Валиуллина Анастасия
Конспект урока по английскому языку в начальной школе «Thanksgiving day»
▼ Скачать + Заказать документы
- Good morning, children. I very glad to see you. My name is …. Take your seats. (Доброе утро, дети. Меня зовут …. Я рада встрече с вами. Садитесь.)
- Tell, me please : What day is it today? What date is it today? How are you? Let’s begin our lesson. (Скажите мне, пожалуйста: Какой сегодня день? Какое сегодня число? Как у вас дела? Давайте начнем наш урок.)
- Do you like holidays? What holidays are celebrated in Russia? (Вы любите праздники? Какие праздники отмечаются в России)
Публикация «Конспект урока по английскому языку в начальной школе „Thanksgiving day“» размещена в разделах
- Английский язык в школе
- Иностранный язык в школе
- Начальная школа. 1-4 классы
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
- Each holiday has its own symbol. Look at the board. You can see symbols of some holidays. I want you to say what holiday do these things symbolize? (У каждого праздника есть свой символ. Посмотрите на доску. Вы можете увидеть символы некоторых праздников. Я хочу, чтобы вы сказали, какой праздник символизируют эти вещи)
На презентации символы праздников: ёлка, чулки, сердца, шоколадный кролик. (слайд)
Stockings are symbols of Christmas. (Чулки – это символ Рождества.)
The fir-tree is a symbol of New Year’s Day. (Елка – это символ Нового года.)
A valentine is a symbol of St. Valentine’s Day. (Валентинка – это символ Дня Святого Валентина.)
A chocolate rabbit is a symbol of Easter. (Шоколадный кролик – символ Пасхи.)
- Well done, you are right. (Молодцы, вы совершенно правы.)
На презентации картинки с изображением американского флага, тыквы, индейки, букета из осенних листьев. (слайд)
- What can you say about this holiday looking at these pictures? (Что вы можете сказать об этом празднике, глядя на эти фотографии)
Ответ: This holiday is celebrated in the USA in the fall. The symbols of the holiday are a pumpkin and a turkey. (Этот праздник отмечается в США осенью. Символами праздника являются тыква и индейка.)
- Well done, you are right. This is an American holiday and it’s called Thanksgiving Day. Is there any Russian equivalent to the Thanksgiving holiday? (Молодцы, вы совершенно правы. Это американский праздник, и он называется День благодарения. Есть ли какой-нибудь русский аналог празднику День благодарения)
For better understanding the history of the holiday, you should learn some new words. Listen and repeat after me. (Чтобы лучше понять историю праздника, вам следует узнать несколько новых слов. Давайте прочитаем и переведем некоторые из них. Слушайте и повторяйте.)
Thanksgiving Day - День Благодарения (слайд)
Pilgrim – пилигрим
Settler – поселенец
Harvest – урожай
Dinner – ужин
Turkey – индейка
Cornbread muffins – маффины из кукурузного хлеба
Yummy staffing – вкуснятина
- Let’s watch a video about the history of Thanksgiving. (Давайте посмотрим видео про историю Дня Благодарения.)
Ссылка на видео – 0: 51-1:38 (https://youtu.be/-A2-8tIJu9I).
- Please split into pairs. You will need to solve a crossword puzzle. (Пожалуйста, разделитесь на пары. Вам нужно будет решить кроссворд.) (слайд)
- What answers did you get? (Какие ответы у вас получились)
- Imagine that you are the Pilgrims. You are tired after the long voyage. Your eyes are strained. (Представьте, что вы пилигримы. Вы устали после долгого путешествия. Ваши глаза напряжены.)
Look left, look right (Посмотрите налево, посмотрите направо)
Look up, look down (Посмотрите вверх, посмотрите вниз)
Look around (Оглянитесь кругом)
Close your eyes (Закройте глаза)
Open, wink and smile. (Откройте, поморгайте и улыбнитесь.)
- Listen to the song and say what it is about. (Послушайте песню и скажите, о чем она.) (слайд)
Ссылка на песню: https://youtu.be/J6Xn6qbs8cE
- Let’s have fun. It will be the interesting game. (Давайте повеселимся. Это будет интересная игра.)
- It’s name is «Mr.Turkey». One pupil sits on the chair with his eyes closed. Another pupil then knocks. The pupil on the chair asks, «Who’s there?» The pupil answers «Mr.Turkey». Then the pupil on the chair have to guess who Mr.Turkey is. (Называется «Мистер Индюк». Один ученик сидит на стуле с закрытыми глазами. Затем стучит другой ученик. Ученик на стуле спрашивает: «Кто там?» Ученик отвечает «Мистер Индюк». Затем ученик на стуле должен угадать, кто мистер Индюк.)
- Please divide into groups. The first group will be pilgrims, and the second group will be Indians. (Пожалуйста, разделитесь на группы. Первая группа будет пилигримами, а вторая группа - индейцами.)
- You need to help the ship get to the shores of America. If you answer the question correctly, the ship will move on the map. (Вам нужно помочь кораблю добраться до берегов Америки. Если вы правильно ответите на вопрос, то корабль передвинется на карте.)
1. What was the name of the people who sailed to America? (Pilgrims)
Как звали людей, которые приплыли в Америку? (Пилигримы)
2. What was the name of the ship on which the pilgrims sailed to America? (Mayflower)
Как назывался корабль, на котором в Америку приплыли пилигримы? (Мэйфлауэр)
3. It is the name of the ocean that these settlers crossed. What is it called? (Atlantic Ocean)
Это название океана, которую пересекли поселенцы. Как она называется? (Атлантический океан)
4. Who taught the pilgrims how to survive in America? (Indians)
Кто научил пилигримов выживать в Америке? (индейцы)
5. It is the name of the season in which Thanksgiving is celebrated. What is it? (Fall)
Это название сезона, в который празднуется День благодарения. Что это за сезон? (Осень)
6. What is the main traditional Thanksgiving dish? (Turkey)
Какое главное традиционное блюдо на День благодарения? (Индейка)
- Thanks to you, the ship arrived at its destination in one piece. Well done.
(Благодаря вам корабль прибыл на место назначения в целости и сохранности. Молодцы.)
- What new information have you known? (Какую новую информацию вы узнали)
- Praise your work during the lesson. Choose a smile according to your feelings and draw it in your notebook., please! (Оцените свою работу во время урока. Выберите смайлик и зарисуйте его в тетради.)
I have done everything well. (Я сделал все хорошо.)
I have done everything, but not so well. (Я сделал все, но не так хорошо.)
I need some more information. (Мне нужна дополнительная информация.)
- At home, you will need to write down what you are grateful for this year. (Дома вам нужно будет написать то, за что вы благодарны в этом году.)
- The lesson is over. Thank you for your work. Good-bye. (Урок окончен. Спасибо вам за вашу работу. До свидания.)
