Шашиашвили Алла
Конспект внеклассного занятия «Путешествие по стране Словарей» в начальной школе
«Путешествие по Стране словарей»
Цель: организовать совместную деятельность обучающихся для знакомства с новым учебным материалом, расширить знания детей о том, что мир слов разнообразен и каждый из словарей выполняет свою дидактическую задачу;
ознакомить учащихся со словарями, показать их назначение и область применения, обогащать словарный запас учащихся; развивать творческую инициативу и логическое мышление каждого участника игры; воспитывать культуру речи, любовь к русскому языку, коллективизм.
Публикация «Конспект внеклассного занятия „Путешествие по стране Словарей“ в начальной школе» размещена в разделах
- Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе
- Начальная школа. 1-4 классы
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
Ход мероприятия
Учитель: Сегодня у нас необычное занятие. А кто будет его главным героем вы узнаете, отгадав загадку
По улице не ходит, в окно не глядит,
Никого не спрашивает, но все знает.
Кто его открывает, тот все понимает. (Словарь)
Учитель: Словарей на свете тысячи, и в любом из них рассказывается о словах.
Всему название дано — и зверю, и предмету.
Вещей вокруг полным-полно,
А безымянных — нету!
И все, что может видеть глаз,
ОЗНАЧЕНО СЛОВАМИ.
Они слышны и здесь, и там,
На улице и дома.
Одни — давно привычны нам,
Другие — незнакомы…
Язык — и стар, и вечно нов,
И это так прекрасно —
В огромном море — море слов
Купаться ежечасно.
Тема нашего занятия — справочная литература, а точнее — словари. Проведем мы его в необычной форме. Мы с вами, ребята, отправимся в путешествие по Стране словарей.
Научившись пользоваться справочной литературой, вы полюбите эти книги не только за то, что они приносят большую пользу, но и за то, что есть в них прекрасного и величественного.
Словари являются главными хранителями слов, кладезем накопленных веками сокровищ человеческой мысли и опыта. Писатель Лев Кассиль посвятил словарям такие слова : «…Спрашивайте, ищите интересующие вас слова. Ставьте вопросы, как паруса — и пусть эта книга будет вашим кораблем в безбрежном океане знаний».
Французский писатель Анатоль Франс сказал о словарях : «Словарь — это вся Вселенная в алфавитном порядке! Если хорошенько подумать, словарь — это книга книг. Он включает в себя все другие книги, нужно лишь извлечь их из них». Не забывайте об этом, когда начнете искать подсказки в словарях.
Свою историю имеет каждое слово. Но слов на земле великое множество. Как проникнуть в его тайну, узнать, как оно пишется, что означает? В этом нам помогают различные словари. Ребята, как вы думаете, сколько в мире словарей?
На свете существует множество словарей, если мы начнем их все перечислять, на это уйдет много времени. Для нашего журнала мы подобрали некоторые словари. Но как в них не заблудиться?
Ученик: А я знаю! Если хочешь правильно написать слово, обращайся к орфографическому словарю. (ПОКАЗАТЬ СЛОВАРЬ)
Ученик: А чтобы узнать, как правильно произнести слово, берем орфоэпический словарь. (ПОКАЗАТЬ СЛОВАРЬ)
Ученик: А если мы хотим узнать, каково происхождение слова, обратимся к этимологическому словарю. (ПОКАЗАТЬ СЛОВАРЬ)
Учитель: Для нас слова стали настолько привычными, что мы порой даже не задумываемся, почему они звучат так, а не иначе. Почему «дом», «заря», «книга»? Как же ученые-этимологи исследуют слова?
Прежде всего они изучают письменные памятники: древние рукописи, документы, книги и различные надписи прошлых веков. Так мы узнаем, что означало когда-то то или иное слово.
Ученик: А если интересно значение слова, его использование и грамматические формы? Это мы найдем в толковом словаре. (ПОКАЗАТЬ СЛОВАРЬ)
Ученик: А если я хочу узнать о природных явлениях, географических открытиях?
Ученик: Обращайтесь к энциклопедическому словарю. (ПОКАЗАТЬ СЛОВАРЬ)
Учитель: А вот необыкновенный словарь — «КРЫЛАТЫЕ СЛОВА» (ПОКАЗАТЬ СЛОВАРЬ)
Ученик: «КРЫЛАТЫЕ СЛОВА»? Надо же! Они что, летают?
Учитель: Нет, конечно не летают. Это словарь необыкновенных выражений, таких как «манна небесная», «слона не приметил», «лучше позже, чем никогда», «тарабарская грамота».
Говоря о словарях, нельзя не сказать о словаре Владимира Ивановича Даля. Это имя прочно вошло в сокровищницу русской национальной культуры. Владимир Иванович Даль стал тем, кого в других странах с любовью и гордостью называют «человек-словарь».
Чтобы говорить и писать грамотно, понимать значение слов, нужен четкий ориентир — авторитетный и доступный источник. Таким источником является «ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ ЖИВОГО ВЕЛИКОРУССКОГО ЯЗЫКА» Владимира Ивановича Даля. Он стоял на полке почти в каждой советской семье и сохранился в некоторых нынешних.
Его автор, Владимир Иванович Даль, посвятил своему детищу всю жизнь. Он был хорошим русским человеком и славным ученым, жизнь которого — яркая, стремительная, богатая событиями и встречами — достойна нашей памяти. Именно в эти дни — 22 ноября 2021 года — исполняется 220 лет со дня рождения Владимира Ивановича.
А сейчас нас ждет небольшая остановка в пути. Внимание, викторина!
Викторина
1. Где выдают книги для временного пользования? (В БИБЛИОТЕКЕ)
2. Где печатают книги? (В ТИПОГРАФИИ)
3. Вы пришли в библиотеку. Кто вам помощь здесь окажет?
Кто поможет выбрать книгу, что стоит где, кто расскажет? (БИБЛИОТЕКАРЬ)
4. Как называется библиотека, которую собирают дома? (ДОМАШНЯЯ)
5. Кто работает в библиотеке? (БИБЛИОТЕКАРЬ)
6. Открыть свои тайны любому готова, но ты от нее не услышишь и слова. (КНИГА)
7. Как зовут нашего школьного библиотекаря? (СВЕТЛАНА НИКОЛАЕВНА)
8. О каком человеке — авторе Словаря живого великорусского языка — услышали из нашего журнала? (ДАЛЬ ВЛАДИМИР ИВАНОВИЧ)
Учитель: Молодцы, справились со всеми заданиями. Вот и подошло к концу наше путешествие по удивительной Стране словарей. Мы только приоткрыли завесу ко многим тайнам родного языка. А сколько еще скрыто!
Думаю, теперь вы убедились: заниматься русским языком совсем не скучно. Да и с книгой дружить НЕ вредно, вредно НЕ читать.
Речь — это зеркало ума и души. А книги — это источник, из которого наполняются ум и душа. Читайте книги. Познавайте мир! (ВСЕ ХОРОМ)
