Татьяна Демченко
Сценарий театрализованной викторины «Наряды Древней Руси»
Цель: подвести итоги и показать результат групповой проектной деятельности по ознакомлению детей с особенностями русского народного костюма.
В одной части зала воссоздано внутреннее убранство русской горницы - печь, скамья, стол, сундук, люлька.
Играет народная музыка. В группу входят дети и один из педагогов, одетые в русские костюмы.
Дети. Здравствуйте, люди добрые! Низкий поклон вам!
Воспитатель. Здравствуйте, гости дорогие! Добро пожаловать к нам! Расскажите, с чем пожаловали, зачем пришли?
Публикация «Сценарий театрализованной викторины „Наряды Древней Руси“» размещена в разделах
- Быт наших предков, предметы быта и утварь
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Театр. Театрализованная деятельность
- Театрализованная деятельность. Сценарии
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2018
Взрослая гостья. Ой, вы добры молодцы и девицы! Пришли мы не на весёлый пир, а на беседу добрую и складную, чтоб был у нас мир да лад да согласие и велась наша беседа речью плавною. Хотим мы поведать вам о Древней Руси, об одежде, в которой ходили в те далекие времена. Коли вы правильно и понятно будете рассказывать этим людям о нашей жизни, я буду давать «монетки», а в конце нашей встречи мы узнаем, кто больше всех знает о прошлом нашей страны.
Первый мой вопрос о предмете одежды, в который дети клали лакомства. Как он назывался? Что ещё вы знаете о нём? Ответы детей и вручение «МОНЕТОК». Ребята, у каждого из вас есть лакомник, в него вы будете складывать заработанные «монетки», которые в конце нашей встречи сможете обменять на лакомства.
Воспитатель. Рассаживайтесь, гости дорогие и расскажите нам, как называли людей, которые жили в Древне Руси? (русичи, предки, славяне) «МОНЕТКИ»
Воспитатель. Чем занимались люди на Руси? (Мужчины охотились, разводили домашних животных, выращивали зерно. А женщины вели домашнее хозяйство) «МОНЕТКИ»
Воспитатель. Почему на вас такая разноцветная одежда? Её цвет что-нибудь обозначает?
– Белый цвет – означает свет и чистота;
– Желтый цвет – это солнце, богатство;
– Голубой цвет был символом неба, молодости;
– Красный – цвет тепла, несёт праздник, радостное настроение;
– Коричневый цвет означал землю-кормилицу. «МОНЕТКИ»
Воспитатель. Во что одевались наши предки, древние русичи?
Чтение детьми стихотворения с использованием иллюстраций.
Вот в какой чудной одежде русичи ходили прежде -
И бояре, и дворяне, горожане и крестьяне:
Кто в сорочках и в портках, кто в коротких зипунах.
И такие франты были: длинный охабень носили,
Рукавами до земли пыль по улице мели.
А зимой, в мороз трескучий надевали шубу-две,
А боярыня, бывало, по три шубы надевала.
Воспитатель. А как на Руси веселились?
Выходят мальчик и девочка в повседневной одежде.
Ребенок. Припасли мы забавушки на весёлый вкус.
Кому сказку, кому правду, кому песенку.
Ребенок. Собрались мы позабавиться, да потешиться!
Пошутить, поиграть, посмеяться! Смех вам да веселье!
Ребёнок. Выходи, честной народ, кто частушки нам споёт!
Выходят нарядно одетые частушечники.
Воспитатель. Гости дорогие, а почему у вас такая разная одежда?
Дети объясняют, чем праздничная одежда отличается от повседневной и исполняют частушки.
Как я Ваню подпояшу чёрной бархатиночкой,
Как я Ваню поцелую, назову картиночкой.
Куплю ситцу штуку целу, ленту алую для кос,
Поясок, рубаху белу подпоясать в сенокос.
В сундуке моём добро бережно хранится.
Когда времечко придёт, доченьке сгодится.
Старый бабушкин сундук - тайны жизни в нём живут,
Наша женская судьба место в нём своё нашла.
Взрослая гостья (подходит к сундуку) Сундук этот не простой, в нем хранятся отгадки на старинные загадки. Что в сундуке обычно хранили? О чем будут загадки? «МОНЕТКИ»
На десятерых братьев двух шуб хватает. (Рукавицы)
Сижу верхом, не ведаю на ком,
Знакомца встречу - соскочу, привечу. (Шапка)
Сплетен липовый кузовок, ночью отперт, днём заперт. (Лапти)
Два арапа, родные брата, ростом по колено.
Везде с нами гуляют, нас защищают. (Сапоги)
Лохматый пёс тепло принёс, хозяина обнимает, от стужи укрывает. (Шуба)
Тепла не даёт, а без него холодно. (Пояс)
Широка да тонка, надувает бока, весь день на мне ездит,
Не слезая сидит, а ночь придёт – свернётся и спит. (Рубашка)
Днём - обручем, ночью - змеёй. (Пояс)
«МОНЕТКИ» (за отгадки и пояснения к ним)
Взрослая гостья. Вы загадки отгадали, а теперь все отдохнем и про лапти споем. Вставайте все, кто знает эту песню.
Пританцовывая, исполняют песню “Лапти” (повторяется 2 раза)
Лапти, да лапти, да лапти мои, эх, лапти, да лапти, да лапти мои,
Эх, лапти мои, лапти липовые!
Вы не бойтесь ходитё, тятька новые сплетёт. Эх, ну! Тьфу!
Раздается плач ребенка. В зал входит бабушка с ребенком на руках.
Взрослая гостья. Первое купание – особенное. Давайте послушаем, почему. Бабушка показывает купание ребенка.
Бабушка. В ушат с водой положу уголек из печи, зернышки, денежку. Привыкай, новый человек, к родному очагу, будь всегда сыт и благополучен. Самая первая одежда тоже особенная: родительская рубаха. Для девочки – материна, для мальчика - отцова. Расти хорош малыш, будь похож на отца с матерью, будь здоров и любим в семье. Завяжу тебе пояс, будь послушным, не распоясывайся.
Взрослая гостья. Как по-другому называли пояс? (Поясок, подпояска, покромка, тесемочка, кушак, опоясочка.) «МОНЕТКИ»
Бабушка. А важным считали поясок потому, что ходить без него считалось на Руси грехом. Без пояса могли выйти «на люди» только маленькие дети. Считалось, что круг, кольцо, обруч, пояс всегда защищали человека от недобрых сил, были охраной и оберегом.
Воспитатель. Что еще на одежде не только было украшением, но и являлось оберегом? (вышивка) «МОНЕТКИ»
Воспитатель. В каких местах на одежде располагалась вышивка и что она оберегала? (ворот и грудь, подол платья или рубахи, рукава, пояс, женский головной убор) «МОНЕТКИ»
Бабушка. Ну, а теперь я тебя в люльку уложу. Для первого раза там тоже положен кусочек хлеба с солью. Хлеб-соль – пожелание счастья, здоровья и сытой, безбедной жизни.
Укладывает ребенка в люльку, звучит колыбельная.
Взрослая гостья. Без колыбельной песни не качали люльку, а за малышами присматривали старшие сестрёнки. Где они? Девочки выходят и поют колыбельную песню.
Баю-баю-байки, прискакали зайки.
Они спрятались в траву, не сказали никому.
Спи-ка, Катя, солнышко, спи-ка житно зернышко,
Спи, наша родная рыбка золотая.
Ай-люли, ай-люли, прилетели к нам гули,
Гули стали ворковать, нашу Катеньку качать.
Сон ходит по лавочке в красненькой рубашечке,
А Сониха - по другой, в рубашонке голубой.
Взрослая гостья. Катеньку укачали, теперь и поиграть можно.
Появляются два скомороха.
Воспитатель. Ребята, а это что за гости в таких непонятных, ярких нарядах? Кто они такие, и почему так одеты? «МОНЕТКИ»
Прошка. Я - скоморох Прошка.
Федул. Я – Федул-скоморошка.
Прошка. Гори, гори, ясно, чтобы не погасло.
Федул. Погляди на небо - звезды горят, журавлики летят.
Прошка. Раз, два - не воронь, беги, как огонь! Ай-да, играть в «Горелки»!
Игра «Горелки».
Прошка. Федул, а Федул, что губы надул?
Федул. Кафтан прожег.
Прошка. Зачинить можно?
Федул. Можно, да иглы нет.
Прошка. А велика ли дыра-то?
Федул. Один ворот остался.
Взрослая гостья. Ребята, к какому виду одежды относится кафтан? (мужская, верхняя, повседневная и праздничная)
Воспитатель. Молодцы, ребята! Вот мы и узнали, во что одевался русский люд в старину. С тех пор многое изменилось, но кое-что сохранилось до наших дней. Какие виды одежды дошли до наших дней?
Дети выбирают картинки, на которых изображена старинная одежда, называют её и современный аналог ( другой вариант: выбирают картинки старинной и современной одежды – встают в пары) «МОНЕТКИ»
А теперь пришло время подвести итог нашей встречи и обменять «монетки» на лакомство.
