Сценарий развлечения по ознакомлению с профессиями взрослых с детьми 6–7 лет «Кем быть?»

Татьяна Шабалина
Сценарий развлечения по ознакомлению с профессиями взрослых с детьми 6–7 лет «Кем быть?»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 5 "Сказка" г. Медногорска

Конспект сценария развлечения

по ознакомлению с профессиями взрослых

с детьми 6-7 лет

на тему «Кем быть?»

Медногорск

2022

Задачи:

Публикация «Сценарий развлечения по ознакомлению с профессиями взрослых с детьми 6–7 лет „Кем быть?“» размещена в разделах

• Подготовительная группа
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Формировать и обобщать представления детей о профессиях взрослых (музыкант, агроном, певец, артист, водитель, вокалист) (П. р.).

Создать условия для проявления детьми, ранее полученных знаний о профессиях взрослых, при демонстрации своих проектов (П. р. ,Р. р.).

Совершенствовать интерес детей к коллективной, игровой, творческой совместной деятельности (С-к. р.).

Способствовать воспитанию у детей интереса и любви к профессиям взрослых, чувства уважения к результатам их труда (П. р.).

Материалы и оборудование: эмблемы команд, атрибуты к играм, картинки профессий (домашнее задание детей, музыкальные инструменты, мультимедийная презентация викторины.

Примерный ход развлечения :

Под музыку Л. Деревягиной «Кем быть?»

дети подготовительных групп входят в зал и рассаживаются на специально приготовленные места. На груди каждого ребёнка эмблема команды, которую они представляют.

Вед. Здравствуйте, уважаемые гости, здравствуйте, ребята. Сегодня мы

собрались, чтобы поговорить о профессиях.

Профессий много есть на свете,

Профессии нужны, важны.

Но чтобы выбрать, знайте, дети,

Мы очень много знать должны!

А пока мы подрастаем,

Мы в профессии играем!

1Реб. Очень много мы читали,

Узнавали, выбирали,

На экскурсии ходили,

Много месть мы посетили.

2реб. И решили:

Соберёмся и все вместе разберё мся:

Чья профессия важней, интересней и нужней.

Вед. Как же выбрать себе профессию? Очень важно, чтобы работа была по душе. Только тогда можно стать мастером своего дела. И сегодня я предлагаю вам поучаствовать в турнире знатоков профессий, где вы сможете не только показать свои знания по этой теме, быстро и правильно отвечать на мои вопросы, но и проявить смекалку. Согласны?

Представим участников нашего турнира. Это команда «Домисолька», команда «Любители природы» и команда «Мечтатели».

Журы конкурса – наши гости.

Поприветствуем друг друга аплодисментами. Команды готовы? Тогда начинаем наш «Конкурс профессий».

Тур первый – разминка! Кто что делает!

Прежде, чем мы начнём соревноваться, я прошу команды обратить внимание на экран. На вопросы жёлтого цвета будет отвечать команда «Домисолька», на вопросы синего цвета – команда «Любители природы» и на вопросы белого цвета – команда «Мечтатели».

Итак, на экране жёлтый вопрос, значит отвечает команда «Домисолька» :

Кто учит детей?

Кто лечит люде?

Кто делает мебель?

Кто красит стены?

Кто печёт торты?

Кто продаёт товар?

На экране вопрос синего цвета. Эти вопросы для команды «Любители природы» :

Кто делает причёски?

Кто строит дома?

Кто добывает уголь?

Кто пишет книги?

Кто управляет оркестром?

Кто рисует картины?

Задание для команды «Мечтатели» :

Кто готовит пищу?

Кто шьёт одежду?

Кто водит машину?

Кто летает в космос?

Кто поёт песни?

Кто разносит газеты и письма?

Все справились, молодцы, усложним задачу. Сейчас будут звучать музыкальные вопросы. Команды, будьте внимательны и отвечайте на вопросы своего цвета.

Организуется игра «Рифмуем профессии» муз. Я. Пригожего

Тур второй – «Кто здесь был и что забыл»

Вед. Каждой команде предлагаются предметы, вы должны быстро и точно

ответить кому они нужны для работы. Время для обдумывания ответа

одна минута.

Шляпа цилиндр, пипетка, фляжка, кисть, мел, жезл полицейский;

Ножницы, свисток, шприц, молоток, палитра, калькулятор;

Ноты, обои, кукла, отвёртка, руль.

Вед. А сейчас объявляется музыкальная пауза, которая обязательно будет

связана с какой-то профессией.

Реб. Музыкантом стану я, чем не профессия, друзья!

Где музыкант – всегда веселье!

Всегда в хорошем настроенье!

И для друзей, и для себя,

На празднике сыграю я!

Что музыкант так нужен нам,

Докажем вам и всем гостям!

Игра на детских музыкальных инструментах,

оркестр «Самбарита» муз. Джеймса Ласта

Тур третий – домашнее задание

«Представление профессий».

Вед. Каждая команда подготовила представление профессии. Итак, слово команде «Домисолька».

Реб. Где музыка, там танец. Я буду танцевать!

Ведь танцем, что угодно смогу я передать!

И шутку, и тревогу, и сказку, и рассказ,

Чтобы доставить радость всем людям - здесь, сейчас!

Танец «Я люблю танцевать» муз. А. Варганова

Вед. Замечательная профессия и тоже очень нужная.

Где, по вашему может работать танцор? (в театре, филармонии, дворце

культуры, в школе, детском саду)

А своё домашнее задание представляет команда «Мечтатели».

1Реб. Музыканты и танцоры – это не для нас, друзья.

Профессию мужскую хотел бы выбрать я!

Летать на самолёте – вот лётчиком бы стать!

2реб. А я служить на флоте!

3 реб. А я – изобретать!

4 реб. А я хочу на сцене песни распевать,

5 реб. Актёром я в театре мечтаю очень стать!

Песня «Мальчишечьи мечты» муз. А Ермолова

Вед. Вот какие разнообразные и нужные профессии представили эти

ребята. А своё домашнее задание уже готовы представить «Любители

природы».

Реб. Хочу я овощи растить в теплице и на грядке.

Витамины круглый год – значит всё в порядке!

Или скажем вот в саду

Яблоки и груши

Всё должно давать еду,

Чтобы людям кушать.

И уверен я в одном,

Очень нужен агроном!

Танец «Синьор помидор» и. н. м.

Вед. Да, кормить людей очень важная профессия.

Я тоже хочу представить вам не менее важную профессию, которая непосредственно связана с профессией агронома. Ведь агроном выращивает не только овощи и фрукты, но ещё и зерно. И профессия, которую я вам сейчас представлю, поставляет нам на стол вкусную выпечку. Посмотрите, как работают кондитеры.

Демонстрация ролика «Ром баба».

Вед. Сегодня у нас в гостях девочка, которая ещё не выбрала, кем она

станет. Давайте послушаем, что она нам скажет.

реб. Я пока не выбрала

Кем бы быть могла,

Достаю я носиком краешек стола!

Только очень скоро в школу я пойду

И свою профессию точно я найду!

Песня «Кнопочка» муз. А Пенегина

Вед. Пришло время подведения итогов нашего турнира.

Пока жюри работает, мы ещё раз вспомним некоторые профессии.

Строитель нам построит дом

И мы в нём дружно заживём.

Реб. Костюм, нарядный выходной,

Искусно нам сошьёт портной.

Реб. Даст книги нам библиотекарь,

Хлеб испечёт в пекарне пекарь.

Реб. Учитель выучит всему,

Научит грамоте, письму.

Реб. Письмо доставит почтальон,

А повар сварит нам бульон.

Вед. Я, думаю, ты подрастёшь

И дело по душе найдёшь!

Танец «Кем быть» муз Г. Шандуловой

Вед. Слово предоставляется жюри!

Жюри подводит итоги конкурса и награждает участников памятными подарками.

Вед. Сегодня много мы узнали.

Как вы всё точно рассказали.

Все профессии нужны,

Все профессии важны

Реб. Сколько их не сосчитать,

Обо всех не рассказать.

Только важно, очень важно,

Человеком в жизни стать!

Выход из зала под песню А. Деревягиной «Кем быть».