Конспект спортивного развлечения «Превращение ребят в зверят» в младшей группе (1 фото)

Наталья Слепцова
Конспект спортивного развлечения «Превращение ребят в зверят» в младшей группе

Конспект спортивного развлечения в младшей группе

Цель: воспитание интереса к занятиям по физической культуре.

Задачи:

Образовательные

1. Закрепление навыков ходьбы по бревну, подпрыгивания, лазания по гимнастической стенке и ползания на четвереньках между предметами.

Оздоровительные

1. Укрепление мышц тела.

2. Развитие ловкости и координации движений.

3. Профилактика плоскостопия.

Воспитательные

1. Воспитание смелости, уважения друг к другу.

2. Воспитание согласованной работы в коллективе.

3. Воспитание терпения.

Оборудование: обручи 4 шт.

Публикация «Конспект спортивного развлечения „Превращение ребят в зверят“ в младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Интеграция областей: физическое развитие, социально-коммуникативное развитие; речевое развитие.

Воспитатель:

За морями, за лесами есть огромная страна.

Страною игр зовется она! Ребята! Я приглашаю вас в путешествие!

Отправляемся вперед,

Много вас открытий ждет.

Мы шагаем друг за другом

Лесом и зеленым лугом (обычная ходьба)

Мостик в стороны качался

А под ним ручей смеялся,

На носочках мы пойдем,

На тот берег перейдем (ходьба на носках)

Друг за другом мы идем

И к болоту подойдем,

Перейдем преграду вмиг –

И по кочкам прыг, прыг,прыг (прыжки на двух ногах из обруча в обруч)

Дальше, дальше мы шагаем

Черепаху повстречали,

Руки на пол мы кладем

И тихонечко ползем (ползание на ладонях и коленях)

Вновь шагаем, мы шагаем,

Руки выше поднимаем,

голову не опускаем,

Дышим ровно, глубоко.

Видишь, как идти легко (поднимают руки вверх через стороны).

Воспитатель:

- Превращаемся в лису и зайчат.

Игра «Хитрая лиса». Играющие становятся по кругу на расстоянии одного шага друг от друга. В стороне вне круга обозначается дом лисы. По сигналу педагога дети закрывают глаза, а он обходит их с внешней стороны круга, и не заметно дотрагивается до одного из играющих, который и становится водящим – хитрой лисой. Дети открывают глаза и хором 3-и раза (с небольшим интервалом)спрашивают (сначала тихо, а потом громче) : «Хитрая лиса, где ты?». После третьего раза играющий, выбранный хитрой лисой, быстро выбегает на середину круга, поднимает вверх руку и говорит: «Я здесь!». Все разбегаются по площадке, а лиса уводит их к себе. Подсчитывают количество пойманных лисой. Игра повторяется с другим водящим.

Воспитатель:

- Кто так кричит: га-га-га? Превращаемся все в гусей, а … (имя ребёнка) в волка.

Игра «Гуси-гуси». На одной стороне зала (площадке, обозначается дом, в котором находятся гуси. На противоположной стороне- пастух. Сбоку от дома логово волка, остальное место площадки -луг. Выбирают детей на роль волка и пастуха, остальные гуси. Пастух выгоняет гусей на луг.

Пастух: «Гуси, гуси!»

Гуси: (останавливаюся и отвечают хором)

Га! Га! Га!

Пастух: «Есть хотите?»

Гуси: Да! Да! Да!

Пастух: «Так летите!»

Гуси: Нам нельзя:

Серый волк под горой

Не пускает нас домой.

Пастух: «Так летите, как хотите,

Только крылья берегите!»

Гуси, расправив крылья (руки в стороны, летят через луг домой, а волк, выбежав из логова, старается их поймать (запятнать). Пойманные гуси идут в логово. После двух перебежек подсчитывается количество пойманных волком гусей. Затем выбирается другой волк и пастух. Игра повторяется.

Воспитатель:

- А сейчас ребятки превратятся в котят и щенят.

Игра «Котята и щенята». Играющие делятся на две группы : одни "котята", другие "щенята", они находятся в разных концах площадки. По сигналу котята начинают бегать, легко, как бы играя. На слова "котята!" они произносят "мяу!". В ответ на это щенята лают "гав-гав-гав!", на четвереньках бегут за котятами, которые быстро влезают на гимнастическую стенку. Щенята возвращаются на свои места.

После 2-3 повторений дети меняются ролями. Закончить игру можно следующим образом: предложить всем тихо и медленно "по кошачьи" пройти.

Воспитатель:

Игра нам доставляет радость

И в праздники, и в будни!

А если станет грустно,

Игра для всех спасеньем будет!