Конспект развлечения для детей младшей и средней группы «Лето — весёлая пора»

Елена Мартычева
Конспект развлечения для детей младшей и средней группы «Лето — весёлая пора»

Конспект развлечения для детей младшей и средней группы

МБДОУ «Арчединский детский сад «Елочка»

Фроловского муниципального района Волгоградской области

"Лето - весёлая пора. "

(конспект развлечения для детей младшей и старшей групп)

Составили и провели:

Воспитатель первой

квалификационной

категории:

Кравченко С. В.

Воспитатель:

Мартычева Е. Н.

п. Арчединского лесхоза

июль 2015год

Публикация «Конспект развлечения для детей младшей и средней группы „Лето — весёлая пора“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лето
• Лето. Конспекты занятий на тему Лета
• Средняя группа
• Сценарии летних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

«Лето – весёлая пора»

(конспект развлечения)

Образовательная область: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, музыка,физическая культура.

Тип: развлечение.

Возраст детей : дети 3-6 лет.

Формы организованной образовательной деятельности: подвижные игры с правилами, игры и упражнения под музыку, соревнования, отгадывание загадок, сюжетные игры, исполнение, разучивание.

Формы организации: младшая и старшая группы.

Задачи:

- создание положительного эмоционального настроя.

- совершенствовать изученные навыки основных движений в соревновательной форме;

- развивать у детей инициативность, самостоятельность, быстроту и лов-кость;

- воспитывать дружный коллектив, чувство товарищества

Предварительная работа с детьми: разучивание песни «Буратино», разучивание танцев: «Если весело живётся», «Танец маленьких утят»,изготовление масок, подборка аудиозаписей.

Оборудование : маски: мышка, лягушка, зайчик, лиса, волк, медведь; корзины под мячи, мячи, обручи; цветные мелки, ноутбук, костюмы Клоуна и Лето.

Ход развлечения

(Площадка детского сада украшена флажками, шарами. Звучит веселая музыка «Паровозик-облачко», дети выходят на площадку и становятся в большой круг.)

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Всех приветствую вас!

Что же за праздник собрал здесь всех нас?

Если хотите это узнать, прошу загадку разгадать:

Природа зеленью одета, много солнечного света,

Все кругом теплом согрето, ну, так что же это?

Дети: Лето!

Ведущая: Давайте радоваться лету, тёплым ласковым ветрам!

Давайте радоваться свету, солнцу, бабочкам, цветам!

Ну-ка, за руки беритесь, в хоровод все становитесь.

Будем петь, шутить, плясать, Лето красное встречать!

(Под песню «Это лето поёт» дети выполняют движения, под конец песни появляется Лето.)

Лето : Мой вам привет, дорогие ребята! Ну что, узнали вы меня?

Я – лето красное, солнечное, ясное,

С ягодами, травами, речками, дубравами,

С дождиком весёлым, с радугой над полем.

Цветы на лугах и на клумбах горят –

Взгляните, это повсюду виден мой наряд.

Ведущая: Любуемся мы все твоим нарядом,

Нам можно постоять с тобою рядом!

И прикоснуться пальчиком чуть-чуть,

Тебе мы рады! Лето, с нами будь!

Лето : Конечно же, буду я с вами играть!

Но, сначала, попрошу три сыночка-месяца назвать. (июнь, июль и август)

Молодцы, ребятки! Теперь для вас загадки:

1. Солнце печет,

Липа цветет,

Рожь поспевает –

Когда это бывает?

(летом)

2. Для одних он – садовод,

Для других он – полевод,

Успевает везде быть,

Поле, луг и сад полить (дождь)

3. На большой цветной ковер

Села эскадрилья,

То раскроет, то закроет

Расписные крылья

(бабочки)

4. Ласковое, доброе,

Светит всем в окошко.

Его мы попросим ласково:

«Нас погрей немножко!» (солнце)

5. Удивительный ребенок!

Только вышел из пеленок,

Может плавать и нырять,

Как его родная мать.

(Утенок)

Лето : А, теперь я всех ребят превращаю в утят.

(Танец маленьких утят)

Лето : У меня осталась ещё одна загадка.

6. В цирке он смешнее всех.

У него – большой успех.

Только вспомнить остаётся,

Весельчак тот как зовётся.

(Клоун.)

Лето : У меня есть весёлый дружок – Клоун Лучик, бодрячок.

Надо нам его позвать, чтобы праздник продолжать. Лучик! Ау!

Лучик: Слышу, слышу! Я бегу. Здравствуйте, цыплята!

Лето : Какие же это цыплята?

Лучик: Ой! Здравствуйте, гусята.

Лето : Это не гусята, а ребята.

Лучик: Вспомнил! Здравствуйте, ребята.

Утром я лицо умыл, а зарядку-то сделать забыл, поэтому всё путаю.

Сейчас дело поправим. Сделаем зарядку вместе. (дети повторяют всё за клоуном)

(Проводится зарядка)

Все в ладоши хлопаем,

В такт ногами топаем.

Мы на всё махнём рукой,

Хлопнем раз над головой.

Соседей за руки возьмём (далее все движения делаются, не размыкая рук)

Руки к небу поднесём.

Вправо, влево покачались,

Замерли и так остались.

Встали, сели, встали, сели.

… Встали, сели вы не дружно,

Заново всё сделать нужно! (повторяют все заново)

… Мы в ладоши хлопаем,

В такт ногами топаем.

Мы на всё махнём рукой,

Хлопнем все над головой.

Соседей за руки возьмём,

Руки кверху поднесём.

Вправо, влево покачались,

Замерли и так остались.

Встали, сели, встали, сели. (3 раза)

Сразу крикнуть захотели.

Этих снов не знать нельзя,

С праздником всех вас, друзья!

Теперь пожмите руку соседу справа и слева!

Так. Все проснулись!

Скажите, а вы хорошие? Отвечаем быстро!

Вы смелые?

Умелые?

Ленивые?

Красивые?

Крикливые?

Весёлые?

Милые?

Послушные?

Драчливые?

Счастливые?

… Ну, теперь я знаю о вас всю правду!

Чтобы весело и дружно,

Праздник продолжать

Предлагаю вам, ребята,

вместе станцевать!

(Танец «Если весело живётся»)

Лучик: Вам загадку интересную загадать пора. Ответом станет сказка и новая игра. Слушайте: лисичка дом себе нашла, там мышка добрая была, в доме том, в конце концов, стало множество жильцов.

Дети: Сказка «Теремок».

Лучик: Для начала скажите, кто жил в теремке.

Дети: Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка, Волчок-серый бочок. Шестым пришел Медведь и разрушил теремок.

(Игра-эстафета «Теремок»)

(Вначале проводится с дошкольниками среднего, затем старшего возраста).

Дети становятся в колонны по шесть человек (по числу персонажей сказки) у линии старта. У каждого на голове имеется атрибут выбранного героя сказки. Роль теремка выполняет обруч, лежащий на земле недалеко от линии старта. По сигналу эстафету начинает «Мышка». Участник, играющий эту роль, двигается к обручу-«теремку», огибает его и бежит за следующим участником – «Лягушкой». Теперь они бегут к «теремку» вдвоем, обязательно взявшись за руки. Добежав, они вдвоем оббегают обруч, не разрывая при этом рук. Сделав это, они бегут за третьим, потом за четвертым, пятым игроками. Последним присоединяется Медведь. И уже шестеро, не разрывая рук, огибают обруч и бегут к старту. Кто разыграет сказку быстрее, тот и победил.)

Лето : Итак, мы встречаем праздник лета –

Праздник солнца, праздник света!

Солнце, солнце, жарче грей –

Будет праздник веселей!

- На нашем празднике не должно быть ни одного грустного лица. Но чтобы

было веселей, давайте запустим ракету веселья. Знаете, как это делается?

- Ногами топаем, руками хлопаем и громко кричим «У-у-у…».

- Раз! Два! Три! Начали!

- Еще раз! Громче! Еще громче! (В это время выстрел безопасной хлопушки)

- Молодцы! Ракета веселья запущена!

Лучик: А, теперь играем. На вопросы отвечаем, ни секунды не теряем!

- Как живешь? - Вот так!

- Как идешь?

- Как бежишь?

- Ночью спишь?

- Как грозишь?

- Как шалишь?

- Как отдаешь?

- Как возьмёшь?

- Как кричишь?

- А молчишь? (Игра повторяется 2 раза с ускорением.)

Лето : Славно вы повеселились, поиграли, пошутили.

А теперь пришла пора соревноваться, детвора.

Слушайте загадку: Он веселый, озорной, круглый, красный, голубой.

Он умеет прыгать вскачь. Отгадайте, кто он… (МЯЧ)

- Хотите поиграть с мячами? (ДА) .

(Проводится «Эстафета с мячами».)

- Приглашаю ребят старшей группы. Становитесь в две команды друг за другом. Расставьте ноги, наклонитесь вперед и передавайте мяч между ногами назад друг другу. Когда мяч дойдет до конца, последний начинает передавать мяч назад над головой, не поворачивая головы.

Лето : Молодцы, ребята! Малышам тоже не терпится поиграть с мячами.

А игра называется «Собери мячи в корзину».

Я приглашаю поиграть детей средней группы.

(Проводится игра «Собери мяч в корзину».)

По сигналу девочки собирают свои мячи в свою корзину, а мальчики – свои (переносят из обруча в корзину)

Лучик: Я очень люблю играть в футбол! А вы любите играть в футбол?

Сейчас я посмотрю, как вы играете.

Выходите, мальчики старшей группы (вызывает)

Проводится игра «ФУТБОЛ».

Нужно попасть в ворота.

(Вызываются три мальчика, перед каждым из них – мяч. По сигналу «БЕЙ» они ударяют по мячу. Затем приглашаются мальчики средней группы).

Лучик: Ничего вы не умеете! Как вы думаете, кто лучший в мире футболист?

Конечно же, я! Я могу даже с закрытыми глазами попасть в ворота.

Лето : Ну-ка, проверим. (Завязывает Лучику глаза, кружит его три раза вокруг себя и предлагает детям дружно посчитать.)

Дети: (считают) : Раз! Два! Три! Бей!

(В это время ведущая быстро убирает мяч. Лучик ни разу не попал, расстроился.)

Лучик: Ну, я так больше не играю.

Лето : Не расстраивайся, это мы шутили. Давай лучше споем и у тебя снова поднимется настроение.

(Дети поют песню «Бу-ра-ти-но».)

Лето : Спасибо вам ребята за танцы, за игры, за веселье.

Лучик: Мне так понравилось у вас, что я решил сделать для вас сюрприз.

Я знаю, вы умеете отлично рисовать

Свои таланты можете сейчас вы показать

Но карандаш не справится с работой такой -

Мои мелки цветные пришли сюда со мной!

(Раздаёт детям цветные мелки и предлагает порисовать на асфальте.)