Конспект проведения прогулки в первой половине дня в младшей группе

Елена Гордовская
Конспект проведения прогулки в первой половине дня в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект проведения прогулки в первой половине дня в младшей группе

Подготовка к прогулке

В. Вот мы с вами и позанимались, а теперь, давайте поиграем в игру «Мамы и детки». Я называю маму, а вы деток. Например : кошка- котята.

Воспитатель играет с детьми

В. Пока мы играли, наш зайчик загрустил. Что случилось, Зайчик?

З. Просто я опять вспомнил о морковке. Я без нее не могу.

Публикация «Конспект проведения прогулки в первой половине дня в младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Темочки

В. Не грусти, зайчик. Смотрите, ребята, наш клубок катится на улицу. Но прежде чем идти за ним на улицу, нам надо одеться. А помогут в этом нам наши волшебные часы. Посмотрите- где стоит стрелка? В какой последовательности мы будем одеваться?

Д. Штаны, обувь, пальто и шарф.

В. Правильно! Ну а теперь, одеваемся!

Воспитатель помогает детям устранять неполадке в одежде.

Раз, два, три, четыре, пять, собираемся гулять.

Завязала Катеньке шарфик полосатенький.

Наденем на ножки валенки- сапожки,

И пойдем скорей гулять, прыгать, бегать и скакать.

В. Вот мы и оделись, но на улицу поедем на автобусе. Водителем будет Сережа, а мы пассажирами.

Прогулка

В. Вот мы и приехали, а где же морковка?

З. Да вот же, на крыльце, только другого цвета. Можно я ее съем?

В. Нет, нельзя! Дети, разве это морковка? А ну-ка отгадайте:

Висит за окошком кулек ледяной.

Он полон капели и пахнет весной.

Что это?

Д. Сосулька.

В. Правильно. Она похожа на морковку. А какого она цвета, формы, величины? Что с ней будет, если принести ее в группу?

Ответы детей.

В. Она растает и от нее останется лишь грязная вода. Сосульки в рот брать нельзя! Ты, зайчик, не грусти. А поиграй лучше с нами в игру «Тай». Сейчас я выберу солнечный лучик. Им будет Саша. А мы будем сосульками. Саша будет нас ловить, а до кого коснется, тот будет «таять»- приседать.

Дети играют вместе с воспитателем.

З. Молодцы, ребята! А я вам предлагаю интересную игру, которая называется «Снег кружиться»

Снег, снег кружиться,

Белая вся улица,

Собрались мы в кружок,

Завертелись, как снежок.

Дети разлетаются по участку, кружатся.

В. Вот сколько снега намело – не пройти. Что будем делать?

Д. Возьмем лопату и почистим дорожку.

В. Но у нас еще птички не покормлены.

Д. Давайте накормим птиц.

В. А давайте мальчики будут чистить дорожку, а девочки накормят птиц и стряхнут снег со скамейки.

З. Птички нам спасибо скажут.

Дети трудятся на участке. Воспитатель работает вместе с детьми.

В. Так много снега! А что еще можно с ним сделать? А давайте строить постройки? Лучшему архитектору или скульптору мы дружно похлопаем. А кто не хочет строить, тот может поиграть.

Воспитатель подходит к каждому, поощряет.

В. Ребята, вы все молодцы. А теперь нам пора возвращаться в группу. Наш автобус уже ждет.

Дети убирают игрушки и уходят в группу.