Эльвира Ч
Сценарий сюжетно-ролевой игры в подготовительной группе «Ждем гостей»
Программное содержание:
Цель: Закрепление умения играть в коллективе и создавать игровое пространство.
Задачи
Образовательные:
-Продолжать расширять представления детей о предметном мире.
-Продолжать работу по обогащению бытового, природоведческого, обществоведческого словаря.
-Формирование умения вести диалог между воспитателем и ребенка, между детьми; учить быть доброжелательным и корректным собеседником.
-Закреплять умение петь самостоятельно, индивидуально, коллективно с музыкальным сопровождением и без него.
-Обогащать словарь формулами словесной вежливости.
Воспитательные:
Публикация «Сценарий сюжетно-ролевой игры в подготовительной группе „Ждем гостей“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Сюжетно-ролевые игры
- Темочки
- Воспитывать культуру речи
-Воспитывать дружеское отношение между детьми
-Воспитывать творческую самостоятельность
Коррекционные:
-Совершенствовать речь как средство общение
-Развивать в играх память, мышление, внимание, воображение, мышление, речь, сенсорные способности детей.
Оборудование:
Скатерть, салфетница, игрушечная посуда, муляжи выпечки, фруктов.
Предварительная работа:
Чтение произведения К. И. Чуковского «Муха-Цокотуха», этические беседы «Ждем гостей», разучивание песенки «К нам гости пришли».
Речевой материал: Чашка, ложка, блюдце, скатерть, гостья, гостеприимство.
Часть Деятельность педагога Ответы детей
Вводная Ребята сегодня к нам придет гостья, нам нужно подготовиться к ее приходу, накрыть на стол, она очень любит принимать гостей, угощать их сладостями и поить чаем, а сегодня решила прийти к нам и посмотреть какими мы можем быть гостеприимными, то есть, с уважением и заботой принять гостью.
Примем гостью?
-Да
Основная -Ребята что нам нужно для того чтобы накрыть на стол?
-Правильно! Накрыть стол скатертью, расставить посуду, положить на стол угощения.
(спрашиваю детей кто, за что будет отвечать, помогаю Ефиму и Насте)
-Какие угощения положим на стол?
- Ребята, а как мы с вами встретим нашу гостью? Может споем ей песенку, которую мы выучили?
-Молодцы ребята вот и стол готов!
Сюрпризный момент: появление Мухи-Цокотухи.
-Ребята кто-то в дверь стучится, это наша гостья, узнали? Из какого произведения она к нам пришла? Кто написал это произведение?
- Здравствуйте ребята!
-Ребята давайте споем песенку нашу Мухе-Цокотухе.
-Какая песенка хорошая, какие вы молодцы!
(напоминаю детям, как нужно вести себя при гостях, что нужно предложить угощенья, налить чаю)
-Мне так у вас нравится, такой стол красивый, угощенья вкусные, гостей вы хорошо принимаете, а загадки как отгадываете интересно.
-Ребят покажем Мухе –Цокотухе какие мы сообразительные?
- Если я пуста, бываю,
Про себя не забываю,
Но когда несу еду,
Мимо рта я не пройду.
На плите — кастрюль начальник.
Толстый, длинноносый…
Мочили, колотили,
Рвали, крутили,
Узор вышивали
И на стол клали.
Я бел как снег,
В чести у всех.
В рот попал –
Там и пропал.
Отгадать легко и быстро:
Мягкий, пышный и душистый.
Он и черный, и белый,
А бывает подгорелый.
-Какие молодцы все загадки мои угадали! Пора мне улетать к себе домой, мне очень у вас понравилось, вы такие гостеприимные, сообразительные и у меня для вас тоже есть угощение (выносит корзинку с баранками) Спасибо вам ребята, до свиданья!
- Ребята давайте попрощаемся с нашей гостьей? -Скатерть, чашки, ложки, блюдца, сладости, фрукты.
-Пироги, конфеты, булочки, фрукты.
-Споем
-Да, это Муха-Цокотуха из произведения Корнея Ивановича Чуковского
-Здравствуйте!
-К нам гости пришли,
Дорогие пришли,
Мы не зря кисель варили,
Пироги пекли.
И с капустой пирог,
И с картошкой пирог.
А который без начинки —
Самый вкусный пирог!
(дети приглашают гостью к столу)
-Да.
-Ложка
-Чайник
-Скатерть
-Сахар
-Хлеб
-До свиданья, приходите к нам еще, мы рады были вас принять у нас.
Заключительная -Ребята рады были, что к нам пришла такая гостья?
-Как мы сегодня готовились к ее приходу? Как встретили?
Молодцы! -Да
-Накрыли на стол, приготовили угощения, спели песню.
