Хания Харрасовна
Театрализованное представление сказки «Курочка Ряба» в младшей группе
Театрализованное представление сказки в младшей группе
Конспект «Сказка в жизни маленького ребёнка»
Театрализованное представление сказки : «Курочка Ряба» в младшей группе.
Публикация «Театрализованное представление сказки „Курочка Ряба“ в младшей группе» размещена в разделах
- Сценарии по сказкам
- Театр. Театрализованная деятельность
- «Курочка Ряба». Знакомство со сказкой, игры, занятия
- «Курочка Ряба». Театрализация, спектакли, постановки
- Темочки
Цель: Пробуждать интерес к театрализованной сказке, способствовать формированию самостоятельности, способствовать формированию навыка перевоплощения в образы сказочных героев.
Задачи:
Знакомить русскими народными сказками,
*учить правилам поведения зрителей в театре;
*учить, правильно называть героев,
развивающие:
*развивать речь ребенка,
развивать память и внимание, мышление,
*развивать умение изображать эмоции;
*развивать навыки общения,
воспитательные:
*воспитывать умение слушать и слышать, понимать сказку, следить за развитием действия, сопереживать героям,
*воспитывать любовь к театральному искусству,
*быть доброжелательными, отзывчивыми.
Предварительная работа : чтение сказки «Курочка Ряба», рассматривание иллюстраций в книжке – малышке «Курочка Ряба», разучивание слов с детьми, у которых неплохо развита речь (учитывать желания детей).
Материал: костюмы для деда (у деда за поясом игрушечный молоточек, бабушки (у бабушки в кармане деревянная ложка, курочки, мышки, кота Васьки; 1-о золотистое яйцо-муляж, 1-о белое яйцо-киндер, декорации домика, стол, ведёрко как бы с водой, миска с крупой.
Ход театральной постановки
1. Организационный момент. Дети рассаживаются в музыкальном зале на стульчики.
Воспитатель: Сегодня к нам в гости пришла кукла Маша и принесла нам костюмы театрализованный. Давай мы с вами переоденемся и покажем вам сказку «Курочка Ряба». А покажут нам ее, называет имена детей, одетых в костюмы, (это Илья – он будет дедом, Василиса – она будет бабушкой, Алина – она будет курочкой Рябой, Артем – она будет мышкой, Марк – он будет котиком Васькой). Дети, которых называли выходят вперёд поворачиваются к зрителям лицом, кланяются и садятся отдельно сбоку и выходят по мере необходимости.
2. Основная часть. Драматизация сказки «Курочка Ряба».
На заднем фоне стоит домик. Воспитатель стоит около стола, на столе стоят ведёрко и блюдо с зёрнами. Воспитатель стоит немного сбоку от центра оставляя место для главного действия.
Воспитатель: Жили дед и баба. (Выходят *дед и баба*, кланяются и встают посередине, рядом друг с другом).
И была у них курочка ряба (выходит курочка).
Воспитатель: Дед и Баба курочку очень любили.
Дед и Баба поворачиваются к Курочке, гладят ее по головке.
Воспитатель: Дед и Баба курочку кормили-поили. Пей, курочка, пей, птичка. У деда в ведерке хватит водички!
Дед протягивает курочке ведро, и та, повернувшись в Деду, «пьет» из ведра.
Воспитатель: У бабушки зернышками наедайся, клюй курочка и поправляйся!
Курочка поворачивается к Бабе, «клюет» из миски.
Воспитатель: Напьется, наестся курочка – и идет во двор гулять.
Курочка Ряба обходит весь зал, Дед и Баба машут ей руками.
Сделав круг, курочка достаёт золотое яйцо и несёт деду и бабе.
Воспитатель: Посмотри-ка Дед, посмотри-ка Баба, что снесла вам курочка Ряба!
Дед и Баба подходят к Курочке с двух сторон, рассматривают яйцо.
Дед: До чего большое ты снесла яичко! Ну спасибо Ряба, ну спасибо, птичка!
Баба: Дед, погляди-ка, яичко не простое, принесла нам Ряба яичко золотое!
Дед с Бабой одновременно наклоняются к яйцу и… выпрямляются.
Ведущий: Правда, золотое! Что же там внутри? Хлопнул дед ладошкой. Раз, два, три!
Дед бьет по яйцу ладонью – яйцо не разбивается.
Воспитатель: Ну зачем же бить его рукой?
Баба: Разобьем яичко лучше этой ложкой! (достает из кармана ложку). Раз, два, три!
Баба бьет деревянной ложкой и… пожимает плечами – яйцо не разбивается.
Воспитатель: Может быть попробуем молоточком?
Дед достаёт молоток и бьет молотком … пожимает плечами – яйцо не разбивается.
Ведущий: Дед бил, бил. Да, не разбил (разводит руки). Бабка била, била. Да, не разбила (разводит руки). Тут котик Васька (первой встаёт с места мышка и бежит по залу за ней котик Васька, пробежав по залу, мышка сворачивает к столу, на котором лежит яйцо) за мышкой бежал, мышка рядом пробежала задела яйцо хвостиком, оно упало и разбилось.
Мышка: пи- пи – пи. (Мышка берёт со стола яйцо, и раскрывает его на две части, бросает на пол, убегает, за ней убегает котёнок Васька. Снова мышка и кот Васька садятся на своё место).
Воспитатель: Задела яичко хвостиком. Оно упало и разбилось. Дед плачет (дед имитирует плачь, баба плачет (баба имитирует плачь).
Курочка Ряба : не плачь дед, не плачь баба, я снесу вам яичко не золотое, а простое. Достает белое яйцо, передает бабке, сама встаёт посередине деда с бабой).
Воспитатель: Очень обрадовались дед и баба и с этих пор стала курочка каждый день приносить бабе и деду по белому яйцу.
Все участники сказки выходят на середину и кланяются, улыбаются и машут руками зрителям.
3. Заключительная часть. Воспитатель, спрашивает, ребята. ну как вам сказка понравилась? Хотели бы вы сами поиграть. Обещает, что в следующий раз, другие дети будут участвовать в постановке сказки.
