Конспект развлечения «Прогулка в зимний лес» в средней группе

Лилия Сейвач
Конспект развлечения «Прогулка в зимний лес» в средней группе

Ребята, сегодня мы отправимся на прогулку в зимний лес, в настоящее зимнее царство. Там мы можем встретить разных лесных жителей, давайте возьмем для них угощение. (Орешки, грибы, зернышки, хлебные крошки, морковка, бочонок с медом). Готовы? Тогда в путь, а дорогу нам укажет «волшебный снежок» (бросить «снежок» в направлении музыкального зала).

Звучит «Декабрь» П. И. Чайковского.

Публикация «Конспект развлечения „Прогулка в зимний лес“ в средней группе» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимние прогулки и наблюдения
• Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Средняя группа
• Сценарии зимних календарных праздников
• Сценарии зимних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2014

Слышите, какая красивая музыка звучит, наверное Зимушка играет на сосульках, чтобы становилось морозно везде и шел снежок. (Дети входят в зал, украшенный макетами зимних деревьев, елочек).

Вот мы и оказались с вами в зимнем лесу. Как здесь красиво! Деревья стоят, словно в серебре, а мы с вами знаем очень красивые стихи о зиме.

…Заколдован невидимкой,

Дремлет лес под сказку сна,

Словно белою косынкой,

Подвязалася сосна.

Понагнулась, как старушка,

Оперлася на клюку,

А под самою макушкой

Долбит дятел на суку.

(С. Есенин)

Белая, узорная звездочка-малютка,

Ты слети мне на руку, посиди минутку.

Покружилась звездочка в воздухе немножко,

Села и растаяла на моей ладошке.

(Н. Садовский)

Посмотрите, сколько красивых снежинок нападало. Давайте с ними потанцуем!

Танец со снежинками (по показу).

Молодцы, как красиво вы танцевали. Посмотрите, ребята, на дереве сидят какие-то птички, давайте подойдем поближе и рассмотрим их. (Дети подходят к дереву на котором «сидят» снегири).

Ребята, как называются эти птицы? (Ответы детей, беседа о снегирях).

А я знаю веселую игру про снегирей, давайте поиграем, повторяйте за мной!

Логоритмическое упражнение.

Вот на ветках, посмотри, (хлопают 4 раза по бокам)

В красных майках снегири. (4 наклона головой)

Распустили перышки (машут руками)

Греются на солнышке (показывают руками солнышко)

Головой вертят (движения по тексту)

Улететь хотят! (под музыку двигаются по залу)

Давайте угостим снегирей, что им может понравиться? (крошки, зернышки)

Как же красиво в зимнем лесу! Посмотрите по сторонам!

Чародейкою зимою, околдован лес стоит

И под снежной бахромою, неподвижною, немою,

Чудной жизнью он блестит!

Зимой не слышно в лесу щебетания птиц и нечасто можно встретить на тропах лесных зверей. Почему? (ответы детей)

Правильно, сейчас холодно, но осенью звери трудились: утепляли норки, делали запасы на зиму, меняли свои шубки. Хотите посмотреть как зимуют звери? Тогда отправляемся дальше на саночках.

Песня «Саночки». (Волгина Т. (слова, Филиппенко А. (музыка)

А вот и первый лесной дом. Кто же здесь живет? Послушайте, я загадаю вам загадку.

Кто там в шубе меховой

Спит морозною зимой.

Он большой, но вот беда:

Лапу в рот кладет всегда! (Медведь)

А как вы думаете, можем мы разбудить мишку?

(Ответы детей)

Когда наш медведь весной проснется, он будет голодный, совсем без сил. Давайте оставим ему тоже угощение. Пусть порадуется нашему сюрпризу. Так, что у нас есть для медведя? Правильно – мед! И хоть мы не можем разбудить медведя, но мы можем поиграть в веселую игру.

Игра «У медведя во бору».

Ну что, садимся в саночки и отправляемся дальше! (Под музыку дети двигаются по залу)

Сейчас узнаем, чей же это домик?

Уши длинные, не смелый.

То он серый, то он белый.

То бежит, а то уж скачет,

Куцый хвост от волка прячет.

(Зайка)

(Из «сугроба» воспитатель достает зайчика – игрушку. Беседа о том, почему заяц меняет шубку зимой, чем питается, делает ли запасы на зиму)

А кого боится заяц? (Ответ)

Игра «Зайки и волк»

А какое угощение мы оставим зайке? Правильно, морковку! Ну что, едем дальше?

(Дети под музыку двигаются по залу).

Какие красивые елочки у нас на пути! Кто же здесь живет? Конечно белочка! (Беседа о белочке, где живет, чем питается) Ребята, давайте превратимся в белочек и потанцуем.

(Танец по показу под ритмичную музыку).

Давайте и белочкам оставим угощение, что у нас есть? Правильно, грибы, орешки и шишки.

Что – то похолодало, мороз крепчает, метель дорожки заметает. Ребята, а в какие игры можно зимой играть? (Снежки, хоккей, скользить по ледяным дорожкам, лепить из снега фигуры).

Давайте поиграем в снежки.

Игра в снежки.

Понравилось вам в зимнем лесу? (Воспитатель подводит итог, беседует с детьми о том, с кем повстречались в лесу и что узнали нового о зимовке зверей).

Наше путешествие закончилось, садимся в саночки и отправляемся в детский сад!