лариса ковалёва
Конспект развлечения «Зимушка-зима — весёлая пора!» в группе раннего возраста
Цели:
• создание условий для эмоционально благополучного климата во время развлечения;
• накопление положительных эмоций при взаимодействии детей и взрослого в игровой, двигательной и музыкальной деятельности;
• развивать эстетическое восприятие, коммуникативные умения, эмоциональную отзывчивость, любознательность.
Ход развлечения.
Организационный момент.
Воспитатель:
В город зимушка пришла,
Радость детям принесла.
Морозные денёчки,
Розовые щечки.
Будут дети отдыхать,
Веселиться и играть.
Публикация «Конспект развлечения „Зимушка-зима — весёлая пора!“ в группе раннего возраста» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Сценарии зимних календарных праздников
- Сценарии зимних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
-А чтобы нам было совсем весело, давайте попросим ёлочку зажечь свои огоньки.
Хлопни раз и говори – ну-ка, ёлочка – свети! (Огоньки зажигаются).
А теперь… притопнут ножки– и погаснут огоньки! (Огоньки выключаются).
Игра с ёлочкой проводится несколько раз.
-Ребята, давайте споём ёлочке песенку!
Исполняется песенка про ёлочку «Блестят на ёлке бусы»
Воспитатель обращает внимание детей на виднеющийся из-за кустика хвостик.
-Ребята, кто-то прячется за ёлочкой. Кто же это может быть? Не догадались?
Конечно же, это лисичка. (игрушка)
-Я, Лисичка, - хвостик рыжий. В гости к вам пришла – подарок принесла! (мешок со снежками)
Проводится игра со снежками.
Дети после игры благодарят Лисичку.
Воспитатель обращает внимание детей на следы.
-Ребята, посмотрите, кто-то оставил свои большие следы на снегу. Кто же здесь проходил? Давайте пойдём по следам и узнаем чьи они.
Игра «Идем по следу».
(Дети шагают по плоскостным изображениям следов, подходят к берлоге.)
Воспитатель. Так вот, чьи это были следы. Мишка косолапый, наверное, уже спит в своей берлоге, ведь наступила зима.
Игра «Как на ёлке снег, снег…» мишка просыпается, догоняет детишек.
-Мишенька, не злись, а потанцуй с нами.
Танец «Поплясать становись»
Мишка благодарит, прощается, угощает детишек.
