Конспект развлечения по дорожной безопасности в старшей группе «Приключения Бабы Яги»

Ирина Гаврилова Купцова
Конспект развлечения по дорожной безопасности в старшей группе «Приключения Бабы Яги»

Цель : уточнение и расширение знаний детей о знаках, правилах поведения на улице.

Программное содержание:

Образовательные задачи:

- закрепить и обобщить знания детей о ПДД, сигналах светофора, дорожных знаках.

Развивающие задачи:

- развивать у детей умение договариваться, действовать сообща.

Воспитательные задачи:

- вызвать положительный эмоциональный отклик на участие в играх соревновательного характера.

Д/м: фотографии дорожных знаков, макет светофора.

Публикация «Конспект развлечения по дорожной безопасности в старшей группе „Приключения Бабы Яги“» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Безопасность, ОБЖ. Сценарии развлечений
• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Сценарии развлечений
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2021

Р/м: эмблемы для команд "Светофорики" и "Знаки", запрещающие и указательные дорожные знаки, две метлы, рули по количеству детей.

Индивидуальная работа: закреплять умение Насти, Даши С., Никиты отличать запрещающие и указательные дорожные знаки.

Предварительная работа:

- дидактическая игра "Собери дорожный знак";

-экскурсия к светофору;

-рассматривание дорожных знаков;

-чтение художественной литературы по ПДД;

-деление детей на две команды.

Методы и приёмы:

- Наглядные: рассматривание фотографий дорожных знаков, макет светофора.

- Словесные: ответы на вопросы, скороговорка, песня "Наш друг- Светофор".

Ход развлечения

В музыкальном зале дети сидят на стульях.

В зал влетает Баба Яга, начинает петь частушки.

Б. Я. : 1. Я летала на метле, побывала я везде.

Светофоров не видала, правила все нарушала.

Припев: Эх, пляши моя метла! Ты пляши. старайся.

Как увидишь светофор, выше поднимайся.

2. Светофоры, светофоры, для чего они нужны?

Я лечу, не замечаю и сбиваю все столбы.

Б. Я. : Здравствуйте, дети! Ох и долго же я летела к вам, много раз падала. Кощей мне сказал лететь быстро, по сторонам не смотреть, торопиться. Но все- таки на дорогах какие- то знаки висели. Я их сфотографировала. Знаете, что это?

Б. Я. показывает фотографии дорожных знаков. Дети называют знакомые дорожные знаки.

Б. Я. : Почему одни знаки красные? Почему другие синие?

Д: Красные- это запрещающие дорожные знаки, они запрещают нам двигаться, а синие- это указательные знаки, они указывают, что впереди нас.

Б. Я. : А что обозначают ваши значки?

Д: Наши знаки обозначают, что мы разделились на две команды: "Светофорики" и "Знаки".

Б. Я. : Ребята, помогите мне собрать дорожные знаки. "Светофорики" соберут запрещающие знаки, а "Знаки"- указательные.

Команды выполняют задание.

Б. Я. : Молодцы! Теперь я буду обращать внимание на дорожные знаки, Кощея больше не буду слушать. А давайте поиграем: я на метле, а вы берите рули и полетели!

Подвижная игра "Угадай, куда ехать".

По командам "Налево", "Направо" дети поворачивают и продолжают движение. По команде "Кругом"- вертятся вокруг своей оси, "Задний ход"- пятятся назад, "Обратно"- поворачивают и "едут" в обратном направлении. После игры дети садятся на стульчики.

Б. Я. : Я знаю волшебное заклинание! Тот никогда в аварию не попадет. "Регулировщик движение регулировал, регулировал- и урегулировал". Давайте вместе скажем.

Повторяют 2- 3 раза.

Б. Я. : Так! Заклинание выучили, знаки тоже, но чего- то не хватает.

Д: Светофора не хватает.

Б. Я. : А светофор Кощей спрятал. Он сказал, что кто его найдет, тот должен сесть на место и никому не говорить, где светофор спрятан.

Проводится игра "Найди и промолчи". Дети проходят на стульчики.

Б. Я. : Ух, нашли! А какие сигналы у светофора?

Дети называют сигналы светофора и что они обозначают.

Б. Я. : Теперь я буду задавать вопросы, а вы, если так поступаете, скажите "Это я, это я, это все мои друзья", если нет- топайте ногами.

Кто из вас идет вперед только там, где переход?

Кто бежит вперед так скоро, что не видит светофора?

Знает кто, что красный свет- это значит "Хода нет"?

Кто на скользкую дорогу выбегает в непогоду?

Б. Я. : И немного поиграем.

Проводится эстафета "Пролети на метле".

Б. Я. : Да, теперь я знаю: вы умные, ловкие и добрые. Помогли мне выучить правила дорожного движения. Давайте вместе споем песню.

Б. Я. и дети поют песню.

Б. Я. : До свидания, друзья!

Песня "Наш друг Светофор"

1. Красный, жёлтый и зелёный он на всех глядит в упор.

Перекрёсток оживлённый, неспокоен светофор.

Припев: На красный цвет дороги нет,

На жёлтый - подожди.

Когда горит зелёный цвет,

Счастливого пути.

2. Старики идут и дети, не бегут и не спешат.

Светофор для всех на свете настоящий друг и брат.

3. По сигналу светофора через улицу идём.

И кивают нам шофёры: "Проходите, подождём!"