
Джек Воробей: - Нравитесь вы мне тысячу чертей.
Джек Воробей: - Все на корабль!
Построиться на палубе корабля для исполнения песни «Кораблик детства»! Песня «Кораблик детства» (с движениями)
Дети садятся на стульчики
Джек Воробей:. Свистать всех наверх! Все на корабль! Отдать швартовые!
Закрываем все глаза, начинаем чудеса.
По волнам мы будем плыть, чтоб сокровище добыть.
Ведущий:- Поднимаем якоря,
И поймав попутный ветер,
В незнакомые моря
Уплываем на рассвете
Это плаванье для вас
Будет трудным, но счастливым…
Шум моря
Ведущий: - Ребята, вон по курсу островок
Он не низок, не высок
Ведущий:- Наш корабль пришвартовался к острову
Малышей. Здесь живут малышки коротышки.
Сегодня они собрались на острове,
чтобы поздравить вас и проводить в школу.
(Под музыку входят дети мл. группы)
1 реб. :
Всей группой сегодня мы к вам собрались,
Но всех не пустили, а мы прорвались.
2 реб. :
Мы платья надели и щёчки умыли
Красивыми стали и к вам поспешили.
3 реб. :
Ой, какие вы большие и красивые такие
Вы идёте в первый класс, может быть, возьмёте нас?
Ведущий:
Носики - курносики, глазки озорные,
Что еще придумали, малыши смешные,
Рановато в школу вам,
Лучше потанцуйте нам
(Дети младшей группы исполняется танец)
Ведущий: Ребята, помните себя такими? Вы тоже когда-то такими были. - Ну что, поплыли дальше
(Капитан свистит в свисток, дети занимают места на корабле)
Джек Воробей: Поднять якорь! Отдать швартовы!
Полный вперед!
(слышен шум прибоя, мелодия «Уплывает наш кораблик»)
Ведущий:- Оглядим морской прибой
Мы подзорною трубой
Слева море, справа – море
Волны пляшут на просторе
Ой, я кажется вдали
Вижу краешек земли
Вижу остров я друзья.
Джек Воробей: Внимание! Причаливаем!
Ведущий:- Вижу остров Необитаемый. Наконец добрались мы с вами друзья.
Музыка джунглей
Дикарь: Как надоело все! Пальмы, ветер, солнце, жара!
И сплошная вечная вода!
И так всю жизнь.
Ведущий: - А нас тут встречают!
Дикарь: - Как вы посмели явиться без приглашения,
в мои необитаемые владения!
Неслыханная дерзость!
Я — вождь из африканского племени.
И на разговоры нет у меня времени!
Я страшно голоден и хочу есть!
И по обычаю должен вас съесть!
Ведущий: - Уважаемый вождь! Не ешь наших ребят, они совсем не вкусные!
Дикарь:- Молчать! За вашу дерзость я превращу всех в дикарей! И будете здесь жить вечно!
Ведущий:- О. главный вождь африканского племени! Не гневайся, извините, что мы здесь.
Мы с ребятами не просто так на остров попали, мы ищем наш сундук. Ребята уходят в школу.
А в сундуке, их дипломы.
Дикарь:- Ладно, ладно так и быть, если отгадаете мои хитроумные загадки и выполните мои желания – отпущу. А нет - оставлю здесь навеки-вечные.
Загадки:
- Что легче – килограмм снега или кило железа? (одинаково)
- Что случится с платком, если его пустили в черное море? (станет мокрым).
- В корзине 3 яблока. Как поделить их между тремя мальчиками, так чтобы одно яблоко осталось в корзине? (отдать 1 вместе с корзиной).
- Выпрыгнуть на ходу из него можно, а вскочить в него на ходу нельзя (самолет).
- В комнате горело 5 свечей. Проходил мимо человек, потушил 2 свечи. Сколько осталось? (3 остальные сгорели).
Дикарь:- Молодцы. Можно было бы вас отпустить, но мне с вами интересно, жаль мне вас отпускать, грустно мне.
Ведущий: - Выступлением оркестра
Вас порадуем сейчас,
Музыканты – оркестранты
Постараются для вас
Шумовой оркестр
Дикарь: - Покажу, куда вам плыть.
Ждет, уверен вас успех
С вами я прощаюсь
В свои джунгли возвращаюсь.
(музыка)
Ведущий: - Море синее нас ждет
По местам! Полный вперед!
(Звучит шум моря.)
Ведущий: - В море корабли плывут, детки все растут, растут.
Выросли большие – вот какие!
Стали вслух они мечтать,
Кем хотели б в жизни стать.
(Звучит музыка. Дети встают врассыпную по точкам.)
1 ребенок : - Как найти нам в этой жизни самый верный, лучший путь?
Как нигде мне не споткнуться и с него мне не свернуть?
Кто подскажет, кто научит, кем же нам работать лучше,
Чтобы деньги получать и в семье опорой стать.
2 ребенок (одевает очки) :
- Мечтаю стать генетиком великим, чтобы проблемы старости решить!
И в этом 21 веке бессмертье человеку подарить.
Все: - Но почему?
1 ребенок:
- А потому, что с детства я хочу узнать :
Правда это или врут, что попугаи 200 лет живут?
3 ребенок (поправляя галстук, важно выходит) :
- Может, стать мне депутатом? Этим каждый может быть.
Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить.
4 ребенок:
Буду книги я читать,
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать,
Ездить за границу.
5 ребенок одевает кожаную кепку:
- А я мечтаю стать таксистом, по городу передвигаться быстро,
Все улицы, бульвары, переулки знать и пассажиров к поезду быстрее доставлять.
6 ребенок:
- А когда я подрасту, сразу замуж я пойду. Мужа выберу такого, как Наташа Королева.
Платья буду модные носить и обо мне все будут говорить…
7 ребенок одевает колпак повара:
Я стану поваром искусным, вам блюда все готовить буду вкусно.
Пельмени и шашлык, окрошку и салат, отведать мои суши каждый будет рад.
8 ребенок:
- Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат!
Маме шубу я куплю,
Папе — «Джип» покруче!
9 ребенок:
- Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир сразить!
10 ребенок:
- Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты,
Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!
11 ребенок:
- Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я, как могут все факиры.
Банк мой будет процветать,
Под проценты всем давать.
12 ребенок:
- Интересуют вас, ребята,
Только слава и зарплата.
А у меня своя мечта, в ней простая красота.
Я хочу стать педагогом,
Пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы
Все и начинается.
Малышами в сад приходят и артистка, и банкир,
А потом себя находят,
Чтобы покорить весь мир!
Выходят три девочки и мальчик.
13ребенок:
- Мы от наших звезд эстрадных
Ни на шаг не отстаем,
Мы без всякой фонограммы
Лучше Долиной споем.
Так как клевый хор у нас,
Выступает просто класс.
Песня «Просто мы маленькие звезды».
Все:
- Мы мечты вам рассказали,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь.
(дети садятся на свои места)
Ведущий:- Конечно, мы немножко не грустили, Чтоб вы у нас сегодня не грустили.
Шум моря
Ведущий:- Вот и водоворот мы с вами преодолели
И даже устать не успели.
Вижу прямо по курсу какой-то остров
Мимо острова большого
Нам проплыть никак нельзя
Ведь доносятся оттуда
Звуки музыки, друзья
Джек Воробей: Ооооооо, это остров! Что за остров? Такого не видел.
Ведущий: - Местные жители! Они, наверное, знают, где находятся наши сокровища?
«Семья Тупицынных»
Звучит музыка «Разлука ты, разлука» -выходит семейство Тупицыных. Мама-Двойка, папа-Кол, дочь –Ябеда.)
Кол: - Эй, руки вверх! Кто такие? Кто такие, куда путь держите?
Реб:- Мы ребята, прощаемся с детским садиком и ищем свои сокровища.
Двойка: - О, это наш фасончик, точно вы приплыли.
Ведущий: - А вы кто такие? Может представитесь.
Двойка: - Пред-чего?
Вед:- Представитесь.
Кол: - Пред-куда?
Ведущий: - Знакомиться давайте!
ДВОЙКА: -А! Так бы и сказали… А то пред чего-то! Тупицины мы! С острова Разгильдяев! Я - Тупицина двойка! А это - мойный муж!
КОЛ: - Тупицин - Кол! Ейный муж!
Двойка: - Ой! А вот она Ябеда наша! Всё мне рассказывает! За всеми следит!
КОЛ: - Ещё и приврёт немного!
(Ябеда, в руках записная книжка, на шее бинокль, подбегает к детям, рассматривает их) Затем, пугает детей:
Ябеда: - " Всё расскажу! Всё запишу!"
(Потом бежит к м. р., делает узкие подозрительные глаза)
Ябеда: - "Плохо играете! Плохо поёте!"
(Потом к воспитателям)
Ябеда: - "Плохо воспитываете"
(Потом к родителям)
Ябеда: - "Плохо зарабатываете!"
Потом говорит:
Ябеда: Всё про всех я запишу!
Всё про всех я расскажу!
Всё начальству доложу!
Всех друзей я заложу,
И довольная хожу!
КОЛ: - Я хоть и Кол, а помню, зачем вы сюды попали. Зачем вам школа, сокровища…. Мы с Двойкой много чему вас научить могём! Тетрадки пачкать, и книжки рвать. А ещё можно и в футбол поиграть, портфель свой ногой гонять! Ка-а-ак дал ногой – сразу гол!
ДВОЙКА: - Точно! А можно ещё уроки прогулять. Или дневник с двойками приятелю одолжить – пусть родителей попугает. Хорошо еще учительнице лягушку в портфель подложить – пусть порадуется! Ну, кто хочет остаться у нас?
ДВОЙКА:- А кто это у них спрашивать-то будет! Сказано - в двоечники, на остров Разгильдяев, значит - так оно и будет! И вообще, не мешай мне! Спешу я! Нам срочно надо новую партию двоечников набрать. Сейчас я кастинг и объявлю!
Залезает на стул и орё т:
КАСТИНГ! Набор - по-русски сказать! В школу без номера Кто хочет? Бесплатно!
ЯБЕДА: - (оглядывает детей. задирает их слегка)Чё, нет желающих что-ли?
КОЛ: Оставайтесь, у нас жизнь на нашем острове обхохочешься! Вечное Счастье!
ЯБЕДА: Маманя, они, похоже, не хотят у нас оставаться.
Двойка: Хотят - не хотят! Мы сейчас проверим! Вот у нас тут всякие оценочки имеются, и вот те, кто себе двоек и колов насобирает, тот у нас и останется.
Игра «Собери оценки»
Кол: - А теперь проверим готовы они к школе.
Игра «Утренние старты».
Для игры приглашают 2-3 семьи: мама, папа и ребенок. Ведущая объявляет условия: по сигналу будильника ребенок должен собрать портфель для школы, папа надуть и завязать шарик, мама собрать букет, завязав его ленточкой. Кто первый скажет слова: «Мы в школу готовы!», тот победил.
Ябеда: - Мамань, я такой же себе чумадан хочу.
Двойка: - Доча, не чумадан это, а портфель (дети дарят портфель)
Двойка: Так, что-то я не поняла! Так мы что, никого новеньких и не выбрали на кастинге?
Ябеда: Нет маманя, одни старые детки остались (выносит авоську с куклами лохматыми, голыми, грязными).
Двойка: Слушайте! Так у меня, тут половины детей нет!
Где Задира? И этот. ну который, всё разбрасывал и вот тут у него на груди свёклой было намазано? Ну, этот. Грязнуля! А где Пискля? Да и Нытика не вижу! А где моя любимица-Врушка?
(очень строго) КОЛ!
А ну иди сюда! Всех детей порастерял! Одно слово-Кол! И мозги твои колдышные! Так … Детей домой! Напоить-накормить их. Постирай их всех в машине стиральной, и спать уложи! Да не забудь перед сном включить им телевизор!
Кол: Мультики?
Двойка: Какие мультики? Мультики и детские фильмы придуманы, чтоб дети умными росли! А нам этого не надо! Нашим детям надо ужасы и взрослые фильмы, и сериалы и шоу всякие!
(Кол с детьми уходят, а Двойка рассуждает)
Двойка: Надо же – всех детей порастерял! Хорошо хоть одна Ябедка осталась (обнимает ее) Вон у соседей, отец-трояк. Всех детей наперечёт знает!
А это! Кол он и есть Кол! Бьюсь одна, как рыба об лёд, воспитываю детей, наказываю их, учу всяким гадостям, тупость развиваю и всё одна я!
Правильно мне мама говорила: выходи замуж за Трояка. Нет ведь, выскочила. И вообще, сейчас хоть бы дети троечники были - умные, славные! И каталась бы я на Жигулях - семёрке!
А сейчас всего лишь - на Мэрине катаемся. Один позор, в люди выйти стыдно!
(возвращается Кол)
Кол: Всё сделал, как сказала, всех постирал, уложил, в руки пульт дал, вообщем, развлекаются!
Двойка: Чмок! Чмок! Чмок! Так, ладно! У меня самой-то, скажу вам по секрету, что-то плохо с памятью стало - Двойка я всё-таки…. А зачем они здеся очутились - то?
Ябеда: Да чтобы наши запасы нехочухами пополнить, а они от нас уплыли.
Двойка: - Ну ладно подождем, может ещё кто к нам на остров приплывёт. И тогда мы точно найдём нехочух.
Ведущий: (родителям)
Скоро учиться ребёнок пойдёт,
Школьная жизнь и для вас настаёт.
Что будет в семьях, сейчас мы узнаем…
На кого покажу, тот записку и прочитает.
(Раздаё т родителям записки в записках: мама, папа, ребёнок, тетя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка).
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придётся портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребёнок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
Ведущий: - Ну вот, мы и распределили обязанности.
Ребята, давайте пообещаем, что учиться будите только…. на 4 и 5.
А сейчас, ребята ваши родители тоже дадут вам клятву обещания
-Клянусь! Будь я мать или отец
Ребенку всегда говорить: «Молодец!»
-Клянусь!
-Клянусь я в учебе ребенка не строить
Клянусь вместе с ним все науки освоить!
-Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать!
-Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я последний свой зуб отдаю!
-Клянусь!
Тогда моего, обещаю, ребенка,
Кормить ежедневно вареной сгущенкой!
-Клянусь!
Ведущий: Море синее нас ждет
Джек Воробей: - По местам! Полный вперед!
Звучит шум моря.
Ведущий: - Остров впереди! Ребята, посмотрите, кажется кто-то есть на острове!
Нептун: Я – Нептун, морей властитель, рыб дельфинов повелитель
Джек Воробей: - А ты Нептун не видел на дне морском сундук с сокровищами?
Нептун: Я загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать и соберите из букв отгадку.
И тогда я укажу дорогу, куда плыть вам дальше!
Загадка Королевич из садов. Всех порадовать готов. Есть с румяненьким бочком. И с весёлым червячком. Кругленькое с ямочкой Наливное…. (Яблочко)
Конкурс «Собери отгадку» (из букв)
Ведущий: - Знаете яблочко может быть и танец.
Танец «Яблочко»
Нептун: Ну, а теперь плывите в бухту затонувших кораблей.
А с вами я прощаюсь! В свою стихию возвращаюсь!
Джек Воробей: Все на корабль! По местам! Полный вперед!
(вставить слова …. Температура… Направление ветра…. и т. п.)
Джек Воробей: Вижу скалы впереди,
Затонули корабли!
(раздается свист, скрежет, звучит аварийная сирена)
Ведущий:- Что это такое? Мы тонем?
Джек Воробей: - Маленькие технические неполадки. Не волнуйтесь, сейчас мы их устраним.
(сирена продолжает звучать)
Ведущий. - Ой, что это? Прямо на нас идёт шхуна под чёрным флагом
Слышу хриплые голоса, нам предлагают сдаться.
Джек Воробей: - О! будь проклят тот день, когда моя нога ступила на этот корабль. Срочно меняем курс. Нет. Поздно они уже близко.
(Звучит музыка, под песню вбегают пираты)
Появляется пират и атаманша. Захватывает корабль
Пират: - «От штурвала! Стоп моторы!
Разберусь я с вами скоро!
Ох, собью я с вас кураж!
И возьму на абордаж!»
Ну, что попались супчики.
Атаманша: - Братва! Смотрите, какая добыча к нам с неба свалилась!
Пират: - Ой! Деточки! Какие красивенькие!
Атаманша:- Наверное, богатенькие!
Пират: - Выкуп хороший, можно получить.
Атаманша:- А как одеты-то! Фу-ты, ну - ты, Пальцы гнуты. Ой, какое миленькое платьице!
Как раз на меня! А - ну снимай (на ведущего, быстро! Кому говорю?
Ведущий: - Это вы, мне?
Атаманша: - Тебе. Тебе! Ну не хочешь так отдать. Давай меняться. Я тебе свое шикарное платье, ты мне свою одежку. Да ты посмотри юбка почти совсем новая. Всего одна дырочка. Это я у костра заснула, и она немножко прогорела. Ну, что махнемся?
Джек Воробей: - Оставьте ее в покое.
Пират: - Хорош разговоры говорить, а ну отдавайте свои драгоценности!
Джек Воробей: -Это не вам от нас нужны драгоценности, а нам от вас наш сундук. Не вы ли его похитили у нас, оставив, записочку.
Пират: - Не это ли вы ищите? (показывает сундучок). Не это ли вы потеряли? Ничего вы не получите.
Ведущий: Вы все равно его не откроете потому что, ключ от него у нас.
Пират: - А, ты кто такая здесь? Связать ее канатом. Бросить в трюм. Морить голодом, захочет, есть отдаст.
Атаманша: - Нет! Отрубить, ей голову! Быстро!
Джек Воробей: - Сейчас вам ребята споют песню, и вы все поймете.
Песня: «Воспитатель»
Пират:- Это воспитатель, а вы кто такие и откуда?
Ведущий:- Вот с этого и надо было начинать.
Наши дети сегодня выпускники детского сада, будущие первоклассники. Они получают дипломы и подарки об окончании детского сада и все это в сундуке, а вы украли наш сундук. Отдайте его.
Пират: Вот ещё, они только пришли, толком себя не показали, а ты им сундук их отдай. Ну уж нет.
Конкурсы
Атаманша: Вы, конечно, ловкие и смелые, и все кругом загорелые… А с умишком как? Если тут не оплашаете, так и быть уступим вам сундук.
Загадки или задачи
Пират: Да, пошла наука дошкольная вам впрок. Ну, что-то я стал понемножку от вас уставать
И хочется снова оружие взять.
Ведущий: - А мы предлагаем вам потанцевать с нами
Танец «Морячка»
Ведущий: Ну как, злыдень, справилась команда.
Пират: Признаем настоящие школьники и смелые, и умелые – как на подбор. Такие искатели клада мне нравятся – загляденье.
Атаманша: Команда ваша дружная, и веселая. С вами хоть на морского черта, хоть на абордаж.
Пират: Я вижу - к школе вы готовы. Вот ваш сундук. Забирайте свои сокровища. Да смотрите не передеритесь, а то испортите впечатление.
Атаманша: Станцевала я на последок свой любимый танец и решила. Не буду больше разбойничать на морях. Уйду на пенсию, буду внуков в школу водить.
Под музыку уходят
Ведущий: Нам пора возвращаться в детский сад.
Ведущий: Спасибо тебе Джек Воробей за помощь. Это было опасное, но все таки интересное путешествие
Джек Воробей: - Я рад, что вам помог славные дети. Вы были настоящей командой. Смелой и дружной. Настроение какого?
Дети: Во
Джек Воробей: - один за всех
Дети: И все за одного.
Джек Воробей: - Отличной погоды вам в школьной стране. Хороших и добрых друзей. Мне пора! Пока.
Ведущий: Дорогие наши дошколята, вот и закончился сегодня ваш последний праздник в детском саду.
А теперь наступает торжественная минута нашего праздника. Вам вручат самые первые в жизни дипломы в память о детском садике, о друзьях.
Ведущий: Вы сегодня взволнованы очень, Так бывает в минуты разлук. Не печальтесь, сейчас вас поздравит. Наша заведующая, наставник и друг
Заключительное слово предоставляется заведующему детским садом Черепановой Анне Николаевне.
Поздравление заведующей. Вручение дипломов и подарков.
Ведущий: Замер зал в торжественном молчании,
Ждут заветных слов друзья.
Мы сегодня скажем на прощание, то, что не сказать ни как нельзя.
Ведущий: Ну а теперь, дорогие выпускники, настают самые грустные минуты- минуты расставания.
(Дети встают полукругом)
Ведущий: Уходят дети!
Знаем, что так надо,
И все же в горле у меня комок.
Детсад и куклы в прошлом оставляют,
Звенит неумолкающий звонок!
Скоро сядете за парты,
Прозвенят для вас звонки.
Вы теперь не дошколята,
Вы теперь ученики.
Ведущий: Ваши радости и беды
Все делили пополам.
Всё чему вас научили,
Пригодиться в школе вам.
Ведущий: Мы желаем вам удачи,
Крепких знаний. В добрый час!
Ведущий: Приходите, навещайте,
Не забудьте в школе нас!
Ведущий: Вед. : Теперь вы настоящие выпускники, и наступает час прощания, давайте, дети, на прощания, «Спасибо» скажем в этот час тем кто воспитывал, растил вас, всем тем, кто в зале здесь сейчас.
Стихи:
1. Спасибо мы сегодня говорим
Всем тем, кто проявлял о нас заботу.
Во - первых воспитателям своим,
У вас не легкая, но нужная работа..
2. Детский сад мой любимый прощай! Добрым словом меня вспоминай! Не забуду улыбку и ласку твою. Эту песню тебе на прощанье пою!
Песня «До свидания детский сад»
Ведущий: А в сторонке сидят родители. И с волнением на вас глядят. Будто в первый раз вас увидели, Повзрослевших своих ребят.
Кто привел вас в первый раз?
Кто тревожился о вас? Огромное спасибо вам за понимание, сотрудничество и помощь.
Слово предоставляется родителям.
СЛОВО РОДИТЕЛЯМ
Ведущий: Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордится
По лесенкам жизни идите смелей!
Ведущий: - Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, от школьного порога
Их провожаем в школу
В добрый час!
Ведущий: - Мы ребят своих сегодня. Провожаем в первый класс! На прощанье приглашаем, Станцевать дошкольный вальс! Вальс прощальный, Чуть печальный, Не легко кружиться в, Вальс прощальный, провожальный, В лёгком платье выпускном.
ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС Дети совершают круг почета
Ведущий: - И в миг прощальный, но красивый,
Готов опять сюрприз в придачу:
Возьмите шарик свой счастливый, как знак свершений и удачи!
И пусть все беды унесет
Ваш шарик легкокрылый!
С ним начинайте свой полет,
Пусть будет он счастливым!
(Дети берут шары и идут на улицу запускать)
