Конспект занятия по развитию речи и ориентированию в пространственной среде «Пожарная машина» в первой младшей группе

Торокова Татьяна
Конспект занятия по развитию речи и ориентированию в пространственной среде «Пожарная машина» в первой младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по развитию речи в ориентирование пространственной среде 1 младшей группе.

Тема: «Пожарная машина».

Цель:создать условия для названия предметов в речи использовать правильно;

Создать условия для звукопроизношение звуков (ш, (р, (у) закреплять;

Создать условия для связно отвечать на вопросы воспитателя;

Рефлексия:

Публикация «Конспект занятия по развитию речи и ориентированию в пространственной среде „Пожарная машина“ в первой младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Ориентировка в пространстве
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Конспекты занятий
• Пожарная машина. Специальный транспорт
• Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Темочки

играет музыка пожарной машины : "виу-виу-виу"

- ребята, давайте посмотрим и рассмотрим эту машинку?назовите как она называется?ответ детей (пожарная машина)

- А вы догадались, как называется эта машина? (Пожарная).

- дети,давайте опишем эту машинку? кого она цвета?

ответ детей (красная)

воспитателль:правильно!

- Правильно. Красный цвет – это цвет огня и тревоги, поэтому пожарная машина всегда красная, чтобы ее было видно издалека.

- скажите,а эта машина для чего нужна?

-варианты ответов детей.

- Кого спасает эта машина?

-ответ детей.

- что есть у этой машины7

-ответы детей.

-а у нас в группе есть у кого папа работает в пожарной службе?

-ответы детей.

- Как сирена звучит? (У-у-у, у-у-у-у-у-у-у….).

- Скажите мне, как вы думаете, что лежит в кузове пожарной машины? ( инструменты: шланг, топор, огнетушитель, лопата и др.).

- Шланг нужен для воды, а как шипит вода, выливаясь из шлангов? (Ш-ш-ш, ш-ш-ш).

- Подумайте ребята и ответьте мне на вопрос :

Почему возникают пожары? (разные ответы детей).

- От неосторожного обращения с огнем возникает много пожаров.

Огонь очень опасен. Сначала огонь горит медленно, но потом пламя становится сильнее, выше, бушует, разгорается.

- Вот представьте, что вы маленькие огоньки. Вы горите сначала потихоньку, потом начинаете больше разгораться, все больше и больше, все выше и выше. (Дети имитируют огонь).

- Нужно хорошо знать правила, что бы, не было беды. Давайте повторим правила для маленьких детей.

В розетку пальцы нельзя … (включать)

Спички нельзя …. (брать)

Утюг нельзя … (включать)

Газ нельзя (зажигать)

- Запомните ребята, эти правила и всегда их соблюдайте, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому.

- Пожарниками называются люди, которые тушат пожар. Пожарная машина от слова «пожар».

- Как вы думаете, какие люди работают пожарниками? (Сильные, смелые, отважные, ловкие, мужественные и т. д.).

- Ребята, давайте поиграем в подвижную игру «Топаем, хлопаем»

Условие:

Если дети поступают правильно - хлопают,

Если неправильно – топают.

Ведущий:

Знаю я теперь, друзья,

Что с огнем играть нельзя! (хлопают)

Спички весело горят,

Буду с ними я играть (топают).

Коля убежал за дом, там играет он с костром. (топают)

Он опасен, Лена знает,

Утюг больше не включает (хлопают)

Таня с Ниною играют, на печи газ зажигают (топают)

Клим увидел: дом горит,

Мальчик «01» звонит (хлопают).