Конспект сюжетно-ролевой игры «Больница» для детей дошкольного возраста (8 фото)

Светлана Александровна Мажова
Конспект сюжетно-ролевой игры «Больница» для детей дошкольного возраста

Конспект сюжетно-ролевой игры для детей дошкольного возраста

Дети - очень любопытные создания. Они нетерпеливы, постоянно жаждут узнать обо всем на свете, заглянуть в тайные уголки и поучаствовать во множестве приключений. Будущие джентльмены и красавицы часто смотрят на пап и мам, желая не только носить такие же вещи, как и они, но и попробовать себя в деле.

Публикация «Конспект сюжетно-ролевой игры „Больница“ для детей дошкольного возраста» размещена в разделах

• Врач, больница, поликлиника. Сюжетно-ролевые игры
• Врач. Знакомство с профессией медицинских работников
• Врач. Конспекты занятий на тему медицинских профессий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сюжетно-ролевые игры
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2023

Предлагаю вниманию вариант сюжетно-ролевой игры "Больница", в котором дети разновозрастной группы смогут изобразить взрослых, развить сюжет и диалог и скрасить свой досуг.

Цель: Создание условий и формирование умений у детей вступать в ролевое взаимодействие при сюжетно-ролевой игре "Больница".

Задачи:

- Развивать речь и умение вступать в ролевое взаимодействие со сверстниками (строить ролевой диалог, умение договариваться друг с другом в игре);

- Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми и уважение к труду врача;

- Учить создавать игровую обстановку, используя реальные предметы и их заместители;

- Формировать у детей умение играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей.

Необходимые атрибуты для игры: Стол, стул, кровать или лежак, халат врача и медицинской сестры,куклы. пупсы, чемодан с лекарствами и медицинскими инструментами.

Ход игры:

Воспитатель: Ребята, кажется, вы немного заскучали. Предлагаю вам интересное и полезное занятие. Представьте, что в детском саду заболели дети. Собрались они все вместе и думают, как друг другу помочь. Смотрите, на полочке лежит чемодан. Давайте поскорее откроем его и посмотрим что там?

Дети с интересом и любопытством открывают чемодан.

Воспитатель: Ребята, скажите, что это?

Ответы детей: шприц, бинт, вата, таблетки, витаминки и т. д.

Воспитатель: Скажите, ребята, а как можно одним словом назвать все эти предметы?

Ответы детей: лекарства и медицинские инструменты.

Воспитатель: А чей же это может быть чемодан?

Ответы детей: Это чемодан врача.

Воспитатель: Правильно, ребята, такие чемоданчики есть у врачей. Скажите, а когда мы приходим в больницу, мы сразу идем к врачу?

Ответы детей: Нет, сначала мы обращаемся в регистратуру, где сидит регистратор, который спрашивает фамилию, имя, адрес и выдаёт медицинскую карточку.

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам поиграть в больницу. Хотите?

Ответы детей: Да! Очень хотим.

Воспитатель: Сейчас мы с помощью считалки распределим роли, кто у нас будет регистратором, врачом, медсестрой или медбратом.

- Кто простужен и чихает

Выходи, иди лечись!

Воспитатель: Ребята, профессия врача и медсестры очень ответственная. Нужно с большим уважением относиться к медицинским работникам и быть вежливыми.

Дети одевают одежду врача и медсестры. Начинается приём.

Ребёнок (врач): Заходите, здравствуйте! Какие у вас жалобы, что беспокоит или болит?

Ребёнок (больной): У меня болит горло и голова.

Ребёнок (врач): Давайте измерим температуру (ставит градусник).

Дети по очереди, пробуют себя в роли медицинских работников и больных.

Рефлексия:

- Молодцы ребята, интересная игра у нас с вами получилась. Можете взять куклы и пупсов и полечить их. Когда вы вырастите большими, закончите обучение в школе и университете, то сможете стать врачом или медсестрой и помогать людям по-настоящему.