Конспект спортивного развлечения «Зайка-попрыгайка» для детей второй младшей группы

Марина Масленникова
Конспект спортивного развлечения «Зайка-попрыгайка» для детей второй младшей группы

Зайка-попрыгайка

Муниципальное автономное образовательное учреждение детский сад №11 «Теремок» города Кохма

Конспект спортивного развлечения для детей

второй младшей группы

«Зайка – попрыгайка»

Подготовил воспитатель

Масленникова М. А.

КОХМА 2019

Ход развлечения.

Воспитатель вносит в группу зайца (мягкую игрушку) и читает стихотворение В. Хорол «Зайчик» :

Жил – был зайчик, длинные ушки.

Публикация «Конспект спортивного развлечения „Зайка-попрыгайка“ для детей второй младшей группы» размещена в разделах

• Заяц, зайчики. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Отморозил зайчик носик на опушке.

Отморозил носик, отморозил хвостик

И поехал греться к ребятишкам в гости.

Там тепло и славно, волка нет,

И дают морковку на обед.

Во время чтения воспитатель показывает на игрушке уши, нос, хвост, сажает

зайца в машину, везёт и угощает его морковкой. Затем спрашивает у детей :

- Как вы думаете, когда это произошло: летом или зимой?

- Конечно, зимой. На улице холодно, в лесу снег. Вот заяц и отморозил нос и хвост. Давайте я вас всех превращу в зайчиков, и мы поиграем.

- Раз, два, три

Деток в зайцев преврати.

Воспитатель читает стихи, а дети повторяют движения.

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит:

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть:

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать :

Вот так, вот так

Надо зайке поскакать.

- Ребята пришла весна. Как вы думаете, весной для зайцев есть еда в лесу?

Конечно, есть. В лесу появляется зелёная травка, молодые листья у кустов, вкусные корешки. А летом, когда, появится первая свежая морковка, зайчики могут прибежать на огород полакомиться ей.

- Сейчас один из вас будет зайчиком, прибежит на наш огород, а другие будут стараться поймать его.

Воспитатель читает стихотворение Г. Бойко «Зайчик», дети инсценируют его.

Длинноухий озорник

В огород ходить привык.

Оп по грядкам прыгать стал,

Всю морковку потоптал,

Мы за ним – он скок – поскок.

С огорода наутёк.

- Однако в лесу можно встретить волка и лису. И зайцу надо быть очень быстрым, чтобы убежать от них.

Педагог организует новую игру, читая следующие стихи.

По лесной лужайке разбежались зайки.

Вот какие зайки, зайки – побегайки!

Сели заиньки в кружок,

Ищут лапкой корешок.

Вот какие зайки, зайки - побегайки!

Вот бежит лисичка, рыжая сестричка.

Ищет – где же зайки, зайки – побегайки!

Один ребёнок (в шапочке лисы) догоняет зайцев.

- Ребята, а ещё летом в лесу появляется много грибов; их собирают не только животные, но и люди.

Воспитатель расставляет стулья – это деревья. Под ними ставит грибы и раздаёт детям корзинки. Читает стихотворение П. Воронько «Испугались зайца»

Мы ходили по грибы,

Зайца испугались.

Схоронились за дубы,

Растеряли все грибы.

А потом смеялись –

Зайца испугались.

- Хорошо мы с вами поиграли, но зайчику пора в лес. Давайте скажем ему до свидания и до новых встреч.